劳技教学工作计划（精选4篇）

2/2劳技教学工作计划（精选4篇）劳技教学工作方案（精选4篇）

日子如同白驹过隙，新的机遇和挑战向我们走来，现在的你想必不是在做教学方案，就是在预备做教学方案吧。我敢确定，大部分人都对这个教学方案很是头疼的，下面是收集整理的劳技教学（工作方案）（精选4篇），欢迎阅读与保藏。

劳技教学工作方案1

新学期开头了，为更快适应新教材、把握新教材，依据新课改的要求和精神，特制定劳技教学方案如下：

一、指导思想

新课程领先提议多样化的课堂教学模式，老师更多地为同学创设自主探究、合作相互沟通的机会，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导同学形成多向思维，使学问技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培育同学创新精神和实践力气。

二、同学基本状况分析

本学期初二共2个教学班，68人。针对这种状况，我力争做同学的伴侣，了解其素养水平，培育他们的学习兴趣和创新力气。进一步进展他们的特长和兴趣，关怀进步慢的同学，面对全体同学，全面提高动手力气及学习该学科的兴趣。

三、教材分析

八班级劳技课本是义务训练课程标准试验教材。本课程以素养训练为目的，大力提倡以人为本的进展精神，以同学为主体，联系生活实践，培育同学的创新意识，提高同学的素养水平为准。本册教材包括五个单元：

（一）农作物种植和管理；

（二）家用电器使用；

（三）禽畜饲养；

（四）服装裁剪与加工；

（五）金属材料与加工。

四、教学目的与重、难点

1、通过本学期的教学实践，使同学逐步养成良好的劳动习惯，把握几种主要农作物的种植和田间管理方法，了解家禽家畜的饲养技能及金属材料的加工技术，并了解服装裁剪与加工等技术。具有确定的动手操作力气，为进展职业训练打下良好的基础。

2、本学期教学重点是几种主要农作物的种植管理、主要家畜家禽的饲养管理方法及金属材料加工技术的操作。难点是把握服装裁剪与加工及金属材料的加工。

五、教学措施

1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给同学活动，发挥主体地位，树立同学的信念。

2、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清学问点，实行集体备课。

3、留意实践，联系生产生活实际，并进行思想情感训练和力气培育。

4、运用迅速而灵敏多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段，增加教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培育力气。

六、开展好活动课

按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用迅速而灵敏多样的教学方式，开阔同学视野，激发学习兴趣，培育同学的主体意识、实践力气、创新力气，树立正确的人生观、价值观，培育宠爱家乡、宠爱祖国的思想感情。

七、课外辅导

同学在学习中分为优秀的和素养较差的两部分，定期对差的同学进行补救训练，急躁指导，关怀他们把握好基础学问；对优秀的同学进行深入到到的培育，充分发挥其共性特长，多学一点课外的新学问。

八、训练理论学习和教研活动

不断学习先进的训练理论，更新训练观念，加强业务学习，提高自身素养水平，大力进行教研教改活动，提高教学质量。

劳技教学工作方案2

一、指导思想

劳动与技术训练是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与同同学活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制学校开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家训练方针，推动前进素养训练，培育同学的缔造意识、创新精神和实践力气，具有特别重要的意义。

二、教学要求

（1）亲近四周的自然环境，宠爱自然，初步形成自觉爱惜四周自然环境的意识和力气。

（2）考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通力气，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

（3）逐步把握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有熟识自我的力气。养成勤奋、主动的生活态度。

（4）激发惊奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步力气。

（5）坚持同学的自主选择和主动实践。敬重同学基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。

（6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现争论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术训练、信息技术训练等领域的整合。

（7）以争论性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

（8）鼓舞并支持同学发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。

（9）接受应用弹性课时集中使用与分散使用相结合。

三、教材分析要求

第一单元、家政——种植

1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本学问。

2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关学问。

3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培育同学爱惜环境的美化环境的意识。

其次单元、运用多种材料制作

了解生活中运用多种材料制作的物品，熟识不同材料的质地、性能和特点，懂得选择合适的材料。连续学习基本的手工操作技能，在模范制作的基础上，学习设计和缔造性的制作，养成认真负责、讲究质量的意识。

第三单元、进展中的技术

初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的应用，熟识材料技术的进展与人类社会的进步亲热相关。初步了解什么是高新技术以及各个领域的运用，熟识新材料和高新技术的进展所具有的重要意义，从而培育同学对科学技术的兴趣。

四、学情分析

通过五班级的劳技学习，五班级的同学对于木工、金工等一系列技能，已经特殊生疏，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够依据要求制作完成简洁的.木工、金工小作品。本学期，在五班级学习的基础上，进行了学问的拓展，如电工学问等。本学期对于同学在家政、电工方面的要求比较高，而且这两个领域都存在着确定的难度。所以本学期的学习也存在确定的挑战，但只要用心的教，用心的学，认为正确而不怀疑在本学期的劳技教学中，在同学的动手操作方面，在同学的想象力方面，在同学的创新力气方面，确定会有提高。

五、提高质量措施

对于老师：

1、端正训练思想，更新训练观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观。

2、有方案、有组织地开展教学争论和观摩课活动，时常性的开展听课、评课活动，主动与其他任课老师交换看法。

3、不断加强学科性学习以及教学争论，提高自己的自身文化素养。

4、转变教学观念，遵循训练规律，探究训练、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培育同学的劳动力气以及劳技技能。

5、认真备课、写（教案）、争论课，依据同学学习状况对同学进行必要的调整，精彩完成教学任务。

6、宠爱每一个同学，敬重每一个同学，关怀每一个同学，要求同学做到的，老师首先做到，对同学循循善诱。

对于同学：

1、有明确的奋斗目标，有猛烈的求知欲望，有深厚的学习兴趣。

2、敬重老师的辛勤劳动，听从老师的正确训练，认真完成老师布置的劳技操作任务。

3、认真听讲，主动动脑，思维精确，大胆发言，不懂的学问和问题虚心向老师和同学请教。

4、养成良好的学习习惯，包括课前预备好上课所必需的材料，课后，把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回归生活。

5、主动参预学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和缔造力气。

6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛相互沟通，加强争论，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚。

9、开展“天才”训练活动和对“学困生”的关怀活动，使优秀同学更优秀，使学习较差的同学尽快赶上。

10、建立学习嘉奖制度，表彰嘉奖优秀同学。

20xx—20xx年度六班级劳生教学进度方案

1、种植-花卉使我家更漂亮

2、家庭种植—水仙花

3、菊花的种植

4、鸡冠花和牵牛花

5、家庭种植—拓展

6、运用多种材料的小制作

7、小楼房

8、可爱的小蜻蜓

9、万花筒

10、让奇异的声音响起来

11、会响的猫头鹰钟

12、手机

13、什么是新材料

14、什么是高新技术

15、纳米技术

16、交通新技术

17、期末测试

劳技教学工作方案3

本学期的劳技课，为了加强对同学劳动观念的训练，培育同学疼惜劳动工具和劳工材料、宠爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。为同学将来参预工作和适应现代化生活打下良好的基础，特做如下教学方案：

一、同学现状分析：

初一、初二班级的同学，有确定的劳动学问和动手力气，劳动观念有了确定的提高，在此基础上，本学期将连续学习一些新的日常生活相关的学问，留意培育同学的动手实践力气。

二、本教材的学问系统和结构：

本册教材包括内容有，

1、让电走入家门；

2、奇异的电子世界；

3、布艺制品制作基础；

4、尝试制作的欢快等内容。

本学期结合理论学习协作学校开展一些实践活动，同时依据实际状况补充适当的内容。

三、主要教学措施及教改思路：

本学期充分利用信息技术，例如利用录像、实物投影、多媒体等教学，使教学更形象、直观，还可提高同学兴趣。其次，要转变过去传统的“效仿式”教学，运用“启发式”、“争辩式”教学方法。使之切实提高劳动技术课的课堂训练、教学质量和效益，发挥其在素养训练中的特殊功能；在课改中把“爱劳动、会动手，能设计”作为劳动技术学科教学的总目标。

老师在教学上要有所创新，就要不断接受新事物、新方法、新学问，要进行训练思想、方法的更新，要学习把握现代训练思想、理论，要关注劳技训练改革的动态和热点问题。教学中留意加强基础学问、基本技能的教学。

劳技教学工作方案4

一、指导思想

以培育同学全面进展，实施创新训练工程为核心，以培育同学的创新意识和动手实践力气为重点，认真开展劳动技术训练，促进同学动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践力气。

二、工作重点

1、以劳动实践为主，以培育同学的劳动观念，养成良好的劳动习惯为目的，留意劳动技术训练与相关学科。

2、开展劳动实践活动，带领同学走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

三、措施方法

1、利用劳技课，对同学进行自己动手讲卫生训练，勤俭节约的训练，讲科学的阅历训练。

2、加强现代训练技术手段的使用效果，指导同学开展技术探究活动，努力培育同学的创新精神和操作力气，以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为人们宠爱的课程之一。

3、成立综合实践组，手工组等，组织三—六班级同学，双周一次有方案地开展活动。

4、结合具体状况，带领同学参预校内外有意义的实践活动。在活动中培育同