我的老师写人作文最终稿

PAGE页码页码我的老师写人作文最终稿20____我的老师写人作文有关我的老师写人作文锦集8篇在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我细心整理的我的老师写人作文8篇，仅供参考，。我的老师写人作文篇1老师，这两个字，它的意义特别大，因为他们是赐予我学问的老师，还是教我怎样做人的老师。在我心中的阮老师，他是一个严厉但有时又很好玩的一位老师，我觉得他很严厉是因为他对我们要求很高，而他的好玩又是因为他时常把我们逗的开怀大笑，但在我的心目中阮老师还是一位比较严厉的老师，无论是什么人，只要是简洁的题目，他就会对我们做出严厉的惩处。在我心中的潘老师，她是一位比较亲善的老师，别看她年纪大了一点儿，但她的字可是一流的呢！她常常激励我们要多看一些有用的书，才能内外结合吸取更多的学问，潘老师虽然比较亲善但也很严厉，她总是要求我们要多练字贴把字写好。老师虽然很严厉，但那些严厉也是对我们的好，记得有一次，我把一道特别简洁的数学题做错了，阮老师打了我一鞭，还有一次潘老师望见我上课没有听讲，喊了一我的名字，我忽然感到很丢面子。但我知道阮老师打的我这一鞭子是让我长长记性不要再犯同样的错误，而潘老师就是要让我仔细听讲。老师在我心中恒久是最美的，也是最令我难忘的。我的老师写人作文篇2看，那是谁呀？戴着黑框眼镜，头发梳成了波浪形，非常有派头，一幅“博学多才的样子。他，就是王老师-我课外阅读老师，虽然相识才一个多月，但他给我留下了深刻的印象。初识是我第一次到大行宫上阅读课，刚坐下，王老师便迈着大步伐走进教室，他寥寥几句话简洁介绍了自己，看起来没什么精神，像个多心情的小孩，这令我们非常不解。介绍完后，正式起先上课了，他突然像变了一个人似的，就像一个寻宝的人发觉了一大堆宝藏，变得神采奕奕，只见他动作飞速地拿起一支粉笔，“吧嗒“折断，然后用那一小头干净利落地在黑板上写了四个大字：当心地滑。我们不明白他葫芦里卖的是什么药，一个个都瞪大眼睛看那四个字，想从中找究竟细。他一双小眼睛眯成了一条缝，嘴角微微上扬，“嘿嘿”干笑了两声，真怪异！王老师缄默了一会，最终打开了话匣子，他说明说自己去厕所时望见了一块牌子，上面写着这四个字，他故作神奇地顿了一会儿，又接上话头：“我是想让你们说明一下这四个字的意思。”大家马上七嘴八舌说开了，王老师并不阻挡，只是微笑地看着闹哄哄的课堂，等大家慢慢安静下来，他又问：“除了让大家当心湿滑的地面，还有什么意义吗？”我们不作声了，都皱紧眉头仔细思索：“当心地滑不是很简单理解吗？可还有什么意思呢？我百思不得其解，甚至有些人起先胡闹，说什么“有一个人叫“当心”……..”王老师却照旧保持微笑，还有些得意忘形的神色，叫人捉摸不透。许久，他才清清嗓子说：“当心地（de）滑。”这几个字铿锵有力，一语道破天机，我们茅塞顿开，我脑海中也出现出我以前看过的笑话：一个人就是把它理解成了“当心地（de）滑”结果闹出了不少笑话。我突然发觉，这一个看似微小的题目却蕴含了阅读理解的大道理，王老师给我们上的这一课生动形象，这肯定是老师细心设计的，多么奇妙啊。望着王老师辛苦的背影，我发自内心地感谢他！我的老师写人作文篇3是谁在不分课上课下耐性教育我们？是谁在我们遇到难题时具体地给我们讲解？又是谁在我们遇到困难时自告奋勇？是您——我们敬重的闫老师。看，我们漂亮的闫老师她正微笑着向我们走来，人群中，那有着乌黑光亮的长发，苗条的身材，浓浓的眉毛，红得像苹果似的脸颊，还有着一张总能说出很多道理的嘴巴的，就是我们尊敬的数学老师——闫老师。闫老师不但漂亮而且还特别的有责任心。记得那是一个寒风伴着准雨的早上，同学们都以为您不来，正暗自庆幸时，您却早早地来到教室，预习我们今日要上的内容。即使您生病了。您也一如继往早早地来到教室，并且只要一打上课铃，即使您已经讲得声音嘶哑了，可您还是接着为我们讲课。下课的时候，当我们在操场尽情地奔跑、追逐、游戏、、、、、时，您却还在给我们批改作业，或是预习下一节课所要上的内容；假如有人上课时没有听懂，您会把他单独拉到身旁，依旧不厌其烦地给他讲解，直到他弄明白为止。不仅如此，闫老师还特别温。有一次中午，我不当心来晚了，当我在门口望见您时，我的心都快提到嗓子眼了，心想；遭了，这回准要挨骂了，说不定还要挨揍，甚至请家长了！这下可惨了！……正在我忐忑担心时，您却渐渐地走过来，用慈爱的眼睛看着我，并温柔地对我说：”我不想问你缘由，但我信任你绝不是有意迟到的，我希望你下次留意，待会不懂的，下课后我再给你补补。快点回到座位上去吧！”听到这里，感动的泪水瞬间夺眶而出。那一刻，我暗下决心，绝不能再迟到，以后肯定好好学习。闫老师对我们的爱无处不在，有时像一个指南针指引我们向正确的方向前进；有时像一盏路灯一样，让我们在黑暗中也能看到光明；有时像一台台机器，只知道无私的奉献，而不图回报，闫老师您辛苦了，我肯定会好好学习，绝不辜负您对我们的厚望！我的老师写人作文篇4有人说：“老师是辛勤的园丁，浇灌着每一朵鲜花。”有人说：“老师是一杯开水，滋润着我们这些幼小的树苗。”还有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。我却说：“老师是巨大的电脑，是天价的软盘，输出了全部的学问和才智。”朱老师不高也不矮，一对“顺风耳”只要你一讲话，一丁点声音，她都听得到，你还没反应过来，头上已肿起一个大包。她有一张小小的嘴巴，你千万别以为讲话的声音很小，她的“狮吼功”准把你吓个半死，她有一个小小的鼻子，一双水汪汪的大眼睛，像两个黑宝石镶在眼眶里，她还有一头乌黑发亮的秀发。朱老师特殊关切我们，有一次，我发高烧了，头重脚轻，似乎风一吹就要倒了似的。朱老师忙带我到她的办公室，给我倒了一杯白开水，再打电话给我妈妈，让她把我接回去。老师啊！几年的小学生活，使我们深深懂得，您是用血汗培育我们成长。您给我们的是学问和力气，而留给自己的却是一条条皱纹和一根根白发！我们多想把您深深的皱纹抹平，将那一根根白发拔掉！然而不能，我们也不愿，因为正是这一条条皱纹，一根根白发，记载着您辛勤耕耘和对我们深深的爱。我的老师写人作文篇5偶像，是在你眼里闪烁的一颗星；偶像，是你在台下热情欢呼的对象；偶像，足以成为你前进的动力。我所崇拜的偶像，不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星，也不是坐在书桌前像书呆子般写作的名作家，更不是坐在椅子上翘着二郎腿！始终喊着“卡”的导演。没错，我的偶像，正是在学校教书的老师们。我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既英勇又睿智又大方的老师，怎么说他英勇呢？是因为他为了让我们欢乐，打破了校规，在上课时，带学生们下去篮球场打球；尽管接到一次又一次的警告，他却毫不惧怕；怎么说他睿智呢？他在我们有困难时，总会想出明智的方法来解决，而且，当我在功课上有困难时，他都会跳出来解决我的`疑难杂症！有怎么说他大方呢？尽管他家境并不富有，他都会买饼干给我们享受，而且，在每个星期的某一天，他都会结算一周下来各组的分数，并依名次发放用自己的钱买来的东西，让我们享用，所以，我们对他常怀感恩的心。我所崇拜的偶像，将来肯定可以成为大家眼中闪耀得一颗星；而且，肯定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力！我的老师写人作文篇6我的好老师我们班的玉老师是我们班的班主任。她长着圆又可爱的脸,小眼睛和长长的头发显得又清秀又美丽。她是个负责任又工作仔细的老师。有一天,我们正在上课,写作业时,我有一题不懂,我叫玉老师过来,老师走过来说∶“什么事”我说∶“我这小题不会做,您教教我。”然后玉老师就教我了。突然,校医急匆忙地跑来教室对玉老师说∶“你的孩子在玩耍时不当心跌倒了,头上直流血。”可是玉老师刚只是惊了一下,便对校医说∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校医就跑出教室了。校医走后,我们叫玉老师去看一下,可是老师说∶“不!不能去!现在是上课时间,我不能离开岗位!”我们劝不了,就只好不吵了。下课后,玉老师才匆忙的去看她的孩子。我们都知道玉老师患有心脏病，每当望见老师心脏痛时，可以看出老师是多么的难过，可是，老师还是坚守在岗位上，接着工作。想到这，我不禁想对老师说∶“老师您辛苦了！”我是多么的想去劝慰老师啊！可是我又没有那个志气，所以我们不要让老师生气。所以说，老师是无私又宏大的！我们要敬重老师！简评：面对孩子，老师总是忘却了自己！敬重老师从点滴做起，写一篇好作文，把字写工整，举起你的小手……我的老师写人作文篇7在我们丰富多彩的生活中，或许会有许多人受到我们的钦佩，或许是那帅气十足的明星；或许会是备受关注的运动员；或许会是王者风范的领导人；或许是我们敬爱的爸妈……但是，我最钦佩的人，无疑是我的语文老师。我的语文老师，今年也许三十多岁，但是心还是热火朝天的，在她那短短的头发中，染上了金黄色，看上去真酷，就似乎特殊有才智。我的语文老师，个子也不算高，但是真像邓爷爷说的“浓缩是精华”一样，特殊地博学多识。我的语文老师，她的五官平整，脸上带着一副小巧玲珑的眼镜，显得她特殊有神；她的脸上露出了一丝皱纹，这也是岁月风霜的见证。但是，语文老师一笑起来，是那么地亲善可亲，像花儿绽放一般漂亮，令人心旷神怡。或许，你会问我是什么地方使我钦佩呢？那么，请听我渐渐道来。我钦佩我的语文老师的缘由之一——工作仔细负责，博学多识。每次上语文课，老师都会细心地给我们讲解因为所以。讲新课的时候，她先会给我们讲一下课文中的故事，再会去给我们讲一下作者的生平事迹和经验。我们听得就是兴致勃勃，而老师的讲课幽默风趣，活泼，传神，生动，让我们在惊慌的学习中，也能放松心情，使得学习更有效率。无论多么难的题目，老师也总能解决，让我们明白。正因为这样，我才会这么钦佩我的语文老师，他以仔细的工作看法，赢得了我对她的钦佩。我钦佩我的语文老师缘由之二——为学生而付出，爱学生如子，敬业的精神。每当学完了一个单元的时候，语文老师就会立即自己编一张相关的试卷给我们，以测验的形式让我们写。目的在于查看我们对本单元的了解，相识的多少，好给我们取长补短。晚上语文老师就会连夜给我们批改试卷。一考就是两个班，一该就是120多张试卷，而且保证到其次天早晨，定能该好并且排名。假如你懂得想，那么当她改完试卷的时候，早已是三更半夜，只有那深宵灯火陪伴着她……这种爱学生，敬业的精神使我对语文老师产生了钦佩之心，她为了学生，不惜花费自己的宝贵时间，莫非她不应当受到钦佩与赞许吗？噢，我的语文老师我钦佩，她就是这样的一个人，是她的种种事迹，唤起了我，或者更多人对她的钦佩。你呢？我的老师写人作文篇8一张充溢着笑容的脸庞，让我们的课堂有了欢快的笑语；一番番充溢着风趣幽默的话语，让我们爱上了数学，一次次的劝慰与激励，让我们对将来充溢着无限的信念。去年秋天，我来到这个生疏的地方，生疏的环境，生疏的老师和同学让我对这里充溢着恐惊与担忧，但是一见到您：白色的上衣，高高的个子，充溢着阳光的笑容，一身洗练干净。看到您，满腔的担忧与胆怯 便烟消云散了。过了几个星期，大约是星期二，您带着微笑来找我，我来到您的办公室，见你从许多本子中找到我的作业，原来我的作业本上出现了很多处叉叉，我心里胆怯 极了，原以为您会狠狠地指责我，可您只是轻轻而又慎重地告知我：“过来看看，你这是怎么错的？”您让我来到您的身边，一一指出我的错误，原来都是我的马虎造成的，抬起头来，又一次望见您的微笑，我感到无地自容，懊悔自己怎么会这么不细心，照成这样低级的错误！去年的冬天来得特别快，窗外，已是北风