高二上册语文第一单元质量检测题（人教版）

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第一卷(选择题，30分)

一、(12分，每题3分)

1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项()

A.骐骥(jì)伶俜(línɡ)机杼(zhù)氓之蚩蚩(ménɡ)

B.桑葚(shèn)城隅(yú)拊掌(fǔ)将子无怒(qiānɡ)

C.邶风(béi)苗裔(yī)羁鸟(jī)何时可掇(duō)

D.颛顼(xū)吐哺(bǔ)纤纤(xiān)静女其娈(luán)

答案：C

解析：C项“邶〞读音为“bèi〞，“裔〞读音为“yì〞。

2.以下各句中加点字的解释，不正确的一项为哪一项()

A.渐车帷裳(车两旁的围布)山不厌高(厌恶)

朕(皇帝)皇考不图子自归(古代指女子回娘家)

B.契阔谈(久别重逢)少无适俗韵(本性，气质)

江离(香草名)信誓旦旦(恳切)

C.言既遂矣(顺心、满足)与子偕行(一起)

彤管有炜(亮光)俟我于城隅(角落)

D.纤纤擢素手(引，伸出)与子同袍(长袍)

肇(始)锡余以嘉名便(灵巧)言多令才

答案：A

解析：A项“厌〞意为“满足〞，“朕〞意为“我〞。

3.以下诗句朗读节奏划分不正确的一项为哪一项()

A.静女/其姝，俟我/于城隅B.唯/草木之/零落兮

C.孔雀/东南/飞，五里/一/徘徊D.采菊/东/篱下，悠闲/见/南山

答案：D

解析：D应为“采菊/东篱/下〞。

4.以下讲解不当的一项为哪一项()

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，记录了西周初年到春秋中期500年间的社会生活，共305篇。人称“诗三百〞或“诗〞。

B.《离骚》是我国第一首长篇政治抒情诗，“离骚〞就是遭遇忧愁之意，诗中反复申述了诗人远大的政治理想及其追求，同时也批判了现实的黑暗，表现了对反动腐朽势力毫不妥协的斗争精神。

C.《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗，“乐府〞原指汉代设置的采诗制乐的官署，后来蜕变为一种诗体名称，《陌上桑》和《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧〞。

D.《古诗十九首》是五言诗成熟时期的作品，曾被人誉为“五言诗之冠〞，它吸取了乐府民歌的丰富营养，接受了《诗经》《楚辞》的精华，因而形成了一种独特的艺术风格，成为我国文学史上早期抒情诗的典范。

答案：C

解析：C项“乐府双璧〞指《孔雀东南飞》和《木兰辞》。

二、(9分，每题3分)

阅读《氓》的片段，完成5—7题。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

5.以下各句中加点字的解释，有误的一项为哪一项()

A.女也不爽过错B.士也罔极无

C.夙兴夜寐兴趣D.躬自悼矣凄怆

答案：C

解析：C项“夙兴夜寐〞意为早起晚睡。

6.对以下句子翻译不当的一项为哪一项()

A.自我徂尔，三岁食贫。

译：自从我嫁往你家，三年内我过着贫苦的日子。

B.士也罔极，二三其德。

译：你也没有准儿，行为总是一再反复。

C.三岁为妇，靡室劳矣。

译：我多年来，生活在你家，总是为家务事操劳着。

D.静言思之，躬自悼矣。

译：静下来想一想这事，单独充满凄怆。

答案：A

解析：A项“三岁〞非实指，意为多年。

7.对诗意理解不正确的一项为哪一项()

A.“桑落〞“黄陨〞运用了比兴的手法，既可以理解为女子容颜的衰弱，也可以理解为比喻男子的情意已衰。

B.诗中通过“士贰其行〞“二三其德〞“至于暴矣〞，充分暴露了家长制作风对女子造成了极大的伤害。

C.“三岁食贫〞“夙兴夜寐〞等句子，表现了女子吃苦耐劳的精神。

D.诗歌在表达时，运用了大量的比较，如“男与女〞比较，“婚前与婚后〞比较，既诉说了女子自己的凄怆，又表达了悲愤的情感。

答案：B

解析：B项“家长制作风〞牵强。

三、(9分，每题3分)

阅读下面诗句，完成8—10题。

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。〞却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床。今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。〞出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去，吾今且赴府。不久当还归，誓天不相负。〞

新妇谓府吏：“感君区区怀。君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。〞举手长劳劳，二情同依依。

8.以下各句中加点词的意思与现代汉语基本一致的一项为哪一项()

A.著我绣夹裙，事事四五通B.逼迫兼弟兄

C.叶叶相交通D.多谢后世人

答案：A

解析：A项“事事〞：每一件、每一事。B项“弟兄〞：哥哥;今指弟弟和哥哥。C项“交通〞：连接;今为各种运输往来，邮递通讯工作。D项“谢〞：劝说;今常用来表示感谢或拒绝。

9.不属于上述选段中第一段(鸡鸣外欲曙……精妙世无双)所采用的手法的一项为哪一项()

A.排比和比喻B.夸诞和渲染C.铺陈排比D.赋、比、兴

答案：D

解析：这一段采用的手法没有“兴〞。

10.以下对选项中其次、三段的赏析不当的一项为哪一项()

A.兰芝忍住被休遣的痛楚与婆婆、小姑道别，有对小姑的恋恋不舍，也有不忍别离又不得不别离婆家的怨恨。

B.兰芝用蒲苇自喻，向仲卿表示自己作为女性的坚贞的爱情，也希望丈夫如磐石一样，对爱情永不转移。

C.“上堂拜阿母〞与“我有亲父兄……逆以煎我怀〞说明兰芝礼节周到，能预料日后生活的艰苦，是个识大体、头脑清醒的女子。

D.这两段诗中，我们可以看出兰芝与仲卿感情深笃，对爱情忠贞不渝，决心以死来向封建家长专制抗争，宁为玉碎，不为瓦全。

答案：D

解析：刘兰芝与焦仲卿离别之时还想破镜重圆，并未想到殉情。

第二卷(120分)

四、(23分)

11.文学常识填空。(6分)

屈原___________时期___________国人，优良的___________，___________。他创作的___________是《诗经》之后的一种新诗体，是我国诗歌___________风格的源头。

答案：战国楚政治家爱国诗人楚辞浪漫主义

12.阅读陶渊明的《饮酒》，完成后面的问题。(12分)

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠闲见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)全诗的“诗眼〞是__________一词，充分呈现出诗人__________的心境。(4分)

(2)“采菊东篱下，悠闲见南山〞被视为“境与意会〞、超然脱俗的名句。请简要分析。(8分)

参考答案：(1)心远远离尘世、超脱现实

(2)“采菊〞有寄寓脱俗洁身的意味。“悠闲〞二字，既可表现见山时的神态，又传达出他采菊时的心情。用个“见〞字，最能表现他归田后轻松逍遥、无所认真的闲适心境。诗人本身采菊，南山偶然映入眼帘，一种悠闲自适的情趣便不露声色地流出，达到“境与意会〞的效果。

解析：(1)诗人在“人境〞，没有车马喧，并能欣赏到大自然最本真最冷静的风景，这源于“心远〞，而“心远〞又让诗人远离尘世，超脱现实。

(2)景是“菊〞与“南山〞，意是“悠闲〞，二者的纽带是“见〞，抓住三者来综合分析。

13.补写出以下名篇名句的空缺部分。(5分)

(1)不见复关，________________。既见复关，________________。(《诗经•卫风•氓》)

(2)唯草木之零落兮，________________。(《离骚》)

(3)________________，________________。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)

答案：(1)泣涕涟涟载笑载言

(2)恐美人之迟暮

(3)山不厌高海不厌深

五、(22分)

阅读《古诗十九首》中的《青青河畔草》，完成14—17题。

青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。

14.诗中使用了六个叠词，“青青〞“郁郁〞是形容___________;“盈盈〞“皎皎〞是形容人的___________;“娥娥〞“纤纤〞是形容人的___________。使用这些叠词的作用是___________。(6分)

参考答案：植物的活力繁茂丰姿容貌加强音调的和谐，强调修饰语的语义，增加朗读的节奏感

解析：“青青〞“郁郁〞写了草、柳的颜色，显示出活力盎然的景象。“盈盈〞“皎皎〞用神态来写女子的神态。“娥娥〞“纤纤〞从形态上写出女子的漂亮容貌。使用叠词能加强音调的和谐，读起来有节奏感。

15.对这首诗内容的分析不当的一项为哪一项__________。(4分)

A.楼上少妇正处在对美好生活的渴望与现实难以实现的矛盾之中。

B.青青草色、郁郁翠柳的盎然活力反衬了少妇内心的孤寂、哀怨。

C.少妇的遭遇是对弃妇不归的浪荡公子的批判。

D.极写少妇的漂亮，更增加了悲剧色调。

答案：C

解析：C项浪子指游荡在外的男子。“弃妇〞“浪荡公子〞“批判〞说法不当。

16.简述此诗与《迢迢牵牛星》在表达思想感情上的一致点与不同点。(6分)

参考答案：“夫妻隔离，不能团聚〞是其一致的地方。不同点是：《迢迢牵牛星》是对封建家长破坏青年男女美满生活的谴责;《青青河畔草》则是表现了少妇因思念出门在外的丈夫而产生的哀怨和苦闷。

解析：一致点从主人公着手，都孤寂，夫妻隔离。但造成她们有如此结果的原因是不同的。

17.“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。〞这是王昌龄的《闺怨》一诗，将此诗与《青青河畔草》对比，无论从什么角度分析，你能说出两诗的两个不同点吗?(6分)

参考答案：构思不同：《青》诗先写景，后让人物出场，再写身世和心中愁绪;《闺》诗先让人物出场，后写景物，再写因观景而生出的懊悔之情。人物心情不同：《青》诗中女主人公心情始终没有变化，始终以悲贯穿;《闺》诗中女主人公心情有变化，先是无忧无虑，见到“杨柳〞后，才产生哀思。

解析：都写到春柳，但一在前一在后，这是构思不同。《闺怨》中一个“悔〞字，表现出前后心情不一样，形成比较。

六、(15分)

18.(2022石家庄高中复习质量检测二，20)阅读下面文字，根据要求回复问题。(4分)

当前中国文化遗产保护面临着大量问题，形势严峻，不容乐观。加强文化遗产保护，是政府和人民共同的责任，为了让国人世世代代从文化遗产中受益，让历史文化代代相传，发扬光大，国务院决定从2022年起，以每年6月的其次个星期六为中国的“文化遗产日〞。

请你用两句话为今年的“文化遗产日〞拟定一个主题，要求主题显明正确，语言精练得体，两句字数一致，结构一致。(不超过20字)

参考答案：例如：①保护文化遗产弘扬民族精神②加强民族遗产意识弘扬祖国传统文化③宣传文化遗产知识培养国人民族精神

解析：注意要用两句话，且结构一致，字数相等。只要符合要求即可。

19.读下面的文字，概括出杂草的几个特点。(6分)

要求：①要点清楚;②20字以内。

一棵画眉草，一次能结一万五千多粒种子;一棵狐尾草，一次结的种子达八万多粒。好多杂草的种子很小、很轻，风一吹就会像尘土似的飞扬到空中，传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵〞，能耐干旱，耐低温，也不怕土壤贫瘠，在什么地方都能繁殖生长。

答案：①种子多;②传播广;③适应性强。

解析：从标点来看，此段话有三句，第一句强调种子多，其次句强调传播，第三句强调生长环境。

20.把以下句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号即可)(5分)

①那酡红如醉，衬托着天涯加深的暮色。

②却又被那渐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝聚。

③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染。

④最动人的是秋林映着落日。

⑤那是一种十分秀美的凄楚之美，让你想流几行感怀身世的泪。

顺序为_________________________________________________。

参考答案：④①③⑤②

解析：几个句子组成的是“秋林落日〞风景以及对风景的感受。④是概括句，放在句首，①在具体写“落日〞，“随着暮色〞，“醉红淡去〞知③应在②前，⑤中“想流泪〞和②中“把情感凝聚〞紧连。

七、(60分)

21.阅读下面文字，根据要求作文。

《诗经》是我国现实主义创作的源头，其卓越的艺术手法，韩愈称之为“葩〞，王士祯喻之为“如书工之肖物〞。在漫长的历史长河中，温暖了一代又一代读书人的心灵。

请选择你学过的《诗经》中的作品，将其改写成一篇散文，或写一篇读后感，不少于800字。

写作提醒：选择的作品，应是自己熟悉或有自己独特见解的。透过言语的形式或表层，结合自己的人生经历，引经据典，发挥想象，阐谈感悟。

参考例文：

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

我又梦回到了三千年前的那一片小洲，风中曳荡着柔嫩、黄金般的柳条，地上绣满了灼灼欲燃的花朵，蚱蜢像酒徒那样吮吸朝露，蝴蝶莫非还在童年么?它们二三结伴，忽乐忽西，戏耍正欢。

油油的草色，清清的河水，又让我心旌摇摇。

我来而又去，三千年;我去而复来，一瞬间。太漫长了，也太短暂了。唯有那曼妙的姿影不曾被时间的橡皮擦得模糊，一次次情不自禁地追念，那是世间第一位风华绝代的美女!

三千年，我寤寐求之;三千年，我辗转反侧。数数吧，多少个不眠之夜，我听着窗外草虫的低鸣，看檐间的月牙儿袅娜如她瘦细的腰肢，我喃喃地吟念“窈窕淑女〞这四个字，忍不住披衣而起，在中庭久久徘徊。

三千年了，琴瑟未调;三千年了，钟鼓未敲。她还想听一听那快乐的曲子吗?爱情的旋律呵，我仍旧熟悉，宛如她往日琅琅的笑声，那金玉相振的音乐，我听了无数遍，有一种感动如潮起，如雪落，飞涌于天际，漫舞于山崖，这种镂刻心肺的感动源于亘古的记忆。

我的追求在三千年前不曾落空。古典的美人呵，奔放的爱情，交付了纤纤素手，交付了香香红唇，交付了暖暖真心，她交付的岂不就是整个生命?

只知人间有爱，不知人间有恨的可人儿，你给我的霖露，使我挨过了三千年的大旱春秋;你给我的灯烛，使我逾越了三千年的黑暗津渡