2023年高考生物冲刺专题卷专题17人体的内环境与稳态（含解析）

2023年高考生物冲刺专题卷专题17人体的内环境与稳态（含解析）PAGEPAGE1专题17人体的内环境与稳态一、选择题〔20小题〕1．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括〔〕A．催化蛋白质水解为多肽B．与抗原特异性相结合C．刺激B淋巴细胞增殖和分化D．降低血糖浓度【答案】A【解析】催化蛋白质水解为多肽的蛋白酶在消化道内，血浆中没有蛋白酶，A符合题意；血浆中的抗体可与抗原特异性结合，参与体液免疫；B不符合题意；淋巴因子能加强免疫细胞的功能，刺激B淋巴细胞增殖和分化，而淋巴因子的化学本质是蛋白质，存在于血浆中，C不符合题意；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖，而胰岛素的化学本质是蛋白质，存在于血浆中，D不符合题意。【题型】选择题【难度】较易2．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断以下相关说法中正确的选项是〔〕A．在图中①〜⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同【答案】A【题型】选择题【难度】一般3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是()A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液【答案】A【解析】组织液与血浆之间可以相互转换，由此推知输入的溶液会从血浆进入组织液，A正确；滴注的生理盐水进入体内后，在细胞内液和细胞外液分配比例不同，B错误；Na+主要存在于细胞外，所以细胞内液Na+的增加小于细胞外液Na+的增加，C错误；输入的Na+中大多数进入细胞外液，D错误。【题型】选择题【难度】一般4．此表是人体细胞内液和细胞外液的物质组成和含量的测定数据，以下说法错误的选项是〔〕成分〔mL/L〕Na+K+Ga2+Mg2+Cl-HCO3-有机酸蛋白质①②142．005．0025．001．50103．0027．006．0016．00③147．004．001．251．00114．0030．007．501．00④10．00143．002．5010．4525．0011．00一47．00A．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性B．②属于血浆，③属于组织液，②中的蛋白质含量减少会导致③的量增多C．④中的CO2从产生的场所扩散到②，至少要穿越5层磷脂双分子层D．④属于细胞内液，因为它含有较多的蛋白质和K+【答案】C【题型】选择题【难度】较难5．中科院上海生科院营养科学研究所郭非凡组，近日在国际学术界刊Diabetes在线发表的研究论文阐明：下丘脑活化转录因子4〔ATF4〕通过激活核糖体S6K蛋白激酶〔p70S6Kl〕，进而抑制外周肝脏的胰岛素敏感性的分子机制，揭示了下丘脑ATF4调节外周代谢稳态的新功能。请判断以下有关下丘脑的说法，正确的选项是〔〕A．下丘脑能够参与体温调节，但是不能感知内环境的渗透压的变化B．下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡C．下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水分的平衡D．下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体【答案】C【解析】下丘脑中有体温调节的中枢和渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化，A错误；下丘脑是血糖调节中枢，能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能，进而调节血糖平衡，B错误；下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化，维持水代谢平衡，C正确；下丘脑能合成抗利尿激素和多种促激素释放激素，D错误。【题型】选择题【难度】一般6．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。以下相关表达不正确的选项是〔〕A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素B．假设给动物饲喂含a的饲料，那么c的含量不变C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反响调节D．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管【答案】D【题型】选择题【难度】较难7．以下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。以下有关表达错误的选项是〔〕A．幼年时假设切除Y，那么Z的重量减小，丙的分泌量减少B．X和Y之间可通过神经-体液调节相联系C．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用D．假设Z代表甲状腺，那么幼年时乙和丙过少会导致身材矮小【答案】C【题型】选择题【难度】一般8．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图，相关分析正确的选项是〔〕A．切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著【答案】A【解析】切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响，属于排除实验过程中的无关变量，A正确；本实验前后形成对照，不需要增添空白对照组，B错误；单独注射生长激素或胰岛素,小鼠的体重增加都不明显,二者同时注射时小鼠体重增加明显,说明生长激素和胰岛素具有协同作用，C错误；激素具有微量高效的作用，因此增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果不一定更显著，D错误。【题型】选择题【难度】一般9.胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。以下相关表达正确的选项是〔〕A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原【答案】C【题型】选择题【难度】较易10．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图。以下相关分析正确的选项是〔〕A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C．当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态【答案】B【解析】胰岛素作用是使血糖浓度降低，随着曲线a血糖补充速率的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢，A错误；胰岛素能降低血糖浓度，随着曲线b血糖消耗速率的上升，葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度加快，B正确；当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖补充速率约为1mg/kgmin，血糖消耗速率约为3．8mg/kgmin，血糖浓度不能维持相对稳定，C错误；高浓度胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，但不会抑制神经中枢，D错误。【题型】选择题【难度】较难11．以下关于激素的表达，正确的有〔〕①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反响③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞④给雌性鱼喂食促性腺激素，能促进卵子的成熟A．一项B．两项C．三项D．四项【答案】B【题型】选择题【难度】一般12.以下图是医院验血报告单的局部截图，以下分析合理的是()A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡【答案】C【解析】由表中数据可知，甲可能是甲状腺肿大患者，乙可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，A错误；甲状腺激素可促进产热，寒冷条件下，体内甲状腺激素较高，进入医院立刻抽血体检，甲状腺激素指标可能会偏高，B错误；促甲状腺激素释放激素可作用于垂体使其分泌的TSH量增加，当甲状腺激素含量增高到一定程度，又会反过来抑制垂体的分泌，使TSH激素量减少，C正确；遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态不会失衡，D错误。【题型】选择题【难度】一般13．研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，实验结果如下图。以下分析错误的选项是〔〕A．由图可知，人体内环境的稳态不受外界环境影响B．在50～100分钟，体内甲状腺激素含量增加C．第100分钟时，为减少热量散失，皮肤不再散热D．由图可知，口腔温度比拟接近人体内环境的温度【答案】C【题型】选择题【难度】一般14．以下有关动物水盐平衡调节的表达，错误的选项是〔〕A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定【答案】B【解析】细胞外液渗透压升高时，可使垂体释放抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终使细胞外液渗透压恢复正常，A正确；肾小管通过自由扩散〔或渗透作用〕重吸收水分，B错误；摄盐过多后会导致细胞外液渗透压升高，通过相关神经调节，会在大脑皮层产生渴感，主动饮水，有利于细胞外液渗透压恢复正常，C正确；饮水增加会导致细胞外液渗透压下降，使垂体释放的抗利尿激素减少，进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，最终使细胞外液渗透压恢复正常，D正确。【题型】选择题【难度】较易15．研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型袁以研究X神经元对水平衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了如下实验，开始光刺激后，测量15分钟内的饮水量，结果如图。以下分析错误的选项是〔〕A.X神经元应位于下丘脑的水分平衡的调节中枢B.实验中的A组比B组小鼠释放的抗利尿激素多C.A组实验小鼠的下丘脑产生渴觉导致饮水增加D.光激活X神经元所诱导的饮水与口渴程度无关【答案】C【题型】选择题【难度】较难16.以下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程(注：数字代表细胞结构)，以下相关表达不正确的选项是()A.吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解去除，那么属于非特异性免疫B.MHC－Ⅱ是细胞质基质中游离的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种D.MHC－Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC－Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的外表，被T细胞识别，启动细胞免疫和体液免疫【答案】B【题型】选择题【难度】较难17．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体〔AChR〕结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩，重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图，以下表达错误的选项是〔〕A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞去除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少【答案】B【解析】物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，A正确；抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞去除，B错误；物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫，C正确；抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体〔AChR〕，从而导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，D正确。【题型】选择题【难度】一般18．以下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反响。以下分析正确的选项是〔〕A．图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B．图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫功能降低C．图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D．图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反响【答案】A【题型】选择题【难度】一般19．健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康。以下关于各种疾病的表达正确的选项是〔〕A．获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷症B．当血糖含量低于0．45g/L时，机体出现昏迷等现象的原因是因为骨骼肌得不到血糖供给C．艾滋病能传给下一代，因此这是一种遗传病D．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿几乎无细胞免疫功能，但仍有局部体液免疫功能【答案】D【解析】类风湿性关节炎属于自身免疫病，A错误；当血糖含量低于0．45g/L时，机体出现昏迷等现象的原因是因为大脑的神经细胞得不到血糖供给，B错误；艾滋病属于传染病，不属于遗传病，C错误；某患儿胸腺先天性缺失，T细胞不能生成，与正常儿童相比，该患儿几乎无细胞免疫功能，但仍有局部体液免疫功能，D正确。【题型】选择题【难度】较易20．有一种“生物活性绷带〞的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放〞到伤口处，并促进新生皮肤层生长，到达愈合伤口的目的。以下有关表达中，错误的选项是〔〕A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C．膜片“释放〞的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D．假设采用异体皮肤移植会导致排异反响，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用【答案】D【题型】选择题【难度】较易二、综合题〔5小题〕21．如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合。请据图答复以下问题：〔1〕当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧是_______________〔用图中汉字、数字及箭头表示〕。〔2〕分析图示可推测，图中D代表______________，丙代表________________，丙细胞外表受体的化学本质是_____________。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的特点是_________________。〔3〕通过图示可以看出，C和D之间通过______________作用共同维持血糖浓度的稳定。〔4〕当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素到达降低血糖效果的糖尿病是由__________〔填“抗体1〞或“抗体2〞〕引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于______________病。〔5〕如果图中下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力会不会完全丧失？为什么？______________________。【答案】〔1〕感受器乙→7→下丘脑→8→丁〔2〕胰高血糖素胰岛B细胞糖蛋白反响速度缓慢、作用时间比拟长、作用范围比拟广〔3〕拮抗〔4〕抗体1自身免疫〔5〕不会血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素【解析】〔3〕C和D分别表示胰岛素和胰高血糖素，二者相互拮抗，共同维持血糖浓度的稳定。〔4〕分析图示可知：抗体1与胰岛B细胞〔丙〕上的受体结合以后，使葡萄糖与受体的结合受到影响，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少,从而使血糖浓度升高，诱发糖尿病；抗体2与组织细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体的结合时机减少，甚至不能结合，从而使胰岛素不能发挥作用，导致糖尿病的发生。综上分析，可通过注射胰岛素到达降低血糖效果的糖尿病是由抗体1引起的；从免疫学角度看，该糖尿病属于自身免疫病。〔5〕分析图示可知：假设下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力会受到影响，但不会完全丧失，因为血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素。【题型】综合题【难度】一般22．以下图是人的机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图答复：〔1〕当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处，引起甲合成并分泌a的过程称为。〔2〕由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内，其直接调节的是过程。图中细胞内的系列变化表达了甲状腺激素的的作用，使机体产热增加。〔3〕甲状腺激素分泌的调节，存在着下丘脑－垂体－内分泌腺的分级调节和反响调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响，某同学设计了如下实验：Ⅰ、实验方案：1．挑选两只生长期的健康且大小、性别相同的兔。在相同适宜的条件下饲养，测定两只兔血液中含量。每天1次，连续3天。2．第4天开始，一只兔正常饲养，另外一只实验兔。3．一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。Ⅱ．请根据以上内容答复以下问题：①指出上述实验方案中的一项缺乏之处并说明理由：。②请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果是。③本实验设置了哪两种对照：。【答案】〔1〕反射〔2〕转录提高细胞代谢速率〔促进细胞代谢/加快物质氧化分解〕〔3〕促甲状腺激素、甲状腺激素饲喂等量含有甲状腺激素的食物①两只兔样本数太少，应选择多只兔进行重复实验,防止因兔的个体差异引起实验误差②实验兔血中甲状腺激素含量升高，促甲状腺激素含量下降③实验兔和正常饲养兔的空白对照，实验兔饲喂甲状腺激素前后的自身对照【解析】〔1〕神经调节的根本方式是反射，反射完成需要完整的反射弧为结构根底．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。〔2〕由图中可知甲状腺激素的受体直接调节c形成d的过程，c是DNA，d是RNA。以DNA一条链为模板合成RNA的过程为转录．图中细胞内的系列变化表达了甲状腺激素最终是促进有机物氧化分解的作用，使机体产热增加。③本实验的自变量是甲状腺激素的含量，对照组应是正常组，实验组是饲喂甲状腺激素组．实验兔和正常饲养兔的空白对照，实验兔饲喂甲状腺激素前后的自身对照。【题型】综合题【难度】一般23.人感染乳头瘤病毒〔HPV〕可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变〔癌变前病理变化,可开展为恶性肿瘤〕的人数，结果见表。(1)为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与________连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录，再以___________为原料翻译出L1蛋白。这样就获得疫苗有效成分。(2)人体接种该疫苗后，________作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入极体，_________会迅速增殖分化，产生大量抗体。这些抗体与游离的HPV结合，阻止HPV_______。故A2组出现癌前病变比例明显低于对照组。(3)B1组人群中出现癌前病变比例显著高于__________组，据此推测HPV是诱发癌前病变的因素之一。(4)B2组与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导__________去除体内HPV。(5)综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的___________。【答案】〔1〕载体氨基酸〔2〕L1蛋白记忆B细胞吸附宿主细胞〔3〕A1〔4〕细胞免疫〔5〕预防【解析】

〔4〕)B2组与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，原因可能是该疫苗不能明显诱导细胞免疫去除侵入宿主细胞的HPV。〔5〕对于没有感染过HPV人群，该疫苗能够显著降低癌前病变比例，降低患宫颈癌的比例，故可用于宫颈癌的预防。【题型】综合题【难度】一般24．如图1为下丘脑对局部生命活动调节的生理过程的局部示意图，图2为图1中局部结构放大示意图，其中A、B表示有关结构。科学家为了研究下丘脑在动物生命活动调节中的作用，取生理状态良好的成年家兔20只〔2．5kg/只〕，随机分为5组〔甲、乙、丙、丁、戊〕，每组4只，戊组为对照组。请据图答复以下问题：〔1〕如图1所示，向甲组家兔体内注射________的生理溶液，可使甲组家兔表现出相应的性行为。〔2〕将乙组家兔的结构A切断〔如图2所示〕，测定家兔的日均排尿量，那么乙组家兔的日均排尿量将________。一段时间后，给乙组家兔注射________激素的生理溶液，家兔的排尿量恢复正常。该实验说明下丘脑通过_________，进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收，从而控制尿液量。〔3〕如图2所示，将丙组家兔的结构B结扎，再将家兔转移至寒冷环境中。一段时间后，从颈部抽取静脉血，分别检测血液中激素的含量。那么丙组家兔血液中促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的含量变化情况分别为________________、________________。〔4〕切断丁组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系，测定家兔的体温，那么丁组家兔的体温变化情况最可能是__________________。【答案】〔1〕性激素〔促性腺激素〕〔2〕增加抗利尿神经控制垂体后叶释放抗利尿激素〔3〕增加下降〔4〕保持根本稳定【解析】〔2〕抗利尿激素是由下丘脑产生，垂体释放的，作用是促进肾小管、集合管对水的重新吸收作用，减少尿量，所以将乙组家兔的结构A切断〔如图二所示〕，神经联络断裂，抗利尿激素不能释放，那么乙组兔的日均排尿量