佛坪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析5

佛坪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

2：学校教育环境具有极大的人为性。（）

推断题

对

错

3：教学讨论中，试验法的种类许多，教学试验一般采纳（）

单项选择题：

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

4：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）

单项选择题：

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

5：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是（）。

单项选择题：

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

6：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）

多项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

7：学校德育最常常、最基本的途径是（）。

多项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外教育活动

C、学校团队活动

D、班主任

E、班会

8：教育制度的核心部分是（）。

单项选择题：

A、教育管理制度

B、国民教育制度

C、义务教育制度

D、学校教育制度

9：__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，讨论心理现象的方法。（）

单项选择题：

A、调查法

B、临床法

C、个案法

D、测验法

10：关于课堂教学的环境，试验证明同学座位的选择会影响学习，其中坐（）是最乐观的学习者。

单项选择题：

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列

11：老师在观看教室里进行班级活动时，可以发觉三类力气，其中一种力气是指不增进也不干扰同学学习行为的力气，我们称其为（）

单项选择题：

A、消极力气

B、中性力气

C、惰性力气

D、乐观力气

12：“除数是小数的除法”，某老师把同学分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12-0.5=24（人），这一做法体现了（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

13：“为同学制造良好的学习条件和环境，使同学把握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的（）

单项选择题：

A、目标

B、内容

C、过程

D、原则

14：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

15：阿特金森的讨论表明，力求胜利者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。（）

推断题

对

错

16：下列哪一项为教育的进展供应了基础性条件（）

单项选择题：

A、科技

B、政治

C、社会物质生产的进展

D、文化

17：老师的根本任务是教书育人，为社会培育人才。（）

推断题

对

错

18：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

19：从世界经济的进展历程来看，假如一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必定会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在肯定时期内（）

单项选择题：

A、假如大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长

B、假如大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必定有负面影响

C、假如大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长

D、假如经济进展水平下降，该国的大多数商品价格也下降

20：下列不属于老师礼仪的特点的是（）

单项选择题：

A、广泛性

B、领先性

C、示范性

D、整体性

21：“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的同学具有（）

单项选择题：

A、主体性

B、客体性

C、被动性

D、强制性

22：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）

多项选择题

A、生产力和科技进展水平

B、肯定社会政治和经济制度

C、制定者的哲学观念、抱负人格

D、社会历史进展进程

E、儿童身心进展的规律

23：依据评价的标准分类．教学评价可分为相对评价、肯定评价和个体内差异评价三种。（）

推断题

对

错

24：学校在有裂缝的教学楼中对同学进行教育教学活动，这侵害了同学（）的权利。

单项选择题：

A、平安

B、受教育

C、受敬重

D、生存

25：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

26：群体教学是初级的集体教学形式。（）

推断题

对

错

27：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。

单项选择题：

A、用墨

B、用笔

C、结构

D、章法

28：技能按其本身的性质和特点可以分为（）

多项选择题

A、规律技能

B、动作技能

C、详细技能

D、抽象技能

E、智力技能。

29：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。持这一观点的代表人物有（）

多项选择题

A、孔子

B、孟子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

30：在教学活动方案实施过程中，对教学方案、方案执行状况进行的评价是（）。

单项选择题：

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、内差性评价

31：在学校识字教学中，有人根据字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、认知策略

D、复述策略

32：诊断性评价多半是在（）实施。

单项选择题：

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、形成性评价之前

D、教学过程之后

33：男女同学智力进展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女同学的智力进展水平的差异是很大的。（）

推断题

对

错

34：现代师生关系的特点不包括（）。

单项选择题：

A、教学上的授受关系

B、人格上的公平关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的相互促进关系

35：（）是直接打算教育目的的因素。

单项选择题：

A、生产力

B、政治制度

C、科学技术

D、文化

36：教科书的主体部分是名目和习题。（）

推断题

对

错

37：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）

单项选择题：

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

38：20世纪20年月后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的讨论成果，大大扩充了自己的内容。（）

推断题

对

错

39：老师劳动的（）是指老师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满意社会需要的意义和作用。

单项选择题：

A、社会价值

B、个人价值

C、教育价值

D、自身价值

40：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态，称为（）

单项选择题：

A、心理状态

B、心理气氛

C、群体规范

D、群体舆论

41：社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）

推断题

对

错

42：构建素养教育目标，必需遵循青少年儿童身心素养进展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

单项选择题：

A、挨次

B、客观规律

C、特征

D、重点

43：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）

单项选择题：

A、分析问题阶段

B、提出假设阶段

C、发觉问题阶段

D、检验假设阶段

44：被形象地比方为“关心少年起飞”的教育阶段是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、学校教育

C、高中教育

D、高校教育

45：品德的心理结构包括的主要成分有（）

多项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德标准

D、道德品质

E、道德行为

46：老师对老师职业的意义和价值的熟悉，对老师职业的社会期望的熟悉，以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机，属于老师的（）。

单项选择题：

A、专业情操

B、专业信念

C、专业态度

D、专业学问

47：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

48：同学会组织的原则有（）

多项选择题

A、民主集中制原则

B、弹性结构原则

C、责权全都原则

D、民主与监督原则

E、协调全都原则

49：（）不属于实时的信息沟通方式。

单项选择题：

A、腾讯

B、微信

C、微博

D、Twitter

50：青少年期一般指（）岁。

单项选择题：

A、6～12

B、11～18

C、6～18

D、10～20

51：老师义务的实质是老师的职责（）。

单项选择题：

A、在行为上的体现

B、在意志上的体现

C、在信念上的体现

D、在意识上的体现

52：老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）

推断题

对

错

53：学期结束时，班主任都会对同学思想品德的进展变化状况进行评价。这项工作属于（）。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

54：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是（）

单项选择题：

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

55：在哪个阶段同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点?（）

单项选择题：

A、学前阶段

B、学校阶段

C、学校阶段

D、高中阶段

56：顿悟是指学习者领悟到自己的动作和情境，特殊是和目的物之间的关系。（）

推断题

对

错

57：下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、在我国古代文学史上，有很多名家常数人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾

B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，是明代的冯梦龙

C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就

D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府隐秘杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

58：教育者创设肯定的情境以提升教育对象的才智水平为目标的教育称为（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

59：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向同学推销学习和生活用品猎取经费。学校这种做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、能促进自身进展，合情合理

B、能解决自身困难，情有可原

C、违反法律规定，应当追究责任

D、违反法律规定，但可免于处理

60：老师的角色认同处于老师职业角色形成的第几阶段（）

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、四

查看答案

1：答案C

解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量，思维力是核心。

2：答案正确

解析√

3：答案D

解析：

4：答案C

解析：

5：答案A

解析一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。

6：答案A,B,D

解析按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。(本解析由张恩凯供应)

7：答案A

解析：

8：答案D

解析：

9：答案D

解析：

10：答案A

解析：

11：答案B

解析中性力气，指不增进也不干扰同学学习的行为。

12：答案C

解析引入馒头这一生活中的事物开展数学教学，阐释“除数是小数的除法”这一观念，充分体现了理论联系实际的原则。

13：答案A

解析：

14：答案C

解析：

15：答案错误

解析避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。

16：答案C

解析社会物质生产的进展为教育的进展供应了基础性条件。

17：答案正确

解析：

18：答案C

解析这是康德的原话，康德重视教育对人进展的打算作用。

19：答案C

解析本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨；上涨且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规章，所以正确答案为C项。

20：答案A

解析：

21：答案A

解析同学是能动的个体，具有主观能动性，题中所述正体现了同学主体性的特点。

22：答案A,B,D,E

解析确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受抱负人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面进展的人格抱负是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；肯定的社会经济和政治制度；社会历史进展的过程；受教育者身心进展的规律。

23：答案正确

解析：

24：答案A

解析我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受敬重的权利；平安的权利；人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”

25：答案B

解析刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。

26：答案正确

解析群体教学还没有固定的教学时间和教学地点和学习者，但是具有很多人在一起学习的特点，所以是是初级的集体教学形式。(本解析由张恩凯供应)

27：答案B

解析刚柔、急缓、轻重、提按指的是书法中的用笔。

28：答案B,E

解析：

29：答案B,C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案C

解析见上题。

32：答案B

解析诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。

33：答案错误

解析：

34：答案C

解析现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的公平关系、社会道德上的相互促进关系。

35：答案B

解析政治经济制度特殊是政治制度是直接打算教育目的的因素。

36：答案错误

解析教科书的主体部分是课文。

37：答案C

解析：

38：答案错误

解析20世纪20年月后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理猜测的讨论成果，从而扩充了自己的内容。

39：答案A

解析题干是对老师劳动的社会价值的含义的阐述。

40：答案B

解析：

41：答案正确

解析略。

42：答案B

解析构建素养教育目标，必需遵循青少年儿童身心素养进展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

43：答案B

解析见“提出假设阶段”定义。

44：答案B

解析教育的不同阶段中，学校教育被形象地比方为“关心少年起飞”的教育阶段。

45：答案A,B,E

解析：

46：答案B

解析老师职业具有专业性，专业信念是指老师对老师职业的意义和价值的熟悉，对老师职业的社会期望的熟悉，以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为