安徽省合肥市六校高一下学期期末联考生物

2020-2021学年安徽省合肥市六校高一下学期期末联考生物温馨提示：1.本试卷满分100分，考试时90分钟。2.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。请将答案写在答题卡上。考试结束后，只交“答题卡”。第I卷选择题(共50分)一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共50分)1.下列属于相对性状的是：A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.已知小麦的抗病(A)对感病(a)为显性，用纯合的抗病小麦与感病小麦杂交，将F1自交，F2抗病小麦中杂合子的概率为：A.2/3B.1/2C.1/3D.1/43.孟德尔运用假说－演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是：A.形成配子时，成对的遗传因子分离B.生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在C.F2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1D.受精时，雌雄配子随机结合4.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3：3：1：1。“个体X”的基因型为：A.BbCcB.BbccB.BbccC.bbCcD.bbcc5.某种昆虫长翅(E)对残翅(e)为显性，有刺刚毛(G)对无刺刚毛(g)为显性，控制这两对性状的基因位于常染色体上。如图表示某个体的基因组成。下列判断正确的是：A.控制长翅和残翅基因遗传时，遵循自由组合定律B.该个体的1个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型有4种(不考虑交叉互换)C.该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为EG或egD.若子代数量较少，则该个体的测交子代的基因型比例可能不是1：1：1：16.下面关于减数分裂和受精作用的描述，错误的是：A.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期B.非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因之一C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子D.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂7.果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是：A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇8.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(II)和非同源区(I、III)，如图所示。下列选项错误的是：A.I片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B.I片段上基因控制的遗传病有交叉遗传特点C.III片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D.II片段上基因控制的遗传病，不同家庭的男、女患病率总是相等9.在1928年，格里菲斯以小鼠为实验材料，研究肺炎链球菌的致病情况，S型细菌的菌体有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑；R型细菌的菌体没有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙。某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了下列相关实验，实验过程如图所示，下列叙述正确的是：A.过程③中加热致死的S型细菌的遗传物质已经不具有活性B.该实验能表明存在一种促使R型活细菌转化成S型活细菌的活性物质C.从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡D.从鼠5体内分离出活菌在培养基上培养，只会产生粗糙菌落10.下列关于噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是：A.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，搅拌的目的是使大肠杆菌破裂B.赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质C.噬菌体侵染细菌的实验中，大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P11.下列有关DNA分子结构的叙述，错误的是：A.同种生物不同个体的细胞中，DNA分子的(A＋T)/(G＋C)的值一般不同B.不同种生物的不同细胞中，DNA分子的(A＋G)/(T＋C)的值一般相同C.若DNA的一条链中(A＋G)/(T＋C)＝0.5，则其互补链中(A＋G)/(T＋C)＝0.5D.一个DNA分子经过3次复制，形成的子代DNA分子共含有16条脱氧核苷酸单链12.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是：①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④②⑤B.③①⑤④②C.③①④②⑤D.①④②⑤③13.下列有关基因指导蛋白质合成的翻译过程，叙述错误的是：A.该过程的模板是mRNAB.该过程合成的产物可能是酶C.有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应D.该过程有水产生14.DNA甲基化是指在DNA甲基化转移酶(例如DNMT3蛋白)的作用下，在DNA某些区域结合一个甲基基团(如图所示)。大量研究表明，DNA甲基化能引起DNA与蛋白质相互作用方式的改变，从而控制基因表达。下列说法错误的是：A.DNA片段甲基化后碱基对的排列顺序没有发生变化，但性状可能会发生改变B.这种DNA甲基化修饰不可以遗传给后代C.同卵双胞胎性状的微小差异，可能与他们体内某些DNA的甲基化程度不同有关D.DNMT3蛋白的合成过程中会涉及tRNAmRNArRNA等15.以下情况，不属于染色体变异的是：A.21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条B.染色体数目增加或减少C.花药离体培养后长成的植株D.染色体上DNA分子中碱基对的增添或缺失16.下列关于基因与染色体、性状、遗传信息关系的叙述，错误的是：A.遗传信息蕴藏在DNA分子的4种碱基排列顺序中B.非同源染色体之，间的某一片段互换属于染色体变异C.基因与性状的关系并非都是一一对应的关系D.DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，一定会引起基因突变17.喝酒脸红往往只出现在亚洲人中，此现象也被称为“亚洲红”。东京大学的最新研究成果表明，亚洲人常见的ALDH2基因突变，导致喝酒脸红，而携带这种突变基因的人，即使少量喝酒，也会导致胃癌风险大大增加；另外的研究表明喝酒脸红的人(ALDH2)更容易患阿尔茨海默病，下列说法错误的是：A.ALDH2基因突变可由生存环境引起或自发产生B.“亚洲红”的出现表明亚洲人可能存在着共同的祖先C.阿尔茨海默病患者一定存在ALDH2基因突变D.通过基因检测的方法可以筛查胃癌高危人群18.如图所示，下列遗传图解中可以发生基因重组的过程是：A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.③⑥19.乙型病毒性肝炎的病原体为乙肝病毒(HBV)，麻风杆菌和HBV的遗传物质都是双链DNA分子，并且均是胞内寄生生物。下列说法错误的是：A.HBV可发生基因突变，但不能发生染色体变异B.麻风杆菌可利用自身的核糖体合成蛋白质C.HBV的DNA需要利用RNA聚合酶合成RNA分子D.HBV在增殖过程中需宿主细胞提供模板、原料、能量和酶20.用浓度为2%的秋水仙素溶液处理植物分生组织5－6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍。某生物小组为了探究一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体数目加倍进行了相关实验，下列有关叙述错误的是：A.实验假设：一定时间低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体数目加倍B.低温和秋水仙素作用原理都是抑制细胞分裂过程纺锤体的形成，抑制着丝粒的分裂C.本实验处理过程要用卡诺氏液固定细胞的形态D.本实验用显微镜观察时，视野中有正常的二倍体细胞，也有染色体数目改变的细胞21.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是：A.原癌基因主要阻止细胞不正常的增殖B.癌变的细胞在适宜的条件下可以无限增殖C.癌变的细胞形态结构通常会发生显着变化D.癌细胞的细胞膜糖蛋白等物质减少导致癌细胞容易转移22.如图为一个基因型为AaBB的二倍体生物细胞某分裂时期的示意图，下列相关叙述错误的是：A.该生物的体细胞中最多有12条染色体，4个染色体组B.该生物的配子中含有1个染色体组C.该生物体减数分裂一般会形成AB、Ab、aB、ab四种类型的配子D.图中姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变23.如图所示细胞中所含染色体，下列叙述正确的是：A.图a含4个染色体组，图b含3个染色体组B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图c代表由受精卵发育而成的生物的体细胞，则该生物一定是六倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体24.协同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于协同进化的说法，错误的是：A.协同进化可发生在不同物种之间B.协同进化可发生在生物与无机环境之间C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化D.研究协同进化无法预测某物种的存在25.关于现代生物进化理论的叙述，错误的是：A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C.环境发生变化时，种群的基因频率可能改变D.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落第II卷非选择题(共50分)二、非选择题(5小题，共50分)26.(12分，每空2分)金鱼草(2n＝16)属多年生雌雄同花花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、白色和粉红色三种：金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独立遗传。已知金鱼草自花传粉不能产生种子。请根据如表所示的实验结果回答问题：(1)两对相对性状中的显性性状分别是在组别1中，亲代红花窄叶的基因型为，F1中粉红花窄叶的基因型为。(2)组别1的F1在不同温度下性状表现类型不同，说明。(3)在高温遮光条件下，第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2，能稳定遗传的个体基因型有种，粉红花窄叶的个体占F2的比例是。27.(10分，除标注外，每空2分)图I表示细胞分裂不同时期每条染色体DNA含量的变化情况，图II表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题。(1)图I中AB段形成的原因是，CD段形成的原因是。(2)图II中细胞处于图I中的BC段，图II中细胞处于图I中的DE段。(3)就图II中的乙分析可知，乙细胞分裂后形成的两个细胞的名称是和。28.(10分，每空2分)基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图。图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答：(1)图1中转录和翻译同时进行，是(填“真核”或“原核”)生物基因表达的过程。(2)图2中，核糖体移动的方向是向(填“左”或“右”)。(3)(本小题请用图3中字母回答)图1所示过程为图3中的过程。在图3的各生理过程中，T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是；在正常动植物细胞内不存在图3中的过程。29.(10分，除标注外，每空2分)下图是患甲病(显性基因A，隐性基因a)和乙病(显性基因B，隐性基因b)两种遗传病的系谱图，据图回答问题：(已知II1不携带致病基因)(1)甲病致病基因位于染色体上，为性基因。乙病致病基因位于染色体上，为性基因(2)若II5与另一正常人结婚，其中子女患甲病的概率为。(3)I代中男性患者基因型是，III2基因型是。30.(8分，每空1分)回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断地发展与完善。如图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。(1)第一期时，甲箱全部果蝇和乙箱中的全部果蝇属于两个。(2)经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出现同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现物种的多样性，判断的理由是