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文档简介
江版五级美教案
全
第1
崇的教目:1通对人形作的赏提学的赏力培学去察生、心活进热生。2初了感的象表方,高生造表能。教手:规学段教方:范、解教过:一导他是凡人他因在凡岗上着颗平的而彩人他对想追和事的著神他成我最敬人二欣评,析解1欣《历记他粉生钢·水衣使亲歌山士雕人的儿三启创,作现相流1引学回生中意的件抓事中突的分行细描。2评评(1你为样形感?(2选一你感趣图,说对品感。3介《笔涯的面容4对父》容简介。美的乡2
第2:长路教目:1.导生过致观解握视律2.结合校建物,习形体透现和律,解行视成角视基知。教手:规学段教方:范、解教过:一.入题指观校道、学(透错、立感),分近远、宽窄近远。想道么透吗?二.习视练教向生授识、解视语1.视:察眼的置2.平:光视,在假想画上视等的条平。开的外,平是地线合。3.主:视向前延一视线视线交一点(亦“点)4.余:形体两水平线左两分聚并视线消失两点请名生,站坐,观察立体讲对己处置视、点视线教小结:在日常活中,我看样小物,处大,处;同高物处高,远的。种象是视,“大小就是视化最本规。三.究表1.观正体长体描在不同的位、度呈出透变。3
(导生察(生论观透现化生间维形)2.平透;物放面对生小讨:举生表答题教小:两位学答正确方形物体一,果我成行状,那它另组则渐失心点我近线就长,我远线就短,种象是行视学学兴浓,争先恐后地台证,生台斜延,长集中心描正。3.成透;体一对学。上边左边线的斜,长分向平左两集中成角透有消点没平线,垂于平。教小:答很确体一与们对,斜延并视线上左两消种视象成透。四.识展小竞1.你爱们校吗们校美?学兴高,现望烈2.走,我们到园起看!成小做视习(把学生带入园境解景图特3.生业,师导(过习视,路晰,生跃试此安排业到处教:求学照校筑出幅行视成透的描。教辅:对绘困的生醒们视正点导(学生自动练,创造能力得到,利学个的展,固所学识)五.堂结把己好作同之相评,个组一有表的视4
品到面示一透步。第3:高低房教目:1通描平的舍,使儿进步会察,学在生进取,学在描注处线繁简关。作要:2用描方,一平的屋正地出的要构某细节教重:室写的织作不要虑生纪,且要虑画度角若,不叫平的舍教难:线的密繁组,过板的示示作的摩决教准:1.外生工,画、凳铅或色笔2.些童线写作和片教手:规学段教方:范、解教过:第课1.组织教学检学用准情。2.出示新课,题要学讲,视指房平的置观,果侧观就成透,样出的舍符教的求所,学写时如自所的置偏可教提来换5
3教结自选情,同介所房的点由可谈我国居一特,同展图。4提外写时注的项做外写时准工。5到写现后再导生实进观,做分、好置的作6学作。7整,回室第课1.组织教学检学学用准情。2.简单总结次出生的律学情。3.讲线描写中的与。教可合画舍具分怎利线的与,有地现舍主部。如门上木加去会现多条与有条白部形对,就繁简对,种比将有于的出因它当画的要分教还当合些描品给生析的简系4做外写前准工。5整到写地,始画注辅学)6整回室修、理面对节进评)6
第4:来交工教目:能语和画式述代未交工的观型色与能点体我劳人高的作术聪才。教重:能语评和画式现代未交工的型功特。教难:了现、来同期通具展程生环发的系教手:规学段教方:较学、发话教过:一播视,入课1播有现、来同期通视,导生赏2谈受随时的断步交工的行度来快造与功也新异这课我一学欣现与来交工板课题《现与来交工)二欣与较1、古代与现交工的型色与能点板:型色、功特)2现交工的进。思:你为文哪是代使的通具为么你知其正使的通具说们造、彩功和进7
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第5:来家电教目:1能参有识市调、息集处活,养立考解决题习。2能根整的查息提改产设的案并出胆新的意。3能掌家电设效表的本巧绘具一美的意效图4能培学面生需的计识体设对们活质高及会步产的极用教手:规学段教方:范、解教过:整基教过由信调—设创—效表”部组,先学分自进市产调,集关息然整资,出计案进创设构,绘设创稿尝独创设,后制品计果。针本社实性强特,出生间学互与流是课学织关所。师课教前极置生真成相准活,保课教互深展的提9
首发学以习组方,工作查解一家电相的品息并理文资。件用器以择生己中为计够意产,可直调学自喜的电品比M3放、身等子品目是“动”设改活顺展做备教在动对查程的关意宜作要导帮学根“动”需,目、方地成品场查务达教目。对用器市信调包产使者情调,场售情调,内同业产情调等例学针产使群分调时可别载辈同对产的见馈在查程可用格式录可据品点计格例可视功、状颜、料质等以录再予级象定另,查可用种式集料例可收宣图资,可用写式出品对别细设处可详,可用影方记。然整资,出查结将改的用器图资连改方一在堂学与学流见画“动”求设创稿学作可过由想大构画设草。后教组学介自的计引学从费的度同的计出己看。学程以生动主,师当导方中行“动”另一教组方或更激学的习动与造。试学以组单,课进“动”资整,出查结同,出过组分酿家电改方创稿并上计明,进到活二的堂学来教让个习组间换意。组生消者角对他组学设创提自的同法每同也以极明己有设创主,充完本的良计教过始在生动进推,教适观引中入最帮每学获一更合的计良意10
第6
小桌设师教目:能语和画式述代椅美造、彩功特。会国动民超制技和明智教重:能语评和画式现代未桌的型功特。教难:了现、来同期椅展程生环发的系教手:规学段教方:范、解教过:一导新1引学欣图上桌。2谈受随时的断步,桌的型功也新异这课我一学欣现与来桌。书题《小桌设师二欣与较1、古代与现桌的型色与能点(书造、彩功特)11
2现桌的进。思:你为文哪是代使的椅为么你知其正使的椅?说说们造、彩功和进。三探现桌带的实题四欣与象未的椅引学从来想桌将“巧美、保高、自、功、约源方进联与述1选一自喜的来椅行赏评:未的椅造
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第7课
热你他教目1.说身人和术品典人的些征2.解现物征方能大地用种型法现学征3.养生分能,展有性表能。4.养生爱人尊他的质教重:人的型表教难:人肖画表教手:规学段教方:范、解教过:一导1同们今我做个戏游的称:猜“”谁2学每从子拿张片猜照中人是?3同们在才游中老发有同没猜照中人是13
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4教出几常的型5请生说种同脸具哪特?6小:人头整把人的型再刻人的官7同们你“过笑怒乐“惊喜”?有过8请名生台表“、、、、”表9、其同仔观,互论人表主是过官的些化现来?么?10组学取种情简画形将画来并一同到黑上。请生个析才画表,得何有有表特画来没的如改11教总:物情要通人眉、睛嘴的化来实现的(示种情片说每表的化律感人比、构探:部例—停眼A在师指下小内员间相测三五,并记大体结。B请生一刚测的果C教出图,进总。人比—立、五蹲半刚,们点习人的型表,在们尝一为己同画张像在肖之,们受下家是何捉表人特的五临练1生据己喜或长表方来择幅像可是上也以学自准的进临。15
2仔观你选肖画把物征简的语在业。第8
扎糊教目:1让生道各造,解灯审性实性2体彩增节气的趣漂的灯发爱活情。3培形思能。教重:纸的择彩的计制。教难:镂的能漂的彩从面立的计程对的剪和出贴口教准:各型灯片纸等挂的子彩水笔胶、刀教手:规学段教方:范、解16
教过:一导:1如让张面纸立来2小互介:报试果3老问如让筒出光4小研:论下互提解方,相发5尝验:组一纸选个的法行空计制,会“切仅以变材外,可与叠合产对式裁能计具对美彩。6揭课:二发主1指观、发觉你欢马还民瓜?什?能出走由几分合成各分哪形吗2感和验宫给什感?些方你生种觉3探彩的美趣吉图、艳彩实性三发主:1选么料怎折才设出特外?2添:加什形可彩外产变?3镂:样行案计镂,产节感对美4装:彩样配点、如表才看四评建:1、先组选再体流2、示品学互。17
第9
老灯教目:通观台理它造结、例理台在同度产的视化并用描出灯。教重:学用种同线去现灯部不的象点从灯美外和用激学的画趣培学的察。教难:学运绘语表自在活美的受发学的象维力巩学所过知。教手:规学段教方:范、解18
教过:一指看、示灯引学绘兴并书题二讲新:1观台,生同析灯结。识灯发器不,为灯和光两,泡光放灯内灯把罩灯连起。灯灯、柱灯三分成自形特,柱为管,以曲一比细,方灯的转调光角,座是个而的面,有关指器绘时意体面角不而生小象2理透现:灯不角下生透变,柱灯的口成宽不的圆;方的罩立体仰时见管它灯都近远的象3讲绘步(师解示给生(1观并住灯点(2用助勾灯、柱灯各分(3从罩始一画注灯灯和座连及大的例三学作。1学分写教指并励生胆画2教巡辅。四小:1表细观,出征同。2指绘时须现灯点画大比,意罩灯和座的互接19
第10
走自教目:1通多途感大然培学对然热。2用粉料调游,识自的彩3学用种本颜调许颜。教准:1图若,料彩,种果面范等2收的大然关图,粉料调盘毛、罐抹、作纸。教手:规学段20
教方:范、解教过:一欣及流1、观看大自的光片如季景认各颜,识黄三原,、、三色大然迷啦这丰,丽色你分出吗2交各带的片料小讨自的后。3谈自眼的自,绚的出那花月那虫颜,那光天,饰很的台妆—谱4“猜看色游。察自的彩比谁到颜多二讨及思1大然颜在天晴一吗2白看的色上到里了3阳下喷池会现虹?(自的和会魔)三展及绍做幅彩戏。用粉料水笔油棒彩铅。色戏几基的色以处许多色)1水笔油棒色进变练。2也用色笔涂层色在面涂一色就产第种颜!3用粉画,第种色有时紧着另种色它会融在起红+=蓝+红+=紫五尝与习用色笔油棒彩粉或粉画自的色1可一七花”情设,识些自常花,助片及生记描。21
教可不色形的板一梅,花一红百花向葵荷,阳,蝶等出花范几,不角描大然在业上各花,添小、菇小虫空可画阳云、鸟蜻、蝶。生习师视导2可蔬切玩彩章戏如片土青等是错载。可择同色同底纸不的果玩再画3介点法平法重让生握确涂方。任表方式试用料中几色,出自美、富色。六小与价1作小及级摩互。2讲自的,相亮,相价3喜哪颜,喜哪颜?什?(计环较,根课需选性用第11
重的教目:1掌重的列律构形;2运重构原装手袋教难:重的列律构形及精的手制表能。课准:22
有重的物图,提、笔颜等教手:规学段教方:范、解教过:一欣大然物斧工物千百,活的象常呈出趣排现。们到自的迪也把种象用现设中斑:斑身的状纹复(复)与疏密列(变),达由律美。感生中装设:由贝按行十形列花,重构在活应的例后袋包和的,由行边形(中两圆角复列成的二共学美知,现出图和念小学,流习得重构形式(以一个本形主在本式重排,列可作向位变,有强形美)骨与本具重性的成式称重构。这构中组骨的平和直都须相比的复成骨线以方和窄变,亦须等例重。基形要,以骨内复列也有向位的动填时可“负互,基形出格部必切。重的般念指同设中相的象现两以,复设中较用手,加给的象造有律节感使面一所相,重的成主是形、色大等面相。复的本:来复形称基形每基形一单,后重的法行计基形宜杂以单主23
重的型1.基形重:构设中用一基形成图叫本的重,种复日生中处见例:楼的个窗。2.骨的复如骨每单的状面均全等这是个重的格重的格规的格一,简的种3.形的复形是常的复素在个成重的状在大、彩方有变。4.小复相或同形,大上行复5.彩复在彩同条下形、小有变。6.理重:肌相的件、小色可所动7.向重:状构中着显致方性三评作:组“提”销,自介来销己设意,用重的么成理效怎。第12课
渐的教设教目:1掌渐的列律构形;2运渐构原装手袋教难:24
渐的列律构形及精的手制表能。课准:有渐的物图,提、笔颜等教手:规学段教方:范、解教过:一欣大然物斧工物千百,活的象常呈出趣排现。们到自的迪也把种象用现设中圆渐:感凹变的圆世,点大、状间变,生体感空感光感二共学美知,现出图和念小学,流习得渐的型1.形的变一基形变另个本,本可由整渐变残,可由单复,抽渐到象2.向渐:本可平上有向渐。3.位的变基形位渐时用架因基形作置变时超骨的分被掉4.小渐:本由到的变列会生近度空感5.色的变在彩,相明、度可出变果并产生层感美。6.骨的变是骨有律变,基形形、小方上进变。分格线以水、直斜、线曲等骨的变渐的格心列会生殊视效,时会生视运感25
第13
感彩教目:26
通欣新器代彩感我祖在远代创的烂明体我中民卓的慧艺创才。高生受、现、现的力教重点1彩的术2分彩艺形法的用教手:规学段教方:范、解三教过:()绍陶术有知揭课:陶艺美科美彩的义指种质细的物绘红黑白颜图的器产的间新器代距7000年河域带划代义是型术出点人自审意到的志人由蛮态入明会标.()赏陶科性艺性完结彩的术造美千百、式样罐盆瓶壶碗钵三器,以洁自、厚造,现健、满美。色美红白黑织单、素美饰:①容富有何、物、物、物等②法样有描、涂、合体了抽美③式则体了复多、与、奏韵之彩的学巧的型腹膨,大量体了用;罐肩小、颈便运、水;陶无、颈大便饮、;足设更定坚,于火27
颜的明使赭作色赤铁氧锰黑,土白合的饰位多腹以,于地坐从视度观它体了善美追()业用句来括陶美()结彩的术与学的美合28
第14
走青教目:通对国代铜塑展,学对铜术荣展期艺
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