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文档简介

兴安小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是()。

单项选择题:

A、《童年》

B、《在人间》

C、《母亲》

D、《我的高校》

2:以开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习课程称为()

单项选择题:

A、讨论型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、实践型课程

3:教学的作用直接表现在()。

单项选择题:

A、促进教育进展

B、促进个体进展

C、促进文化进展

D、促进社会进展

4:孟子是中国古代内发论的代表人物。()

推断题

5:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。

单项选择题:

A、言语指导

B、示范

C、练习

D、反馈

6:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。()

推断题

7:在Word中,假如在输入的文字或标点下面消失红色波浪线,表示()。可用“批阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。

单项选择题:

A、句法错误

B、拼写错误

C、格式错误

D、系统错误

8:波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。观察波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。

单项选择题:

A、违法,侵害了波波的受教育权

B、违法,侵害了波波的人身自由权

C、违法,剥夺了波波的自由时间

D、不违法,能够很好地督促波波完成作业

9:加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是()。

单项选择题:

A、不同的学习结果

B、学习层次的凹凸

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

10:学校儿重的社会性进展突出表现在()。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

11:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()

单项选择题:

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

12:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()

推断题

13:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。

单项选择题:

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

14:()是一种常用的评价策略,其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

单项选择题:

A、观看

B、案卷分析

C、情感评价

D、测验

15:学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。()

推断题

16:我国学校教学的基本组织形式是()。

单项选择题:

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、设计教学法

17:学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于()。

单项选择题:

A、直接强化

B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化

18:定势对迁移只起阻碍作用。()

推断题

19:同学是数学学习的仆人,老师是数学学习的()。

单项选择题:

A、领导者、帮助者、组织者

B、实施者、决策者、合

C、组织者、引导者、合

D、帮助者、关心者、引导者

20:下列选项中属于陈述性学问的是()

单项选择题:

A、学习的定义

B、产品的使用说明

C、汽车驾驶方法

D、问题解答思索过程

21:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。

单项选择题:

A、关注生存→关注情境→关注同学

B、关注同学→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注同学→关注生存

D、关注同学→关注生存→关注情境

22:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()

单项选择题:

A、动作幅度

B、动作结构

C、动作力气

D、动作速度

23:语文课上,老师要求同学用“活泼”一词造句,同学甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”同学乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”同学乙狐疑地坐下了。你认为这位老师的做法有何不妥之处?()[不定项选择题]

多项选择题

A、限制了同学的观看力和想象力

B、没有敏锐的捕获教育细节

C、在肯定程度上抑制了同学的创新精神和创新意识

D、开拓了同学的视野

24:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。

单项选择题:

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

25:在1951年提出“范例教学”主见的是()。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、瓦·根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

26:中国古代“内发论”的代表人物是()。

单项选择题:

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

27:学校的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学学问构成学科,纳入课程方案的。()

推断题

28:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括老师和同学两大要素。()

推断题

29:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。

单项选择题:

A、1980

B、1986

C、1995

D、1998

30:学校教育的根本任务就是()

单项选择题:

A、培育学习爱好

B、形成良好习惯

C、进展同学的规律思维力量

D、打好基础

31:课程方案是课程设置的()。

单项选择题:

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

32:班级规模越大,老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分往往就越低。()

推断题

33:最稳定、最重要的学习动机是()。

单项选择题:

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、胜利感

34:有讨论认为,制造性思维的核心是()。

单项选择题:

A、发散思维

B、聚合思维

C、形象思维

D、抽象思维

35:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。

单项选择题:

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

36:教学目标的设计应遵循的基本要求有()。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、目标明确

37:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

38:体育课上,小刚和小明由于奇怪   将李老师拿来的扩音器弄坏了,李老师看到后并没有直接批判他们,而是给他们讲解了扩音器的原理,满意了他们的奇怪   心以后才进行处理。这反映了老师劳动的()特点。

单项选择题:

A、简单性

B、示范性

C、制造性

D、长期性

39:遗传素养是人身心进展的()

单项选择题:

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

40:()在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。

单项选择题:

A、卢梭

B、凯洛夫

C、杜威

D、朗格朗

41:孔子的教育思想集中地反映在()中。

单项选择题:

A、《学记》

B、《高校》

C、《论语》

D、《中庸》

42:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。

单项选择题:

A、外在远景动机

B、内在远景动机

C、外在近景动机

D、内在近景动机

43:多动症儿童行为有哪些特征?()

多项选择题

A、活动过多

B、留意力不集中

C、冲动行为

D、交往困难

44:提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。

单项选择题:

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

45:班级授课制的基本表现形式是()。

单项选择题:

A、课堂教育

B、班

C、课

D、时

46:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

47:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。()

推断题

48:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

单项选择题:

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

49:刺激泛化和刺激分化是互补的。()

推断题

50:在师生关系上持“老师中心论”的是以()为代表的传统教育派师生观。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美纽斯

51:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问。这种认知表征是()。

单项选择题:

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

52:新课程标准从()等几个方面阐述了课程的详细目标。

多项选择题

A、学问与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

53:群体的功能是()。

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

54:“梁山伯与祝英台”是我国闻名的民问传奇,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是()。

单项选择题:

A、粤剧

B、豫剧

C、川剧

D、越剧

55:班主任实行通过全班同学争论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、从众

56:忠诚于人民的教育事业,是衡量老师行为善恶的最高标准。()

推断题

57:小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿,经理要求他在每一页上都加上公司的Logo,最好的方法是()。

单项选择题:

A、先将Logo插入到第一张幻灯片中,然后将Logo复制到每张幻灯片中

B、将Logo分别插入到每张幻灯片中

C、使用“母版”功能,将Logo插入到母版中

D、使用PowerPoint自带的模板

58:我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。

单项选择题:

A、劝说教育

B、情感陶冶

C、榜样示范

D、实际熬炼

59:关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。

单项选择题:

A、个体对各要素之间关系的理解

B、认知结构变量的特性

C、学习任务之间的共同要素

D、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的阅历

60:Excel中,若要按某个字面对某些数据分类汇总,则需先按这个字段进行()。

单项选择题:

A、排序

B、求和

C、求最大值

D、求平均值

查看答案

1:答案C

解析高尔基“自传三部曲”分别是《童年》《在人间》《我的高校》。

2:答案C

解析:

3:答案B

解析:

4:答案正确

解析略。

5:答案C

解析动作技能的学习需要必要而适当的练习,练习是动作技能形成的基本条件。“见者易,学者难”强调的是练习对动作技能学习的重要性。

6:答案正确

解析:

7:答案B

解析文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误,文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。

8:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第三十七条规定,中华人民共和国公民的人身自由不受侵害。任何公民非经人民检察院批准或者打算或者人民法院打算,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。结合题干可知,张老师把波波锁在教室、补完作业的行为侵害了波波的人身自由权。

9:答案A

解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为五种类型。

10:答案A,D

解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。

11:答案D

解析:

12:答案正确

解析推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。

13:答案A

解析:

14:答案B

解析案卷分析是一种常用的评价策略,其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

15:答案错误

解析:

16:答案B

解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点,是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。

17:答案C

解析:

18:答案错误

解析当新情境与定势全都时,定势对解决问题起促进作用,反之,则起阻碍作用。

19:答案C

解析同学是数学学习的仆人,老师是数学学习的组织者、引导者与合。

20:答案A

解析A由于反映活动的侧面不同,学问可以分为陈述性学问、程序性学问。陈述性学问也叫描述性学问,是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的学问。程序性学问也叫操作性学问,是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推想其存在的学问,它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。

21:答案A

解析:

22:答案B

解析同学学习体操的过程属于操作仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。

23:答案A,B,C

解析:

24:答案A

解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。

25:答案B

解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

26:答案C

解析孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。

27:答案正确

解析:

28:答案错误

解析教学活动的基本要素包括:老师、同学和教育影响。

29:答案C

解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。

30:答案D

解析:

31:答案D

解析:

32:答案正确

解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化,有可能导致较多的纪律问题,因此,老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分就越低。

33:答案B

解析见大纲相关内容。

34:答案A

解析:

35:答案A

解析:

36:答案A,B,C,D

解析:

37:答案B

解析道德情感是品德心理结构中最具有动力颜色的成分。

38:答案C

解析教育机灵可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、把握分寸、对症下药。李老师没有由于小刚和小明弄坏扩音器而直接批判他们,而是因势利导地满意他们的奇怪   心,给他们讲解扩音器的原理,之后才对他们并坏扩音器这件事进行处理。这在肯定程度上体现了教育机灵。因此,这反映了老师劳动的制造性特点。

39:答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

40:答案D

解析“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。

41:答案C

解析《论语》是孔子的言论集,汇合了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。

42:答案C

解析从题干可知,王华是“为了通过下个月的出国考试”而学习,这是为了实现短期目标,属于近景动机.排解A、B。王华刻苦学习外语是由考试这一外在诱因所引起.属于外部动机。故选C。

43:答案A,B,C

解析交往困难属于学习困难综合症。

44:答案B

解析赞可夫在长期的实践讨论过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”,即:以高难度进行教学的原则;以高速度进行教学的原则;理论学问起指导作用的原则;使同学理解学习过程的原则;使全

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