2023高二下班主任学期工作总结1500字

2023高二下班主任学期工作总结1500字_高二下学期工作总结

不得不说，高中的学业走到了高二下学期，也就进入了高三倒计时的阶段了，而这个学期里，学生们成绩的好坏、素养的凹凸，都极大影响着高三上学期乃至整个高三的状态。本人现将高二下学期班主任的治理工作做一个总结，好让下一学期的开头能够已经有良好的预备：

一、积极主动发觉问题

在高二下学期中，除了日常备课与上课外，本人协同全部教师进展了积极主动发觉问题的.工作。这样做，主要是担忧到了高三上学期才发觉高一高二所积存下来的问题，会严峻影响学生们的学习，并且到了高三，学生们的心态确定都有了很多的变化，假如在那时才发觉有很多问题需要解决，说不定学生们就会产生自暴自弃的想法了。在这一学期里，根本上发觉了每一位学生在进入高三时所存在的问题，让我这个班主任教师的，心里也有了一个底，不再担忧到了高三时，措手不及。

二、邀请家长解决问题

学生的问题，除了学生自己以及学校教师需要了解和熟悉外，学生的家长也需要了解和协作解决工作。在本人将学生们的问题一一发觉后，便对全部的学生进展了家访，与家长们进展了有效的沟通，让学生家长都参加到仔细协作解决学生问题的工作中来，以保证高三之前，他们的问题至少能够得到有效地解决方案。在这一项工作中，本人也与很多学生家长成为了学生学习的好帮手，全力为学生们的学习做好后勤工作。

三、做好思想发动工作

在高二下学期的工作中，还有一项重要工作也是在持续做着的，这就是对高二学生以及家长的思想发动工作。虽然在做这项工作之前，很多家长就已经带着着自家孩子开头了高三前的思想预备工作，但也有很多学生家长没有预备，作为班主任的我也就不能坐视不管了。究竟高考考得好不好，也会影响到本人的工作。除了之前提到的家访工作，本人也开展了几次高二年级的家长会，为得也就是在高三之前做好家长和学生的思想发动工作，让高三真正到来之时，不会由于这样那样的缘由而导致任何一个学生跟不上高三快节奏的复习工作。

以上就是高二下学期时，本人最主要的班主任工作了。这些工作说是高二下学期的，但其实更多的都是在迎接高三的到来，以保证我们班的学生不打无预备之仗！

高二下班主任学期工作总结(篇2)

还未担当班主任的时候，就听过这样的说法：“班主任带一个班带久了，这个班的孩子会越来越像他（她）。”说者无心，听者有意，细细思之，确是这样。在219班孩子的身上我常能看到班主任谭璐的干练泼辣，风风火火；在223班孩子的身上我常能感受到陈独明教师的不服输，有激情；在224班孩子的身上我则能发觉常慧教师的严谨细腻，努力踏实；至于221班的孩子们，谁身上没感染着我师傅赵剑教师的幽默幽默，举重若轻？

再思之，这其中也不无道理，学生每天在校时间比在家的时间长（尤其是寄宿生），和教师在一起的时间比和家人在一起时间长，怎么可能不受教师的影响和感染？从走上班主任工作岗位，走进初二230班的教室的那一刻起，我始终在思索一个问题：我能给他们什么？这是肯尼迪在他的就职演说中问美国民众的话：“你能为美国做什么？”我现在每天拿来问自己。

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样阐释：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”书本学问的传授，技能的培育只是教育的一小局部，真正深刻的是世界观、价值观的传递。在这个信息爆炸的时代，学问更新何其快？学问会过时，正确的世界观、价值观却能让他们受益终生。

站在这个学期末，返身回忆，我究竟给过他们什么？我试图向他们传递过怎样的价值观？

和善爱心

常言道：“人之初，性本善。”在办公室，教师们批判完学生后总爱补充这么一句：“你的本性并不坏。”本性不坏，犯再多错仍可恕，仍有救。何谓本性不坏，即内心仍是和善纯厚的。我看重孩子的和善，珍视孩子的爱心，更乐于为他们制造时机，让他们感受到自己内心的这份爱，同时奉献这份爱。

我们班的吴文武同学意外受伤住院了，我在班上组织了捐款。几乎每个孩子都捐了钱，有5块、10块的，还有1块、2块的。他们在我的工作记录本上严肃的写上自己的名字和捐款金额，仿佛有了自己出的这份力，吴文武就会快快的好起来。周末我约了3个孩子一起去医院探视，约在学校见，他们都到得比我早。其中一个男生还用挂历纸给吴文武做了一根金箍棒！他说吴文武最爱玩这个。然后，他们领着我在生鲜市场转悠了很久，俨然一副老长沙的样子，琢磨着这笔捐款要怎么妥当使用，给吴文武买到性价比最高的养分品。东西买好了，他们都抢着提。到了病房，一个个叽里呱啦的向吴文武介绍班级趣闻，固然，他们最关怀的是吴文武何时能康复出院，就又能一起在田径场上尽情奔驰啦！孩子们的热忱、纯真引来了病房里其他人赞许的微笑，那一刻，我感受到真正的幸福与骄傲。

眼界抱负

在我们学校，有一批学生的家庭条件相当优越，光靠收房租就可保几世衣食无忧——猜对了，我说的是拆迁户家庭的孩子。这些孩子家庭条件好，但是见识少，自觉这辈子有了靠山，所以在学习上极度缺乏动力，完全没有目标和追求，混日子过。

那天我在读报课上和他们聊到了徐志摩。徐志摩的父亲徐申如是硖石一带的首富，曾任硖石商会会长，在沪杭实业界有相当地位。有了这样的家底，有了这样的后盾，徐志摩便可以毫无后顾之忧的做自己喜爱的事情，当年出国留学，想去哪个国家去哪个国家，上最好的学校，访问世界级的大师，开阔眼界，丰富阅历，写下了一首首美丽灵动的诗歌，一篇篇精巧细腻的散文，终成为中国近现代文学史上响当当的人物。说实在的，我挺佩服自己的，当上班主任之后，连徐志摩都能被我说成一个励志典范。

我无非是想告知孩子们：“世界很大，很精彩，假如你家里有钱，那么我要恭喜你，你拿到了可以玩更多工程的游乐场入场券，请珍惜它，善用它。你的台阶比别人高，但是是珍惜这个高起点连续往上走，还是坐在原地沾沾自喜，甚至步步下滑，选择在你。钱给人自由，摆脱异化劳动的枷锁，解放出来，但是自由之后选择什么样的生活，也在你。我并不认为家境殷实的孩子肯定要走好高中—好大学—好工作的传统路子，但是人活着，混是一种最糟糕的状态。”

缺乏眼界的人自然缺乏抱负，以为世上最好的地方就是洞井铺，以为世上最潇洒最得意的生活就是坐在麻将馆里打麻将。我一点也不盼望我的学生们这样度过他们的一生。他们应当要去我没有去过的地方，去过精彩壮阔的人生！

我现在定期和他们共享世界魅力城市，世界知名大学，每当那些布满人文气息的漂亮图片消失在大屏幕上，他们都会发出由衷的赞美，毫不掩饰神往的表情。我知道，假如说抱负是一颗种子，此时，已在不知不觉间被洒进了他们的心田，只要时机恰当，就会生根发芽，长成参天大树！

进取自信

230班临时还不能用优秀来形容。本学期21周，我们还只得过两次流淌红旗。第一次捧回流淌红旗，我大喜过望，自掏腰包，每个人发了一颗阿尔卑斯棒棒糖。我渴望成功、荣誉，孩子们更渴望！

还记得我第一次走上230班的讲台，我说我们班或许不是最起眼的，但肯定会是最棒的！我看到了孩子们亮闪闪的眼睛。是啊，哪个孩子不想做好？哪个孩子不想获得确定和鼓舞？在一次次的学校大型活动中，我看到了孩子们的进取心、渴胜心，看到了他们原本萎靡的自信念在不断成长和强大！

无论是校运会、篮球联赛，还是校庆文艺汇演，我们班的孩子都把它当成难得的时机、自我展现的青春舞台！每一次，都是他们的激情感染了我，让我也全情投入，充共享受这拼搏的过程！230班，正是在这样的大型活动中增加了分散力——原来，每个人都很重要，每个人都很闪光；原来，当我们分散在一起的时候，是这么强大！

我的手机里，电脑里，存着学生的许多照片：有在篮球场上英姿飒爽、虎虎生风的，有在班会课上神采飞扬、教导江山的；有在大扫除时挥汗如雨、团结协作的……每当办公室的年轻妈妈们向我们展现自家珍宝的照片，诉说孩子成长的趣事，我也特想给她们看看这些照片：“你看，230班的孩子也在成长，每天都有进步！”

我们班临时还不能用优秀来形容，但是我们正走在通往优秀的路上！

大气风度

假如不是本次篮球联赛，我不会发觉我们班有这么一群打起球来虎虎有生气的男生，感谢他们，让我们230班大大的露了一回脸。也是由于这次篮球联赛，我们班的姑娘小伙们开头思索什么是风度了。

每场竞赛，我必站在场边观战，无论哪方进球，我都由衷的鼓掌、叫好。我为对手叫好，学生们不解：“周教师，是他们进球啦，你还叫好？”我神奇的一笑：“你说谁会赢？”“固然我们班了！”学生们大声答复。“这就对了，我为他们叫好是表达我们班的大将风度，王者风范！”“哦——”学生们一个个拖长了声音答复，会心一笑。

决赛我们班以2分之差负于226班。学生心情非常低落。我走进教室，班上气氛之压抑哀思，有如国丧。我正预备开口，底下有个孩子嚷道：“裁判不公正，226班打得很烂！”这一下，班上炸开了锅，群情激奋，吵闹不休。我悄悄的看着他们，学生们会发出这样的声音我一点都不惊奇。等他们安静一些了，我说：“在座许多同学都喜爱看体育节目，每次那种顶尖级的赛事完毕，就会有记者采访双方选手，无论胜败，选手承受采访首先要赞美对手，这是特别聪慧的做法。由于假如你赢了，你比那么强的对手还要强，可见你的优秀；假如你输了，也是输给强手，不那么丢面子。但假如你把对手贬成烂泥，你又输给烂泥，那你不是比烂泥还要烂？”班上鸦雀无声，孩子们在思索何谓风度了，赞美他人，也是给自己留余地啊。

下课以后，篮球队的队员们跑来对我说：“这次失败是由于我们太傲慢了，226班一场打得比一场好，我们却掉以轻心，没有细心预备，所以输了。什么时候再比？我们肯定扳回来！”小伙子们真的长大了。

有句话叫“教学相长”，真有道理。在教育过程中我常常会分不清究竟谁是学生，谁是教师，谁在给与，谁在猎取。在我不断的向他们传递我的世界观、价值观的同时，他们也在影响着我。和孩子们在一起，我总能收获感动，他们的和善、纯真、进取、努力，仿佛一泓清泉，净化着我的心灵，谁能说这不是人生的大幸福？

高二下班主任学期工作总结(篇3)

高二下半年，学生的学习时间比拟短，学习任务比拟重，做好学生的思想工作，端正学生的学习态度，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。

本班男生四十个，女生十八人，是一个治理起来相对于兄弟班有些简单的工作。学生在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经受大考和分班之后，有近非常之一的学生完全没有了努力向上的积极性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。

针对这种状况，我在本学期实行了先抚后教的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先，个个击破。这几个学生常常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还经常有事没事的旷课迟到，已经到达了很嚣张的程度。为了不让他们相互勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对状况对他们进展引导;其次，先扬后抑。他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现积极，就会给他们以鼓舞和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一每天变好的决心;最终，集体受教。借一两件典型大事，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消退影响和震摄学生的作用，随后找时机与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展批判与自我批判，这样坚持下来，班上的后进生的消极态度和行为习惯有了质的转变，受到了学校领导的口头表扬。

另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向，对于有异性倾向和悲观心情的学生都加以积极的引导，不打压，不苛责，站在学生的角度看问题，转变教师一刀切的看法，努力让学生步入正确轨道。经过一学期的努力，学生普遍熟悉到情感问题对自己高三进展的不利影响，开头有目的的树立正确的人生观和价值观，依据自身状况，在确立奋斗目标的根底上进展安康的同窗友情，以积极乐观的心态对待高三和生活中遇到的问题。

最终，一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强治理力度，力争每一个学生不落伍，不分心，成为一名合格的准高三学生。

高三就要到了，盼望自己和自己的学生能够以更加理性的姿势来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。

高二下班主任学期工作总结(篇4)

本学期担当高二(2)班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比拟熟识，因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化治理，“以人为本”，提高学生人文素养，培育有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的预备。

1.明确学习目标，引导自主学习

由于本学期高二需要6月9日参与学业水平考试，结合我校学生实际状况，故把“学业水平考试”当作本学期最重要的工作来抓。明确目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的力气、尽最大的可能在高二通过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课复习，没有教师帮助复习，完全靠自己自觉复习，对原来自觉性较差的同学来说，通过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来说确实是个艰难的任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教育，则实行个别谈心，分化他们小集团的消极气氛，鼓舞向上，实现赶超。通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视，行动仔细落实，付出总有收获，在第一次月考中，有4人未通过最低——C级要求，难度较大的科目——生物，全班仅过18人，但占四个文科班中的18/44。其次次月考有滑坡现象，9人三科均未到达C级。因而跟紧学生的学习状况，时时关注学生学习的变化，准时调整学习策略、学习心理，以激扬奋进的心态迎接每一次考试。

原则上，各科要均衡进展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，但是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成绩没有多大的进步。这是始终强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平考试之后能实现华美的变身。

从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从教师指导的，学习态度是仔细的，对学业前途是关怀的，这些精神在马上到来的高三学习是特别珍贵的。

2、抓好常规治理，培育良好习惯

学期初，为培育学生的自我治理力量，实行分块治理的方法，把班级工作分成若干岗位，详细工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面，专人负责，学生自主治理。每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。各班干部能仔细履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级治理中确实起到肯定的作用，班干部也能从中得到熬炼。由此树立团结、积极向上的班风，营造良好的学习环境。

学生在自主治理中也存在比拟大的问题是，个别班干部的治理不到位，导致工作缺失，特殊是课堂纪律方面。这些需要班主任准时把握，培育和增加班干部的力量。

3、学习目标与方法

规划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生典范的作用，引导优生形成一个积极向学的学习气氛，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮忙学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查学生的作业、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的根底。

4、关注学生心理安康

进入高二其次学期，学生要参与学业水平考试，学生的压力无形中增大，学生心情稳定，保持心理安康，产生高效的学习，关键是班主任的心理上的引领。因此，指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进展心理方面和学习方法的辅导，比方保持考试的良好心理、树立自信念、考前复习、考后调整心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。

5、掌控舆论阵地——班会课

班会课，是班级治理、思想教育的主要舆论阵地。依据政教处的安排，本学期依据不同时段进行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的心理素养，实现德、智、体、美、劳全面进展。

6、沟通，从心开头

沟通，是教育的一股重要的力气。教育，不仅仅依靠学校教师的说教，父母是启蒙教师，社会是检验人生实践的教师。在学校与任课教师的交往中，敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。对于家长，利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长记录发给家长，并请家长共同监视，保持与家长必要的联系，取得家长的支持。

这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同学的努力下，我们班的行为标准有了大幅度的提高，班级同学也越来越团结，学生对学习也越来越重视，特殊是对高三有剧烈的期盼。这种上进心，将班级不断进去的强大的动力。20xx年高考，尽管还是有点远，但还有许多挑战摆在面前，假如下学年有可能连续带高二(2)班，将尽自己最大的努力，引领他们不断学习，争取进步，迎接高考的挑战。

本学期，我担当高二(xx)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培育良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

(一)注意教室文化的建立

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)留意班干部的培育

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)留意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟识了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，并且协作学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准养成的效果。

2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。

心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。

为此，我先后开过屡次主题班会，如《标准一道德》，《我是仆人》、《抱负与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的敬重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先集中各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期和学生家长电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是像我们这样的青年教师。

高二下班主任学期工作总结(篇5)

今日是20xx年6月29日星期二，天气炎热，温度逐日上升，预示着夏季已经在靠近我们的生活，学生们也不再爱在校园里闲逛，特殊是中午午休的时候，在阳光下站个几分钟，虽不会被烤熟，但是晒晕你，唯恐不成问题。

所以，无论是学生还是教师都期盼着假期快一点到来。让人绝望的是，在这样持续高温的日子里，就是动物园的猴子也要烧掉毛的状况下，也没有动摇教育局领导的英明打算。把原本许昌市规定的期末考试时间7月1、2、3号硬生生的向后拖了十几天，打算7月15号正式放暑假。

这一决策让领导们觉得襄城县作为教育的大县和强县，理应走不同寻常的道路，但丁他老人家不是说过吗：“走自己的路，让别人说去吧。”今日90后、00后的新新人类不也是大声疾呼：“走自己的路，穿别人的鞋，让别人找去吧。”所以，我猜想可能领导们在空调屋里制定推迟放假决策的时候，遗忘了考虑襄城县的教育县情相差很大，一、二、三高，三所高中硬件建立差距明显，一、二高学校刚建成没几年，新式的教学楼、办公楼和学生公寓，在酷热的夏季，一二高的学生可能会好过一点，但我们三高的学子又是在怎样的条件下艰难学习呢？

我们高二级段，是在原二高校区，是二高淘汰掉的老式教学楼、宿舍楼和餐厅，以及屁大一点的厕所，无论是学习、吃饭还是休息都觉得憋屈的慌。更让人难过的是，操场后边的新盖没几年的教学楼、宿舍楼、厕所却租给了一高初中部，美名其曰，为了还高额贷所欠下的利息。

在年久失修、教学设备极不健全的教学楼上，钢筋混凝土被晒得滚烫，教室里门窗虽多，但四五十个学生一天十几个小时都挤在一起，任谁也有点吃不消，假如电扇要正常工作的话，可能会消减一下暑气，令人懊丧的是，三个电扇争着罢工，今日这个电扇热烧了，明天那个电扇热晕了。没有感情和人性的电扇尚且如此，何况我们人乎？

这两天我们高二（2）班有一个电扇最终忍不住也罢工了，后排的学生真够热的，我看在眼里，疼在心里。只能摇头叹息，我这两天给后勤的电工打了N个电话，并且在昨天当面见他的时候，又厚着脸皮提了此事，他只说“行啊”“中”“好”之类敷衍的话，就是不见人影去2班修电扇。我此时，感受到一种前所未有的孤独和无助，古人常说，“百无一用是书生”。说的真对，我除了一张嘴能给学生传点学问讲点道理外，似乎没做过一些实际的事。比方说，电扇坏了，我不能修，我得求电工；水管没水了，我不能让水管流，我得求水工；澡堂没水了，学生不能准时洗澡，我得求茶工……

作为一班之主，可能在学生心目中觉得你挺有实权的，能够替学生说实话办实事，当你真的无能为力的时候，学生就会责备你没有爱心和责任心。所以，有时静下心来想想，自己虽然当了两年班主任，但当得的确有点窝囊和狼狈。自己的许多想法和思路一旦用到实际工作中就会有许多的阻力，当你想突破重重阻力，走向胜利之时，却发觉只是你一厢情愿的时候，就会笑得很苦，很无奈。

在三高如此现状无法转变的状况下，牢骚间或发发而已，工作还得一丝不苟的、按部就班的进展，回忆这4个月来的班主任工作，有得也有失。

第一，我尝试了“一班两制”的教育设想

所谓的“一班两制”，这个名词的命名源于中国的“一国两制”的特色国情的激发，中国大陆和香港澳门实行一个国家两种制度，那么我们这么小的一个班集体，依据班情，也可以制定“一班两制”，就是在一个班级内同时施行两套治理班级的治理模式。

由于我们班是普文班，大局部学生是由专靠文化课升学的学生组成。但是，这个普文班又比拟特别，还有一小局部的体育特长生。可能你会问，为什么不把体育特长生单摘出来，特地组成一个班呢？谁不想呢？但文科的体育特长生仅三十来人，依据三高校情，只能委屈他们穿插在普文班。所以，问题就出来了，普文生和体育特长生的学习底子相差很大，假如使用一种单一的治理模式，要求严了体育特长生受不了，治理松了，普文生有意见。

就在这种两难的状态下，我想到了“一班两制”，在大班情根本不变的状况下，针对普文生和体育特长生各自的特点，制定出适合他们的制度，一学期摸索下来，“一班两制”治理模式根本确立，普文生和体育特长生相安无事，各拘束自我的区域内发挥自己的学科优势，形成优势互补，互帮互助。体育生在下午下罢其次节后，就奔赴操场训练专业特长。学校规定的时间是周二至周五，我在此根底上，又给他们开了绿灯，让他们在周一、六、日也加强训练，究竟他们在班里也不往学习文化课上操劳，精力过剩的他们不找点事干干才怪，所以干脆让他们练习他们喜爱的体育，这样，普文生在宁静的教室里可以用心研习，体育生在操场可以用心训练，真是两全其美，一箭双雕。

其次，我尝试了在学生之间组织“拜师活动”

“拜师活动”是河北衡水中学的特色，我们学校赴衡水学习屡次，把“拜师活动”活动也引进到三高校园内，一时间，三高的东西两个校区掀起了年轻教师向有阅历的教师拜师的高潮，当一个刚参与工作的教师找到自己的师傅

后，就用心的跟这个师傅学怎样备课、说课、教课等一系列本事，隔一段时间请几位教师听听这个师傅所带的徒弟是否学到了本事，学到了多少。并给这位教师一些教导和建议，让这位年轻教师更快的成长。

有一天，我突发奇想，假如把“拜师活动”移植到学生当中去，那么“培优”和“补差”不就落实到实处了吗？我们总会听到有些教师埋怨某某班级两极分化非常严峻，怎样怎样。我们光埋怨有什么用，我们得在埋怨之余想想方法。“拜师活动”就在高二（2）班轰轰烈烈的绽开了，一时间班里的十几位成绩不错的学生成了众人拜师的对象，有英语成绩差的跟师傅学英语，数学成绩差的跟师傅学数学，政史地差的跟师傅学政史地，哪科差就选一个这科比拟强的学生当师傅，让他在平常每天抽出几分钟时间给你布置一些有关这一科的作业或划一些范围，在肯定时间内催促他完成，遇到不会的就请教师傅。“拜师活动”的胜利实施，让成绩好的学生得到了熬炼，学问在传授的过程中得到了熬炼和稳固；成绩差的学生在师傅的指导和鞭策下，某些科目不再那么难学，开头有了兴趣。在期中考试后，我发觉但凡有师傅指导并努力学习的学生，成绩大的在年级段进步二百多名，进步小的也有几十名。

“拜师活动”让我们班原本学习成绩两极分化很严峻的趋势得以缓解，这一活动得到了许多学生的支持，但想要出成绩还需要长期坚持下去。

第三，我尝试了搞正规的班会课

以前，开班会就是每逢周二晚上第一节班会课上让学生放松一下，搞个活动，做个小嬉戏，唱唱歌等，完全是为了消遣，就是有时候班主任说些事情或布置任务都带着较强的说教和命令的口吻，这样的、无预备、无目的和无组织的班会，起不到半点的教育效果。学生在日复一日的这样的玩乐中，思想和熟悉不会得到应有的提高。

这学期，在冯校长的要求下，我们每个班都要在一个月内的某一节课上一堂正规的班会，有目的，有组织，有班会教案、课件，有班会记录等。高二（2）班这学期分别在3月、4月5月和6月开了四次正规的班会课。3月份主题班会是《记忆中永久无法抹去的伤痛》，目的是告知学生无论是在生活中或学习上都要慎言慎行，不要给别人造成无法挽回的损害；4月份主题班会是《胜利无捷径学习当奋斗》，鼓励学生确立自己的人生抱负，发挥自己的优势，团结互助，做一个有志学生；5月份主题班会是《父母和90后的孩子》，教育学生要学会和父母沟通，并在生活中做到感恩父母，感恩教师，感恩同学等，在生活中学会感恩；6月份主题班会是《高中生，可以恋爱吗？》涉及学生比拟敏感的话题，引导学生妥当地处理正在发生或将要发生的感情，不要影响到自己和他人的学习。

第四，我尝试了定期出版具有肯定主题的班级文化月刊

为了丰富学生的业余文化生活，让学生在繁忙的学习中暂得一点乐趣，这学期我不断地搞一些文化消遣活动，并让学生在活动中感受学习和生活，从中吸取一些积极向上的动力和获得一些感悟。

3月份，在春暖花开季节，我组织高二（2）外出春游，在湖心公园和汝水河畔做了短暂的春游，归来后，让学生写一篇春游感受，我选择一些好的文章，出了第一本班级文化月刊，命名为《我们和春天的第一次亲切接触》，文章里面插入了一些我们春游的美丽图片，记录着我们欢乐的瞬间。

4月份，我依据学生写的关于“诚信”和“我爱我的祖国”为话题的作文，精选了几篇加以指导和修改，让学生通过看教师修改来自学生中的文章，来领悟写好作文并不是一件难事。这期月刊被命名为《静静地告知你，写好作文原来这么简单》。

5月份出了《青春期的我，喜爱酸酸甜甜的感觉》，让学生写自己内心真实的感受和心灵的隐秘，和大家一起共享成长的苦与乐。

6月份我组织学生看了一场电影，是美国的励志电影《风雨哈佛路》，又名《世界上最贫困的哈佛女孩》，学生看过大受感动，一时间学习气氛高涨，我适时的让学生写了一篇读后感，选一些同学感受深的文章集结出版了第四期班级文化《与Lisa相比，我们都很幸福》。

班级文化月刊的出版发行，广受学生好评，都很爱看，下一期还没出来，都急着想知道是什么内容。有的甚至说，将来印成书我们都买一本留着纪念。

这学期立刻就要完毕了，但班主任工作还任重而道远，我盼望在高三的班主任道路上会有新的创新和实践，力争在班主任这个平凡的岗位上做出自己的特色。

高二下班主任学期工作总结(篇6)

一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强班级常规治理,为班级迈向高三打好根底

1、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和消遣融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比方,学习阅历沟通会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。让学生成为班级治理的主体,提高他们自主治理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。强化学生的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩清楚,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级治理工作再上一个台阶。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安

排、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是教师上课,制止学生往窗外看,否则,予以严峻批判。同时,鉴于本班学生的详细实际状况,在自习课上,制止学生进展争论。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进展学习评比,做好嘉奖工作,

三、加强暂差生教育,防止新的差生消失

1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁引导,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

2、常常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的心情,准时帮忙他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我治理和订正,不断进步。

3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监视的作用,使家庭教育参加到学校教育中来。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮忙。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!

高二下班主任学期工作总结(篇7)

一学期来，在学校各级领导的领导下，各科任教师的积极协作和支持下，根据学校要求，完成了三十三班班级治理工作。现将本学期的工作状况作如下总结。

一、工作回忆

1、开学初提出并明确新学期班级建立的目标，制定新学期班级

治理体工作规划。

2、重新修订班规，班委职责，班级奖处条例，德育量化细则等各项制度，进一步建立健全班级治理制度，使治理有规可行，逐步形成制度化，学问化。

3、积极推行值周班委制，组长负责制等班级分层治理模式，实现班级治理科学化。

4、定期召开班委会，总结班级治理状况，指导和落实班委会工作，培育干部的组织和治理力量。

5、成立两个检查小组。一个为日常行为标准检查小组，另一个为学习检查小组，定期听取检查小组的工作汇报，要求检查小组仔细落实各项制度的执行状况，准时检查总结，严格制度。

6、常常深入学生之中，广泛听取学生的意见或建议，正确对待学生身心进展的缺乏之处和思想行为上的一时的缺点错误，特殊留意观看和重视差生，赐予正面的引导，矫正，让他们提高熟悉，使他们获得新的进展。

7、有针对性地分批，分层次召开学生家长会，并以家访、电话等形式常常和学生家长联系，和家长一道共同做好学生的思想工作

8、利用班会，课前三分钟演讲等以主题班会的形式开展活动。通过活动，让学生自我熟悉，自我教育，自我治理，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活等，促进他们德智体全面进展。

9、定期召开住校生会议，进展纪律，安全，卫生方面的教育。

10、仔细组织班级积极参与学校组织的各种活动，准时传达学校有关会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育治理。

二、初步成效

1、学校开展的各类各项评比中，成绩较为突出。

2、学校及其上级部门组织的各类竞赛或竞赛中取得很好的成绩。

3、期末考试多数同学的成绩有显著的提高，班级总成绩由上学期期末其次上升为第一。

4、增加了学生的自我治理意识，自我教育意识，团结全作意识，多数学生已养成良好的行为习惯，德智体全面进展。

5、班级治理制度化，民主化，科学化已根本实现，到达了预期的班级建立目标。

三、存在的问题

1、差生转化工作有待于进一步加强

2、班级治理中如何充分发挥全体学生的主观能动性，让他们真正实现自我治理，养成良好的行为习惯等方面需进一步探究和实践。

XX年7月5日

高二下班主任学期工作总结(篇8)

高二下半年，学生的学习时间比拟短，学习任务比拟重，做好学生的思想工作，端正学生的学习态度，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。

一、班级状况介绍

本班男生四十个，女生十八人，是一个治理起来相对于兄弟班有些简单的工作。学生在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经受大考和分班之后，有近非常之一的学生完全没有了努力向上的积极性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。

二、依靠班委积极工作，带动班上同学的学习

高中的学生力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让学生自己去做，但开学几周以后，我发觉学生的学习积极性不高，而对新的班委意见大，很多学校安排的工作不能很好地完成，面对消失的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失误，帮忙他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。

三、积极开展主题班会，增进班集体的分散力

按学校的校历安排，在规定的班会课上，组织全班同学积极开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看到了他们的优点，也增加了我对当好该班班主任的信念。

四、争取各任课教师的协作，发挥好纽带作用

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对学生的状况进展逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进展听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课教师进展沟通。利用各种时机拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课教师对学生进展辅导，学生学习动力有明显的提高。

回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。固然，我还有许多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够急躁细心，教育过程中经常会消失急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

高二下班主任学期工作总结(篇9)

一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、加强班级常规治理，为班级迈向高三打好根底

1、加大了对学生自治自理力量培育的力度。

通过多种方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和消遣融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。

既按学校规划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全学问。也依据本班的实际状况组织相应的主题班会，促进了良好的学风、班风的形成。

3、连续加强班干部的培育和熬炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。

制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理意识和力量，经过半个多学期的努力，逐步提升了班干部的工作力量、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。

开学初，屡次带着学生学习新的《中学生日常行为标准》和启中的各项治理制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题和解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。

5、加强学生的爱校爱国教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。

在为四川地震的抗震救灾的活动中，我班学生踊跃捐款，表达了年轻的新一代的朝气。为了加强班级分散力，积极参加一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第三名，鼓舞了学生的士气，形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的“纪念梁启超诞辰xxx周年活动”，提升了学生爱校爱国情操，开阔了学生视野。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛

1、建立良好的课堂纪律和秩序。

良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲，使他们擅长在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生用心学习的习惯。

无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。同时，鉴于本班学生的详细实际状况，在自习课上，制止学生进展争论。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象。

要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的典范。

让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。

三、加强差生教育，防止新的差生消失

1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，争取做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁引导，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

2、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。

3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到政教处、年级组领导的指导，其他班主任和同事们的帮忙。我将更加努力工作，争取取得更好的成绩！

高二下班主任学期工作总结(篇10)

本学期我连续担当高二12班班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成学校布置的各项工作，完成学校交给的教育任务。

自高二年级艺体生分班以来，新12班由原12班局部学生和原1至11班的体育特长生及少数一层次班分流下来的差生组成，构造成员简单，思想层次跨度大，再加上由于有备无患20个体育特长生，他们大多数人是学习成绩较差，极少数人还属于学习，纪律的双差生，这就对班级治理造成肯定的困难。针对这一特点，我以抓思想工作为重心，学习、纪律、卫生为突破口开展班主任工作。

首先，仔细制定班规。

所谓没有法规不成方圆，所以新学期开头即仔细制定班规，做到任何事情有章可循，特殊是对于纪律相对乱的自习课，我和家长、班委制定了《关于自习课违纪惩罚的暂行规定》，就如何惩罚与家长达成协议，并严格处理了少数学生，使班级纪律有大的转变。其次，凝视德育工作。

班主任工作应加强德育工作，针对新形势下青少年学生成长的特点、成长规律，反复教育学生。对于违纪的典型学生实行多交谈，抓典型事例进行主题班会，严惩违纪学生并与家长取得联系。由于青少年的成长规律打算了他们犯错误的反复性，所以在思想上要允许学生犯错误，并要准时帮忙教育他们，使他们从不断的错误中涿渐认清事

物的本质。分析学生中消失的不尊师、早恋、打击报复教师和学生等现象，归根结底还是个心理问题，所以在德育工作中要加强心理安康教育。尽力避开不该发生的事发生。

第三，抓学习、纪律和卫生为突破口，努力转变班风。

一个班级要取得好的学习成绩必需要有好的班风，由于好的班风可以营造一种好的学习气氛。12班学生总体成绩、品德偏差，固然也有少数好的学生，我抓住好的典型实行表扬，嘉奖等方法树立典范，组建一批学习上、纪律上的领头羊，并仔细落实一帮一活动。反之对于表现差的学生，在说教的同时也要抓为反面典型，惩罚准时、严格，并通报家长，起到杀一儆百的作用。

在一学期的努力下，客观说12班在学习、纪律、卫生方面是有进步的，固然也还存在许多问题，究竟每个人的成长环境不同，不行能通过一学期或者一年的时间就转变一个人，只能对他以后的成长指出方向，是不行能和一层次班的学生相比的，但我仍旧要连续向这个方向努力。

高二下班主任学期工作总结(篇11)

x月x日我新任高二（x）班的班主任，不觉至今期终将至，时间真真如白驹过隙，突然而已。由于是意外得知接任新班的班主任，假期的筹备工作全功尽弃，不免伤心圆满。面对新的集体，挑战与成就兼有，辛苦与乐趣同在。为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、走进集体，了解学生

集体给我的初步印象是同学们单纯天真，真诚和布满对未知的渴望；同时缺乏作为高二学生应有的成熟干练和威猛精进的精神面貌。另外，据班委透露和之前接触，班里xx位同学脾气倔强，纪律性差，脾气大。第三，学期刚开头，原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷辞职。

针对以上状况，首先我对同学们进展了真诚的沟通，包括我的困难，我的盼望和我的规划。然后，我找班委，主要是班长了解班级状况，保证学期顺当开头，预防发生教学事故，为下一步工作做好铺垫。再者，认真观看。没有调查权就没有发言权。所以学期开头，我进展了认真慎重又科学地观看，快速把握一些共性明显的同学的特征，并且物色新的班委成员。

二、稳定原有班委团队，任用新的班干部，培育新的团队

这项工作贯穿学期自始至终。过硬的班委是实现学生自治自理的前提。学期初，原班长xx同学连续负责班级全面治理，主要和纪检委员负责纪律工作。同时调动原卫生委员xx担当学习委员，以带动全班同学尊师好学的学风，原女生委员xx担当副班长。然后新任原来想担当又未能竞选胜利的xx同学担当卫生委员。除此之外，在任命课代表上，我也是下足了功夫。由于课代表和班委一样，由于科代表之于科任教师，正如班委之于班主任，是起到教师和同学们的桥梁作用。通过观看、谈话及分析，我任命xx同学为数学科代表，xx同学为物理课代表，xx同学为语文课代表，其他的维持不变。

之后证明，这些是我这个学期起来做得最正确的打算。这些班委和科代表在之后的日子说明，他们确实是该职位的不二人选，他们不仅仅在其专属领域起到标杆性作用，给同学们树立了学习的典范，同时，也极大地调动了他们的学习生活积极性。

随着班集体的进展，学期中期，我迫切感受到加强纪律和卫生治理的必要性。我深入调查了班级纪律松散的根本缘由和规划了应对方案，并且和三位有力量且有志于改善班级现状的同学达成共识，让他们参加班委工作，实行更加细致又有力的治理。他们是朱小辉，王章儒和陈腾飞。

之后说明，这是我在班级中后期治理中做得最正确的打算。到学期末，我感觉到高二（x）班这个集体大轮船最终朝着我想要的方向前进了。

三、班级环境的建立

班级环境时时刻刻伴随着同学们，良好的环境促进高效积极的学习气氛和文明上进的学风的形成。分为两局部，一是环境布置和硬件设施，二是卫生文明。学期开头，我是着力班级环境建立，并且和同学们一起，贴上了：“天道酬勤，安静致远”“静能生慧，博能生辉”“静、净、敬、劲、竞、进”等班级标语，盼望能鼓励同学们好好学习，每天向上；而且在教室前方《xx地图》《xx地图》，盼望同学们能胸怀祖国，放眼世界；另外在教室前后分别布置了班务栏和学习园地，和图书角。

四、有效利用班会课，绽开有针对性的主题班会

班主任围绕特定的主题对学生进展思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推动学生自我教育、自我治理；在学生中实现更广泛的思想沟通，到达撞击后的相容，能较好地利用学生从众心理。同时，还有利于学生口头表达力量、思辨力量、组织力量，以及制造性思维的进展。因此，每次班会课我都会细心预备，并针对学校实际状况，绽开了以学习为主题的系列班会课，如月考、期中考试、期末前的鼓舞；绽开了以贴近社会，关注将来的系列班会课，如xx《我和世界不一样》《乔布斯》的事迹了解。另外，班会课也是同学们施展才华的舞台，如跳舞、独唱、宿舍合唱、魔术表扬、脱口秀等，同学们通过班会课呈现了自己的才能，也变得更加团结了。

五、培育优等生，关注后进生，鼓舞中等生

优等生是同学们学习的典范，但其实优等生往往只知道他的成绩好，却不知他还有很多性格上的闪光点和成绩以外的力量。于是我的工作重点是让他们的优点放光，一来端正同学们对优等生的看法，摒弃“优等生就是书呆子”的错误熟悉。

后进生根本锁定在纪律差，有自暴自弃倾向的学生。这类学生有着较简单的心理。一方面盼望得到教师的关注，另一方面厌恶被管的太严；一方面认为自己还挺优秀，另一方面是得不到同学的认可。教无定法，但是对这类学生有个根本法则是爱心+急躁+信念。先培育学生对自己对四周人的信任，再进展下一步的工作。

中等生是一个比拟简单无视的群体，这方面工作做得不够充分。下个学期将会从优势分析，特长挖掘两个方面让中等生得到更坚实又快速的进展。

六、充实自己，身体力行

高中生对教师，特殊是班主任教师的期望绝不局限于对学校规章制度的上传下达，而是期望教师上通天文下达地理，既懂历