防中暑教育教案(通用5篇)

第页共页防中暑教育教案(通用5篇)篇一：防中暑教育教案通用教学意图夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得非常必要、非常重要。教学目的1、有预防中暑的意识。2、理解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。教学准备1、邀请儿科专家(利用家长资)。2、中暑图片x张、预防中暑图片x张。3、音乐《安康歌》。4、调查中暑的原因。教学过程(一)由图片导入中暑出示图一(体温高晕倒中暑了)师：他怎么了?(二)寻找中暑原因1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么病症?让幼儿说一说，学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)教学小结(三)预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)2、现场咨询专家师：今天我们请来了儿科专家刘医生(家长)，让我们用热烈的掌声请出x医生(老师扮演)。x医生：(出示图片)介绍预防中暑方法，介绍自编“安康数来宝”。3、幼儿学习安康数来宝。4、主持人、刘医生和小朋友一起玩安康数来宝。(边念数来宝边两两拍手)5、小朋友和客人老师玩安康数来宝。教学完毕1、评价。2、总结。篇二：防中暑教育教案通用教学目的1、进步平安意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解中暑平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。教学过程一、谈话导入：中暑是怎么回事?中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。二、讨论：户外活动如何防止中暑呢?小结：1、喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。2、降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的病症。假如中暑病症严重，应该立即送医院诊治。三、补充总结预防中暑还应注意哪些?1、夏季课间活动量不宜大，要防止剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。2、夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠缺乏，午睡可以有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对安康有益，而且可以保障有充足的精力投入学习。篇三：防中暑教育教案通用教学目的1.知识与技能：中暑病症;中暑的预防;如何处理中暑。2.过程与方法：通过老师讲解、学生熟记及预防演练让学生掌握如何防夏季中暑和中暑后的处理。3.情感态度与价值观：学生进步对夏季中暑的平安认识。重难点夏季中暑后的病症及处理。教学过程气温升高应注意防暑降温，当气温超过37℃以上，人体的散热主要是通过汗液蒸发，当周围的环境高于人体的正常体温，通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。一、根据中暑病症的轻重，可分为以下几种：1.前兆中暑：是指在高温环境中一段时间后，出现细微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。2.轻症中暑：指除以上病症外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等病症。3.重症中暑：指除以上病症外，常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安，口渴、尿少、昏迷等病症。二、中暑的预防：中暑是夏季常见的急诊，加强预防可以减少发病率，中暑的预防应注意几点：1.喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的病症。假如中暑病症严重，应该立即送医院诊治。三、出现中暑病症的处理1.将病人转移至阴凉、通风处休息，有利于散热。2.补充水及电介质。3.用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴;口服人丹;十滴水;藿香正气丸等药物。4.重度中暑病人除以上3点处理外，应立即转送医院救治。四、预防中暑还应注意哪些?1.充足的睡眠。合理安排休息时间，保证足够的睡眠以保持充分的体能，并到达防暑目的。2.科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗。切忌节食。3.做好防晒措施。室外活动要防止阳光直射头部，防止皮肤直接吸收辐射热，带好帽子、穿着宽松。4.合理饮水。每日饮水3升至6升，以含氯化钠0.3%-0.5%为宜。饭前饭后以及大运动量前后防止大量饮水。5.夏季课间活动量不宜大，要防止剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。6.夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠缺乏，午睡可以有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对安康有益，而且可以保障有充足的精力投入学习。篇四：防中暑教育教案通用一、教学目的(一)情感态度培养知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有安康的生活方式。(二)行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。(三)知识经历积累1、初步理解中暑的原因。2、掌握一些夏季防暑的相关技能。二、教学重点如何预防中暑。三、教学难点进步学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。四、教学方法谈话法小组合作学习法情景演练法辨析讨论法。五、教学准备准备中暑的相关新闻报道。六、教学过程(一)谈话导入1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题?生：中暑。师：你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?2、总结：让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。(二)案例引发考虑1、师：夏季降临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。同桌交流，学生汇报。播放ppt，一边展示高温危害一边解释。同桌交流，学生汇报。2、中暑原因：师：还有哪些原因易导致中暑?生：身体适应性差，抵抗力差。师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的才能，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调节才能是无限度的还是有限的'?生：有限的。3、中暑病症：师：中暑的病症有哪些呢?生：头晕、头痛、乏力。4、中暑的急救：师：假如你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组讨论)小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。师：一起观看补水小视频。小结：假如在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，防止太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。下面我们这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗?生：想。3-5名学生汇报演示。师生点评。师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗?生：不同意。(假如有同意的，就进展辩论)小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?5、中暑的预防：师：请大家说说怎么才能预防中暑呢?生：多喝水、按时睡眠。展示课件，师生共同学习。(三)拓展延伸：同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到许多的问题，你能说出哪些平安隐患?生：雷电、洪水等。师：还有泥石流、山体滑坡、溺水等。怎样解决这些问题呢?需要同学们继续学习，把你学习到的方法下节平安课分享给我们吧!篇五：防中暑教育教案通用教学目的：1、幼儿探究防暑降温的各种方法。2、理解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。教学准备搜集各种防暑用品。教学过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。幼儿园教案，你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?二、说说用用他们怎样使人们感到凉爽。你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉爽?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们防止阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?幼儿园教案，款式等我们下次