《谏逐客书》理解性默写(带答案)最详细

PAGEPAGE1《谏逐客书》理解性默写1《谏逐客书中“非秦者去为客者逐“ 、直接落到统一天下这个关键问题切近要害2.文中，写五帝三王无可匹敌缘故的句子是“ ，， ， 在《谏逐客书》中，写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带直接影响的句子是： ， 。来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：5.本文作者接力陈述异国珍，宝的句子是：“。，，，，，，6.《谏逐客书》中，李斯认为江河湖海不舍弃细流，所以能成就它的深邃，这两句话是“ ， 7.《谏逐客书》中，李斯用泰ft和河海的例子说明君王应重视民众的力量的句子是“ ， ；， 本文的中心论点“ ， ，认为驱逐客卿是错误的。以人和物作比较，指出待非秦之人不如待非秦之物的句子是：“ ， 讽刺秦王看重的只是声色珠宝轻视人才的句子是“ ，以美女为喻进行推论，从反面说明非秦国的宝物不可或缺的句子是“ ， ， ”本文开头“ ， ”这断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。在《谏逐客书》中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制豪门贵族的势力的句子是“ ， 。在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的子是“ ， 。《谏逐客书中“ ， ，， 、 ”四句话列举穆公求贤若渴的事实。本文李斯先用一个假设句“ ”总提，然后引出六个连续主谓句而且是否定性的句子进行铺陈。作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出功的原因： ， ，进而提出诘问“ ”以驳倒“吏议。李斯在《谏逐客书》中用“ ， ”形地说明了“真秦之声。《谏逐客书》中李斯指出这就叫做“借武器给敌寇，送粮食给盗贼的句子是 。本文指出驱逐客卿不仅不能统一天下，而且有亡国的危险，把逐客危害引申到极点的句子是“ ， 在《谏逐客书》中,作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：， 。《谏逐客书》中用“ ， ；， 才能包举贤士，广罗人才。本文中列举秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王四位国君的事例加以证明客卿有功最后从反面来论证的句子是： ， ， 《谏逐客书中抓住秦王使物用人之间的尖锐矛盾揭露逐客之非，先尽情铺叙秦王喜爱异国的美色音乐珍宝然后“ 一句收拢，得出秦王重物轻人的结论。比喻论证形象生动说理深刻能增加文章的说服力和感染力《谏逐客书》中，用“ ”为喻来说明逐客是“资敌国“业诸侯“益仇”的愚蠢行为，既形象生动又具有说服力。本文中,李斯立足现实,通过对比论证一针见血地指出,同样是非秦国的,如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话,会给人“ , 这样的不良印象。《谏逐客书》中，连类设喻，运用排比，泰ft、河海两个比喻是陪衬“ ， ”两句才是本意。先用七个动宾结构的句子肯定性地极力铺陈，接着用一个反问句把面的铺陈全面提领起来的句子是“ ， ， ？”（答案）《谏逐客书》中说“非秦者去，为客者逐此非所以跨海内、制诸侯之民无异国，四时充美，鬼神降福民以殷盛，国以富强。是使国无富利之实,而秦无强大之名也。致昆ft之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓河海不择细流，故能就其深《谏逐客书》中，李斯用泰ft和河海的例子说明君王应重视民众的力量的是以太ft不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深《谏逐客书》的中心论点“臣闻吏议逐客，窃以为过矣是错误的。客者逐然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也俗雅化、佳冶窈窕，赵女不立于侧也《谏逐客书》一文开头“臣闻吏议逐客，窃以为过矣醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。强公室，杜私门“蚕食诸侯，使秦成帝业《谏逐客书》中用“豹、公孙支于晋”四句话列举秦穆公求贤若渴的事实。在《谏逐客书》中，李斯先用一个假设句“必秦国之所生然后可然后引出六个连续主谓句而且是否定性的句子进行铺陈。作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的，进而提出诘问客何负于秦哉李斯在《谏逐客书》中用“击瓮叩缶，弹筝搏髀借寇兵而赍盗粮。《谏逐客书》一文指出驱逐客卿不仅不能统一天下，而且有亡国的危险，外树怨于诸侯客，窃以为过矣。《谏逐客书》中用“是以太ft能就其深”比喻只有胸襟博大开阔，才能包举贤士，广罗人才。李斯在《谏逐客书》中列举秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王四位国君的疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。《谏逐客书》中，抓住秦王使物用人之间的尖锐矛盾，揭露逐客之非，先今取人则不然拢，得出秦王重物轻人的结论。比喻论证，形象生动，说理深刻，能增加文章的说服力和感染力借寇兵而赍盗粮”为喻来说明逐客是“资敌国的愚蠢行为，既形象生动又具有说服力。然则是所重者在乎色乐珠玉,而