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文档简介

幼儿园小班讲课教课设计幼儿园小班的课程应当怎样进行教课呢？以下是小编采集的讲课教课设计，仅供大家阅读参照!幼儿园小班讲课教课设计一活动目标：、试试按物件的某一特点进行分类。、体验饰演小司机的骄傲和快乐。活动准备：1、乐融融运货企业场景，水果店、玩具店场景2、操作卡车幼儿人手一份，各样水果、玩具，黑板活动过程：一、情形导入--激发幼儿兴趣。1、展现乐融融运货企业场景导入语：乐融融送货企业开张啦！刚开张就有顾客需要他们送货啦，卡车上已经装好了货物。发问：卡车上装了什么？你们猜猜会送到哪里去？小结：一辆卡车上只好装同一类货物，货物不同样，送去的地方也是不同样的。二、我是小司机--按物件特点分类、过渡语：乐融融企业的电话铃响了，本来是水果店和玩具店打来电话，他们需要很多的水果和玩具，乐融融企业来不急送货，想请小朋友来做小司机帮助这两家商铺送货。发问：这家是什么店？你从哪里看出来的？、第一次送货要求：乐融融请小朋友先去泊车场开一辆卡车，而后去后边的库房装货，每辆卡车上装同样货物。发问：你们的卡车上装了什么？考证：水果和玩具都送对了吗？、第二次送货过渡语：乐融融企业的电话铃又响了，本来水果店和玩具店里的货物不够，还需要更多的水果和玩具，乐融融还想请小朋友帮帮忙，再送一次货。要求：红色的卡车装水果，绿色的卡车装玩具，每辆卡车上只装两样同一类的货物。发问：你开的卡车是什么颜色的？上边装了什么？考证：小司机们都送完了，我们来看看都送对了吗？、结束语：今日小朋友们帮助了乐融融，它可真高兴呀！下次假如乐融融企业里需要送货的话，还请你们来帮忙。幼儿园小班讲课教课设计二教课目的、理解歌词含义，学会演唱歌曲。、感觉歌曲3/4拍的舒和缓优美。要点难点理解：歌词含义，学会演唱歌曲。环境与资料：、带幼儿到户外找一找小草，晒一晒太阳，察看四周风景的变化，感觉春季的到临。、音乐录音带。一、谈春季此刻是什么季节了？你是怎么知道的？二、说歌词、教师朗读歌词，幼儿聆听。、请幼儿两两一组，相互拍手打击节奏说歌词。三、听歌曲、教师放录音，请幼儿听一听歌曲里唱的是什么。、教师指引幼儿用各样形式为歌曲拍节奏。如：①强拍拍手，弱拍拍腿；②强拍拍手，弱拍拍头；③全体幼儿围成圆圈并逆时针转身强拍拍手，弱拍拍前面小朋友的后背；④全体幼儿将左手放在腿上，手心向上强拍拍自己的左手，弱拍拍右侧小朋友的左手幼儿每听一遍歌曲，就换一种排击方式，在拍节奏的过程中，教师引领幼儿跟唱。几遍以后，幼儿在不知不觉中

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