双塔中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

双塔中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：教育科学讨论的基本原则是（）。

多项选择题

A、进展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

2：《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是（）

单项选择题：

A、1986年4月12日

B、1986年9月1日

C、2022年6月29日

D、2022年9月1日

3：同学个体的身心进展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明同学的身心进展具有（）

单项选择题：

A、稳定性的特征

B、整体性的特征

C、挨次性的特征

D、差异性的特征

4：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

5：迁移的图式理论的代表人物是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、罗斯

6：儿童自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题：

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

7：依据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。（）

推断题

对

错

8：打乱传统的按年龄编班的做法，而按同学的力量或学习成果编班，这是（）。

单项选择题：

A、内部分组

B、外部分组

C、设计教学法

D、道尔顿制

9：年满14岁的学校同学张某学习成果不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂支配张某当学徒。下列说法正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、张某父母的做法合法，父母有责任关心孩子成长

B、张某父母的做法不合法，侵害了张某的受教育权

C、汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁

D、汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》

10：卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的有用主义教育思想。（）

推断题

对

错

11：班级组织的发育经受的第一阶段是【】

单项选择题：

A、团体要求与个人属性之间的冲突

B、个人属性之间的冲突

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

12：疲惫与学习效果成（）关系。

单项选择题：

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

13：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）

单项选择题：

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

14：班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和共性素养。（）

推断题

对

错

15：说的简洁一点，技能就是人的本能活动。（）

推断题

对

错

16：个人化教学系统的提出者是()

单项选择题：

A、华生

B、维果斯基

C、凯利

D、凯勒

17：对教育性质起打算作用的是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、意识形态

C、执政党

D、政治经济制度

18：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

单项选择题：

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

19：打算老师是否优秀的关键因素是（）

单项选择题：

A、老师的教学行为

B、是否理解同学

C、与同学的有效交际

D、理解自己

20：单项选择题：在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。

单项选择题：

A、四书

B、五经

C、六艺

D、八股文

21：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同学

22：选择和运用教学方法的基本依据有（）

多项选择题

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、同学特点

D、教学条件

E、老师自身特点

23：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

24：校内文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）

推断题

对

错

25：1972年，埃德加?富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出将来社会是“学习化社会”。

单项选择题：

A、《学会关怀》

B、《学会做事》

C、《学会生存》

D、《教育：财宝隐藏其中》

26：当事人身不由己地思索他不想考虑的事情，反复去做他不盼望执行的动作，这种行为属于（）。

单项选择题：

A、人格障碍与人格缺陷

B、恐怖症

C、强迫症

D、焦虑症

27：现代教育进展的根本动因是（）

单项选择题：

A、政治需要

B、科技进步

C、生产力进展水平

D、产业革命

28：有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要动身，使人本性和本能得到高度进展”。这符合下列哪种教育目的观（）

单项选择题：

A、无目的论

B、个人本位论

C、社会本位论

D、辩证统一论

29：在关于人的身心进展的主要动力问题的熟悉上，中国古代孟子所持的观点是（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、会合论

D、多因素相互作用论

30：同学的社会地位属于同学的（）问题。

单项选择题：

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

31：先学习了牛、羊等动物的相关学问，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）

单项选择题：

A、横向迁移

B、纵向迁移

C、正迁移

D、负迁移

32：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）

推断题

对

错

33：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）

推断题

对

错

34：从课程任务的角度可把课程分为（）。

单项选择题：

A、国家课程、地方课程、校本课程

B、基础课程、拓展课程、讨论课程

C、必修课程和选修课程

D、学科课程和阅历课程

35：广义的学问可以分为【】

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、动作技能

D、陈述性学问

E、程序性学问

36：在Word中，（）查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观。

单项选择题：

A、一般视图

B、页面视图

C、大纲视图

D、Web版式视图

37：测验时跳过某个难题，先做简洁的题目，这属于（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

38：影响人格进展的社会因素有（）。

多项选择题

A、家庭教养模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、隔辈群体

E、遗传

39：我国义务教育应坚持（）

单项选择题：

A、以国家办学为主体

B、以学校办学为主体

C、以企业、事业办学为主体

D、以其他社会力气办学为主体

40：某同学在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）

单项选择题：

A、流畅性

B、独特性

C、综合性

D、多维性

41：去年的通货膨胀率是l．2％，今年到目前已经达到4％。因此我们可以得到结论：通货膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。以下哪项假如为真，将最严峻减弱上述结论?（）

单项选择题：

A、通货膨胀是依据有代表性的经济灵敏数据样本计算的，而不是依据全部数据

B、去年油价下跌导致通货膨胀率临时低于近几年来4％的平均水平

C、通货膨胀促使增加工人工资，而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4％或更高速度增长的动力

D、去年1．2％的通货膨胀率是十年来最低的

42：“现代教育”的代言人是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、凯洛夫

C、杜威

D、赫尔巴特

43：老师在班级管理中了解同学最简洁、最常用的方法是（）。

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

44：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

45：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《论演说家的培育》

C、《抱负国》

D、《教育漫话》

46：以道德情感为主线的道德教育模式是（）。

单项选择题：

A、道德认知进展模式

B、体谅关怀模式

C、价值澄清模式

D、完善人格模式

47：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立．握弓．放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一试验结果表明，在动作技能的学习过程中____因素很重要。

单项选择题：

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

48：下列句子中运用借喻修辞方法的是（）。

单项选择题：

A、毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰

B、“友邦人士”从今可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了

C、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落……地上射起很多的箭头，房屋上落下万千条瀑布

D、晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗灿烂的明珠

49：微格教学的创始人是美国闻名教育改革家（）

单项选择题：

A、特罗特

B、德瓦特·爱伦

C、莫利

D、拉萨尔

50：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会（）。

单项选择题：

A、什么事也做不下去

B、苦痛担心

C、感到惴惴担心

D、感到极端焦虑

51：下列行为中属于人格性行为的有（）

多项选择题

A、急躁

B、孤僻

C、起哄

D、说谎

E、骂人

52：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）

推断题

对

错

53：教学目标的详细化是课程标准，而课程标准的详细化就是教育目标。（）

推断题

对

错

54：让同学以某件物品的用途为集中点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、推想与假设训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

55：通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、技巧

C、操作力量

D、力量

56：（）是“环境打算论”的代表。

单项选择题：

A、华生

B、霍尔

C、桑代克

D、彪勒

57：放学后，老师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室至深夜，李某的行为（）。

单项选择题：

A、合法，老师有批判教育同学的权利

B、不合法，李某侵害了小强的人格权

C、合法，老师有监督同学完成作业的义务

D、不合法，李某侵害了小强的人身自由权

58：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、发散思维训练

D、推想与假设训练

59：班主任应当公正地对待同学，但对后进生可以多偏爱一些。（）

推断题

对

错

60：“教育活动必需符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（）。

单项选择题：

A、国家性

B、公共性

C、方向性

D、强制性

查看答案

1：答案B,C,D,E

解析教育科学讨论要遵循的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。

2：答案A

解析：

3：答案C

解析：

4：答案A

解析有讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的同学学习的影响不同。

5：答案C

解析：

6：答案B

解析儿童自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

7：答案正确

解析：

8：答案B

解析分组教学是把同学按力量或学业成果分为不同的班或组，通过定期测验打算同学升级(组)或降级(组)的教学组织形式。分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，即外部分组和内部分组。外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法．而按同学的力量或学习成果编班。外部分组主要有两种形式：学科力量分组和跨学科力量分组。

9：答案B

解析受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家供应教育设施，培育老师，为公民受教育制造必要机会和物质条件。张某的父母让未满18周岁的孩子工作，不让连续学习，这侵害了他的受教育权。汽修厂用工不合法，违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》。

10：答案错误

解析卢梭的教育主见是自然主义的。

11：答案B

解析：

12：答案B

解析当一个人疲惫的时候，学习效果会降低，疲惫程度越大，学习效果越差。所以疲惫与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯供应)

13：答案C

解析【解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好同学的心态远远不够。

14：答案正确

解析识记性试题。这和老师的素养是相近的。班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和共性素养。(本解析由张恩凯供应)

15：答案错误

解析技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。

16：答案D

解析：

17：答案A

解析：

18：答案A

解析：

19：答案A

解析老师在课堂上的教学行为，这是打算老师是否优秀的关键因素。

20：答案A

解析儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特殊是《高校》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。

21：答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的主要标志。

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案错误

解析：

24：答案正确

解析：

25：答案C

解析1965年，法国教育学家保罗?朗格朗在《终身教育引论》中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年，埃德加?富尔在《学会生存》中对“终身教育”加以确定，并提出将来社会是“学习化社会”。

26：答案C

解析中同学易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症：(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。其中，强迫症是指病人意识上反复消失不能掌握的观念、思想、恐惊、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惊、焦虑和担心，因此不断地对自己进行反抗；这就是强迫症。

27：答案B

解析在现代社会，生产力的进展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育进展的根本动因。

28：答案B

解析：

29：答案A

解析略

30：答案A

解析同学的社会地位属于同学的法律问题。

31：答案B

解析：

32：答案错误

解析：

33：答案正确

解析略。

34：答案B

解析答案：B。从课程任务角度,可分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程。(本解析由何龙供应)

35：答案D,E

解析依据反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问和程序性学问。(本解析由张恩凯供应)

36：答案B

解析word供应了一般视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图和阅读版式视图五种视图方式，只有页面视图具有所见即所得的效果。

37：答案B

解析：

38：答案A,B,C

解析影响人格进展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

39：答案A

解析：

40：答案B

解析：

41：答案B

解析题干依据去年和今年目前的通货膨胀率的对比，得到了通货膨胀率呈上升趋势的结论，B中所述假如成立，那么便指出去年的通货膨胀率是特例状况，不具有一般性，不能用来作为总结通货膨胀率法规的数据，严峻的减弱了题干结论。

42：答案C

解析：

43：答案A

解析：

44：答案错误

解析备课是课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证，而备课要贯穿整个教学的过程。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

45：答案C

解析：

46：答案B

解析体谅关怀模式是以一系列的人际与社会情境问题启发同学的人际意识与社会意识，引导同学学会关怀，学会体谅。体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。(本解析由张恩凯供应)

47：答案A

解析：