仪容仪表实施方案

#1•学生上学用双肩书包。不同意以时装包、购物袋代替书包。2.书包一定保持整齐。在上下路上，书包的外面拉链一定拉上。手部要求：.不留长指甲，女生不涂指甲油。.指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部洁净。.不在手及手段处贴粘贴纸和涂抹。其余要求：.保持作业本、课本洁净。在做念书、作业前先擦洁净所用课桌。.如无宗教和民族习惯等要素，学生在校不得戴任何金饰。(二)教师是学生的楷模，学校的形象•教师的一举手一投足，甚至一颦一笑，都包含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态，是其精神相貌、内在素质的表现。仪表及要求：1、衣饰的要求：整齐、高雅、大方、雅观。这是社会评论教师衣饰的基本尺度，也是学校教育教课环境的要求。教员工不该当把衣着妆扮当作是个人的事，而应与自己的职业联系在一同。(1)整齐：整齐整齐、无异味、无异物。(2)咼雅：显得有修养，有艺术品尝。(3)雅观：心旷神怡，切合惯例审美标准。(4)大方：和睦而得体，自但是朴素，可是分时髦和前卫。(切忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、样式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。夏季上装忌穿背心、吊带衫，下装裙、裤不得高过膝盖15厘米。忌穿拖鞋（包含凉拖）。表情的要求：（1）眼神：在与学生（或同事）交往中，应适量地凝视对方的眼睛，这是一种最最少的礼仪要求。这样做，不只将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获得正确的信息，进而达到心灵沟通。（2）浅笑：真挚的浅笑，是待人友善热忱的标记。仪容的要求：（1）勤换衣、勤洗脸。男士勤刮胡须，女士适量使用化妆品。（2）保持口腔洁净，防备口臭。（3）头发要合时梳妆，发型要大方得体（男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼），如头发染色需自然大方；指甲要常常修剪，保持洁净，不染彩色甲，不留长指甲。（4）佩带金饰数目要少，质量精巧高雅，搭配和睦。仪态的要求：（1）立姿——挺秀、轻松、自然教师在学生眼前表现得最多的姿势就是站姿。优异的站姿能烘托出美好的心胸和潇洒的风米。站姿的基本要求：仰头，两眼平视，面带笑脸，胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭搁置腹前。两腿直立，男士自然开列，女士双膝聚拢。（2）走姿冷静、安稳、轻快、充满自信走姿的基本要求：上体正直，跨步平均，双膝凑近，步伐稳重有节奏感,切忌大模大样或左右摇摆。（3）坐姿——正直、高雅、自如坐姿的基本要求：入坐要轻，上体自然挺直，双肩公正放松，女士双膝聚拢，男士双腿自然开列。双手（女士一般双手相搭）自然搁置大腿上，或小臂搁置桌上。身体不七颠八倒，不前倾后仰。（三）总结评选阶段：总结提高，表彰先进学校将对活动展开状况进行仔细总结，实时发现活动的成功做法，评选表彰活动中浮现出的先进班级和先进个人，建立典型，夸奖先进，促使后进，推动全体。同时深入长久地展开“仪容仪表好习惯伴我行”养成教育活动，常抓不懈，确实推动学生平时行为规范教育的制度化、规范化、科学化，全面提高学校管理水平，提高教育质量。在此次教育活动过程中，各级管理人员要特别注意工作方法，严格管理，规范管理，讲究科学方法，切忌工作方法简单，要做过