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文档简介

冷水江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:有讨论者对8个班的语文课和数学课上师生沟通时间进行观看统计,把全部观看的28个班的课分为四类:(1)演讲型的课,这类课一半以上的时间是老师在讲,同学听,师生联系的方法是老师与全班沟通,单向传授,即很少有师生的问题。也缺乏同学之间的争论,课堂活动仅限于同学被动的听讲、理解与接受。这类课占了25%。(2)演讲—对话型的课,这类课上老师不仅对全班讲授,而且还留意提问个别同学。这两种活动各占上课时间的40%以上,共占上课时间的80%以上,这两种活动方式,对全班绝大部分同学的大部分时间来说,都是被动地听

多项选择题

A、全班统一学习的机会多,个人独立学习的机会少

B、接受学习的机会多,表述学习的机会少

C、学习水平高的同学参加机会多,水平低的同学参加机会少

D、师生之间缺乏有效互动

2:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争,不但不会影响同学间的人际关系,而且还会()。

单项选择题:

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致老师管理公正

D、促进团结协作

3:构成教学过程的基本要素是()

多项选择题

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学环境

E、教学手段

4:下面哪些属于一般力量?()

多项选择题

A、记忆力

B、留意力

C、观看力

D、颜色鉴别力

E、节奏感知力

5:以下对班级授课制的优点描述不正确的是()

单项选择题:

A、有利于提高教学效率

B、有利于发挥老师主导作用

C、有利于发挥集体的教育功能

D、有利于培育同学爱好、特长和进展共性

6:将新材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是()

单项选择题:

A、调整策略

B、复述策略

C、精细加工策略

D、组织策略

7:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()

单项选择题:

A、平均差

B、标准差

C、全距

D、算术平均数

8:“白板说”理论属于哪个教育家的观点()

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、斯宾塞

9:正义感要求老师以公正的态度来对待同学和处理各种人际关系。()

推断题

10:将“神舟七号”载人飞船胜利送入太空用的是“长征火箭”,我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远,但都是利用反冲运动的原理。假如你要查找火药武器的最早记录,应当查阅()。

单项选择题:

A、《史记》

B、《汉书》

C、《唐书》

D、《清史稿》

11:某县因疏忽大意,未按规定对学校的体育设施进行平安检查,导致同学在上课时受重伤,在这一事故中,对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法赐予()。【2022年上中学真题】

单项选择题:

A、行政处分

B、行政惩罚

C、行政强制

D、行政拘留

12:教育活动的动身点和归宿是()

单项选择题:

A、教育内容

B、教育质量

C、教育目的

D、教育方针

13:同学通过学习后,能说出“诚信”的含义。依据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()。

单项选择题:

A、言语信息学习

B、才智技能学习

C、认知策略学习

D、态度学习

14:德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()

推断题

15:布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()

单项选择题:

A、学问

B、领悟

C、分析

D、综合

16:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。

单项选择题:

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

17:班集体在育人方面突出价值的实现是通过()实现的。

单项选择题:

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体教育

18:在教育史上,关于教育起源问题有()

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

19:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()

单项选择题:

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

20:被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()。

单项选择题:

A、敦煌莫高窟

B、洛阳龙门石窟

C、大同云冈石窟

D、天水麦积山石窟

21:在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调整的最终环节。

单项选择题:

A、自我掌握

B、自我评价

C、自我体验

D、自我熟悉

22:教育本身不是一种文化现象。()

推断题

23:学校文化的核心是()。

单项选择题:

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

24:()是指在教育活动中把同学按“好、中、差”分为不同的层次,然后依据这种分层,赐予不同层次的同学以不同的教育资源。

单项选择题:

A、教育分层

B、教育分级

C、教育等级化

D、教育分化

25:儿童的思维已经超越了对详细的可感知的事物的依靠,能以命题的形式进行,并能发觉命题之间的关系,能理解符号的意义,能做肯定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力进展阶段中属于()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

26:我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是()。

单项选择题:

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、一般性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

27:教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()

推断题

28:依据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培育,也是学校教育所应当推崇的是()

单项选择题:

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个人间竞争

D、个人与群体竞争

29:下列行为中属于人格性行为的有()

多项选择题

A、急躁

B、孤僻

C、起哄

D、说谎

E、骂人

30:同伴影响甚至可能超过父母和老师的影响。()

推断题

31:下列描述属于“网络教育”特点的有()。

多项选择题

A、“公平的”开放式教育

B、爱好选择

C、跨年龄段教育

D、跨时空教育

32:老师对同学的期望可以起一科一潜移默化的作用,从而有助于同学学习的进步。老师期望的这种效应是()

单项选择题:

A、格式塔效应

B、艾宾浩斯效应

C、马斯洛效应

D、罗森塔尔效应

33:锐意创新的基本道德要求是()

多项选择题

A、转变教育观念,培育创新精神

B、关怀老师集体,听从领导支配

C、努力丰富自己的制造力

D、乐观讨论和探究前沿科学

E、博彩兼纳相关学问

34:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学大事。()

推断题

35:《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是全都的?()

单项选择题:

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

36:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。

单项选择题:

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激一反应联结

37:一般在教学开头前使用()来摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学。

单项选择题:

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、非正式评价

38:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。

单项选择题:

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

39:个别老师随便剥夺同学的智力劳动成果的行为侵害了同学的()人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权

单项选择题:

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、隐私权

D、名誉权和荣誉权

40:高中中学老师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。()

推断题

41:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。

单项选择题:

A、操作娴熟

B、操作整合

C、操作仿照

D、操作定向

42:班级授课制的五个固定是指()。

多项选择题

A、同学固定

B、老师固定

C、内容固定└(^o^)┘;(^_^)

D、时间固定

E、场所固定

43:在我国,依据学习的内容和结果,把学习划分为()

多项选择题

A、学问的学习

B、技能的学习

C、以思维为主的力量的学习

D、道德品质的学习

E、行为习惯的学习

44:在解决问题中,由心理操作形成的模式所引起的心理活动的预备状态,叫做()。

单项选择题:

A、问题表征

B、定势

C、功能固着

D、元认知

45:()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题:

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

46:集中体现柏拉图教育思想的著作是()

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《沦演说家的培育》

C、《抱负国》

D、《教育漫话》

47:记忆的重要标志是()

单项选择题:

A、识记

B、保持

C、再认

D、储存

48:衡量一个测验的有效性.正确性的重要指标是()

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

49:“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”结合当前老师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是()。

单项选择题:

A、老师要努力学习永不满意,对同学要勤奋教育,不辞辛苦

B、老师要讲究教学方法,擅长启发同学的心智,不厌其烦地去教育同学

C、这段文字充分说明老师以身作则的必要性和重要性

D、老师要用仁者之心去爱惜同学、关怀同学

50:优良教风学风需要从常规管理抓起。()

推断题

51:普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立高校的()

单项选择题:

A、泰勒

B、布鲁纳

C、班杜拉

D、布鲁姆

52:制定我国教育目的的理论依据是()。

单项选择题:

A、我国社会进展现状

B、教育的方针和政策

C、教育学相关理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

53:依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()。

单项选择题:

A、某教育局局长

B、某市市长

C、某市公安局

D、某乡镇党委书记

54:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()

单项选择题:

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

55:常见的兴奋剂有()

多项选择题

A、苯丙胺类

B、咖啡因

C、摇头丸

D、尼古丁

E、可卡因

56:认知结构迁移说认为,迁移的中介是()。

单项选择题:

A、刺激反应联结

B、学习者的顿悟

C、认知结构

D、关系转换

57:“吾日三省吾身”,体现在老师职业道德修养的提高上,即要求老师要()。

单项选择题:

A、内省

B、勤学

C、兼听

D、自律

58:吴哥窟位于()。

单项选择题:

A、柬埔寨

B、泰国

C、越南

D、新加坡

59:同学学习完直角后再学习钝角,直角的学习对钝角学习的影响是()。

单项选择题:

A《来源|公务员考试信息网》、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

60:现代教学讨论中最便利的文献查询途径是()

单项选择题:

A、从互联网上查询

B、从有关的书籍去查询

C、从书报广告中去查询

D、从专家访谈中去查询

查看答案

1:答案A,B,D

解析没有体现同学水平,所以不选C。

2:答案A

解析竞争是一种激发自我提高的动机形式,能使集体的生活变得富有生气,避开或减轻同学对日常作业的单调感,增加他们学习的乐趣,同时能激发个人的努力和提高工作效率,进一步提高个人树立的标准和志向,以缩小力量与成果之间的差距。

3:答案A,B,C,E

解析:

4:答案A,B,C

解析一般力量又称一般力量。指大多数活动所共同需要的力量,是人所共有的最基本的力量,适用于广泛的活动范围,符合多种活动的要求,并保证人们比较简单和有效的把握学问。

5:答案D

解析班级授课制不利于因材施教,不利于培育同学的爱好、特长和进展共性。

6:答案C

解析:

7:答案D

解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

8:答案B

解析:

9:答案正确

解析:

10:答案C

解析唐末火药开头用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵挡辽、西夏和金的攻击,军事上广泛使用火药。据此可知火药武器的最早记录应当在唐朝。

11:答案A

解析义务教育法第五十二条规定,县级以上地方人民政府有-FN情形之一的,由上级人民政府责令限期改正,情节严峻的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法赐予行政处分:(一)未根据国家有关规定制定、调整学校的设置规划的:(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的:(三)未定期对学校校舍平安进行检查,并准时修理、改造的;(四)未依照本法规定均衡支配义务教育经费的。

12:答案C

解析:

13:答案A

解析言语信息的学习,即同学把握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者同学的学习结果是以言语信息表达出来的。这一类的学习通常是有组织的,学习者得到的不仅是个别的事实,而且是依据肯定的教学目标赐予很多有意义的学问。使信息的学习和意义的学习结合在一起,构成系统的学问。言语信息的学习有三大作用:①是进一步学习的必要条件,如识字之于文学作品的学习。②有些言语信息在人的一生中都有实际意义,如时钟的识别,天体运行,四季的形成等学问。③有组织有联系的言语信息可以为思维供应工具。(本解析由安宝蓝供应)

14:答案错误

解析德育就是促进受教育者品德的形成的。所以德育过程和受教育者品德形成的过程是全都的。(本解析由张恩凯供应)

15:答案B

解析:

16:答案C

解析新中国成立后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布《义务教育法》。

17:答案D

解析班级集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育的力气实现的。

18:答案A,B,C,D

解析:

19:答案C

解析:

20:答案A

解析被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是敦煌莫高窟。

21:答案A

解析:

22:答案错误

解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容与形式的关系;另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质,如思想观念、价值倾向和行为方式,这时它就成为文化本体。由此可见,教育是一种特别的文化现象,它在社会文化中具有非常特别的地位。一方面,文化通过教育活动得以传递和深化;另一方面,文化通过教育进展得以丰富。

23:答案B

解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。

24:答案A

解析题干是对教育分层含义的阐述。

25:答案D

解析皮亚杰将儿童的思维进展分为感知运动阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段。儿童的思维超越了对详细的可感知的事物的依靠,能以命题的形式进行,并能发觉命题之间的关系,能理解符号的意义,能做肯定的概括,在儿童智力进展阶段中属于形式运算阶段。

26:答案D

解析我国义务教育阶段的课程方案具有强制性、普遍性、基础性三个特征。

27:答案错误

解析×教育受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。

28:答案B

解析:

29:答案A,B

解析系统暂无解析

30:答案正确

解析:

31:答案A,B,C,D

解析略。

32:答案D

解析:

33:答案A,C,D,E

解析:

34:答案正确

解析系统暂无解析

35:答案B

解析:

36:答案D

解析桑代克认为,初次进入一只新的迷箱时,动物的活动都不是依据对笼子性质的理解,而是依照桌一种一般的冲动行事,随着错误反应的渐渐削减,正确反应的渐渐巩固,最终形成稳定的刺激反应联结。动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的刺激一反应联结。

37:答案A

解析:

38:答案D

解析【解析】1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。

39:答案D

解析题干的内容是名誉权和荣誉权的主要组成部分。

40:答案正确

解析《中华人民共和国老师法》第13条:幼儿园、学校和初级中学老师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学老师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。因此,本题的观点是对的。

41:答案C

解析【解析】定向阶段了解了一些基本的动作机制,而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。

42:答案A,B,C,D,E

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