小学实验室工作计划(15篇)

第第页小学实验室工作方案(15篇)学校试验室工作打算1

一、指导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作打算，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作打算。

二、主要工作任务

1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正看法、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，互相促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。

4、仔细做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立实施细那么的制定工作，做好“根底型”教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担当四班级的英语教学。教学学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

学校试验室工作打算2

为了加强学校试验仪器的管理、使用，让试验仪器充分发挥其价值，让同学能通过试验来学习相关学问，提高学习的效率，依据“普实”工作验收的相关支配，以上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作打算和试验教学的实际状况，特拟定如下工作打算。

一、做好试验室和仪器室的管理工作

试验教学的重点在于有物可用，作为试验实的相关器材设备，假设受到损坏或丧失，将会让试验教学无法开展。为此，在本期的试验管理中，要准时清理试验设备，对同学的使用作好监视，削减因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏，要准时查出缘由，准时赔偿或报损。及需购进的要准时购进，保证明验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要准时登记入帐，尽可能让试验设备的帐务准确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。

二、做好试验室的档案收集和归档工作

试验室教学应当有一个连续性，要保证明验教学的连续性，重要的是要有标准的档案管理。在档案管理中，除准时收集上级一发的各类文件外，要对同学的试验档案进展准时收集并整理归档。做到试验教学有据可寻。

三、加强教师的仪器借用和管理

仪器的作用是效劳试验教学，对于试验仪器的借用，一方面要做好宣扬，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师开放，对天教师要借用的仪器，要准时供给给教师。在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要准时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进展登记管理，做到借还签字，因特别缘由需长时间使用的仪器，要准时过问，并催促教师使用完毕后准时归还。

四、加强危急药品的管理

危急药品会造成损害，在管理中要严格执行制度，对试验中需要用到危急药品的，必需征得主管领导同意前方可领用。对领用后未能使用完的药品，要准时处理或退回仪器室进展单独管理。保证危急药品不造成任何事故。

五、加强同学课外试验活动的开展

同学课外试验是课堂试验的有效补充。试验室在保证正常上课的前提下，对同学在课堂或者课外需要用试验来进展学习的，只要同学有愿望要做试验，都应准时为同学供给课外试验活动的场所。在为同学供给课外活动试验的同进要加强课外活动试验的管理，保证同学的试验有序进展，保证同学在试验过程中不造成损害。

六、加强试验教师的培训

试验室对试验仪器的使用，要对教师加强培训。从上期我校对试验仪器操作的考核来看，效果并不尽人意，本期中，首先对仪器进展“认”和“用”的培训。详细的培训和时间支配另定〔见正安到乐俭乡学校《关于教师对仪器熟悉和使用的培训支配看法》〕在培训后按我校《关于试验教师考核的详细方法》进展考核，对不达标的除连续培训直至合非常，在考核期间未合格的按考核看法进入教师的量化考核。

七、做好试验教学的研讨工作

试验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会消失这样那样的问题，在教学中要准时组织教师对试验教学中消失的问题进展探讨，共同讨论解决消失的问题。以促进试验教学的优化。效劳于教育教学质量的提高。

八、做好与试验教学的关的试验室文化建立

试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，要组织教研组的教师共同想方法，加强试验室的文化建立，为同学供给舒适学习环境，营造良好的育人气氛。

九、做好试验室的其它工作。

坚持以《科学〔3--6班级〕课程标准》为指导，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体素养。

二、工作重点:

1、明确实验的目的意义。在提高熟悉的根底上，努力做到建立符合标准；装备综合配套；管理科学标准；使用注意实效。

2、组织教师定期开展教育讨论活动，加强新课程标准的学习讨论与商量，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。

3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实试验设施。

三、详细工作

〔一〕试验室日常管理工作

1、比照三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、标准，并使之与帐卡全都。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作；

3、试验员必需拟定科学教学打算，各班级科学教学工作须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求同学预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教育和爱惜仪器，节约药品的思想教育，还要加强指导，引导同学观看试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。

4、试验完毕后，准时清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课教师和试验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。

6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精细度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

学校试验室工作打算3

一、指导思想：

为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。

二、主要任务、目标：

按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细工作措施：

1、试验室工作由教务处直接收理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

试验员必需拟定自然教学打算，各班级自然教学工作须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。

在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

在引导同学进展分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学；

指导同学进展分组试验后，应指导同学完成试验报告单〔试验记录〕，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量；

3、材料归档

每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅；

在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

材料〔试验器材〕的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

做好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；

每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

学校试验室工作打算4

一、指导思想

为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。

二、主要任务及目标

按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细工作措施

1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

试验员必需拟定科学教学打算，各班级科学教学工作须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。

在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

在引导同学进展分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学；

指导同学进展分组试验后，应指导同学完成试验报告单〔试验记录〕，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量；

开学准时收取科学各班级《教学工作打算》、《演示试验打算表》、《分组试验打算表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》

在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。

3、材料归档

每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅；

在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

材料〔试验器材〕的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

作好相关试验器材的申报，申购等工作；

每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

如有缺乏之处，工作中准时调整与补充，使之日臻完善。

学校试验室工作打算5

一、指导思想

为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。

二、主要任务及目标

按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细工作措施

1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标;

(1)试验员必需拟定科学教学打算，各班级科学教学工作须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进展分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学;

(4)指导同学进展分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量;

(5)开学准时收取科学各班级《教学工作打算》、《演示试验打算表》、《分组试验打算表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》

(6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相关试验器材的申报，申购等工作;

(3)每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作;

(2)如有缺乏之处，工作中准时调整与补充，使之日臻完善。

学校试验室工作打算6

为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使同学充分重视、学好科学这门根底学科，引起同学对学科学，用科学的爱好，提高自然科学任课教师业务水平，本学年制定工作打算如下：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学进展观，深化教育改革，深化推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建立，夯实管理根底。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作打算与教学打算，提高自然科学任课教师的师德水平和业务力量，制造适合同学进展的空间，张扬同学独特，全面提升同学的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养教育的重要阵地。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等力量，切实使同学充分重视、学好科学这门根底学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。

二、工作任务

为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、标准化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完本钱学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明确实验的目的意义。在提高熟悉的根底上，努力做到建立符合标准;装备综合配套;管理科学标准;使用注意实效。

2、根据省标准化试验室的要求和《甘肃省学校教学仪器设备配备名目》，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的效劳工作。

3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的.管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报;存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丧失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格掌握易耗品在使用上的铺张。

(4)常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与修理记录。

4、学科是推动社会生产力向前进展的根底学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务力量强、有责任心的教师当兼管员。

5、执行好自然试验室守那么、借还赔偿制度、平安保卫制度等。

6、协作组织教师开展活动，仔细钻研教材，讨论教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、详细措施

1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项比照、仔细改正，形成共识，加强对试验室建立和管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好试验课，在试验课上大力提倡同学自主设计试验方法，以此培育同学创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开出。

3、加强请示汇报，准时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由专职教师组织全体自然科学教师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全试验课。组织自然科学教师间互相听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身缺乏，取得科学教育教学工作的效益。

5、教师撰写学科论文，主动参加各项竞赛。

6、鼓舞教师自制教具，丰富教学材料，充实试验设施。

7、辅导同学开展其次课堂活动(写小论文、小制作)。

8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购打算。

学校试验室工作打算7

一、指导思想

为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。

二、主要任务、目标

按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细打算措施

1、成立试验室领导小组：

组长：张洁副组长：杨正奎

成员：为全体科学教师。

做到加强领导，分工明确，责任到人。

2、试验员必需拟定自然教学打算，各班级自然教学打算须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。

3、在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

4、在引导同学进展分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有事可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学。

5、指导同学进展分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量。

6、开学准时收取各班级《教学打算打算》、《演示试验打算表》、《分组试验打算表》;期末按时收取《教学打算总结》、《演示试验记录》、《分组试验记录》。

7、在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。

8、材料归档：

(1)试验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应达相应要求。

9、试验室管理人员除应管理好材料收发、入档打算外，还应管理好试验室的器材及日常打算。

(1)材料(试验器材)的每日发放和收回打算，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关试验器材的申报，申购等打算。

(3)每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安打算，以防意外事故发生。

10、其他相关打算

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列打算。(2)如有缺乏之处，打算中准时调整与补充，使之日臻完善。

学校试验室工作打算8

一、指导思想

坚持科学进展观，深化教育改革，深化推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作打算与教学打算，提高科学任课教师的师德水平和业务力量，制造适合同学进展的空间，张扬同学独特，全面提升同学的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教育的重要阵地。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等力量，切实使同学充分重视、学好科学这门根底学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。

二、主要任务、目标

按国家教委公布的新课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率尽量到达100%，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量和提高同学的科学素养。

三、工作措施

1．连续强化平安意识，确保试验室平安

确保试验室平安，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主，在学校领导关心支持、同学协作下，确保试验室全年不消失各种平安事故。

2．保质保量完成试验教学任务

试验教师要细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。加强素养教育，提高教育质量。培育具有创新精神、实践力量的同学。

3．主动作好试验室日志、打算等的填写和管理

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平常试验日志的填写。做好试验室的教学打算、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。

4．完成仪器设备购置工作

努力完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科进展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压铺张状况的发生。

5．加强自制教具在教学中的重要作用

本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加科学科学探究的全过程，培育同学的动手操作力量、创新力量。

6．重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富同学的感性熟悉，在培育和提高同学的思维力量的过程中发挥主动帮助的作用。

四、其他相关工作

1．每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室的用电设备、器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

2．作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。

3．缺乏之处，另行补充。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热忱，主动提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

学校试验室工作打算9

一、目的：

为进一步提高学校试验的管理水平和力量，使试验室的利用率到达最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和增添试验效果，更好，更全面地实施素养教育，为推动教育的安康合理进展做出奉献。

二、主要任务、目标：

依据教学大纲和教学内容的支配开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率到达90%以上，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细工作措施：

1、对部门管辖范围进展重新划分，将试验室的工作直接划归到教务处，以加强管理。试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作，帮助任课教师指导同学进展试验活动。

2、试验室管理员任务，目标;

(1)试验员必需拟定自然教学打算，各班级自然教学工作须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进展分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学;

(4)指导同学进展分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;

4、试验室器材管理

试验室管理人员在管理好试验室的器材的同时，也必需要管理好材料收发、入档等工作，维护好试验室的日常工作秩序。

(1)试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、选购工作，保障试验室工作的顺当进展。

(2)每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

学校试验室工作打算10

上学期在学校各级领导及科学教师的关心、协作下，学校试验室管理工作取得了一些成果。作为试验室的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教学严密结合，不断提高了同学诸多方面的素养。现将本学期试验室工作做如下打算：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，依据科学课程的教学要求，对试验室材料实现科学化分类、分档管理，加强试验水平和试验效果，更好更全面地实施素养教育，推动教育进展。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等力量，切实使同学充分重视、学好科学这门根底学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。

二、主要任务及目标

用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动的正常开展。帮助科学教师上好每一节试验课，培育同学科学的实践、试验、观看力量。

三、详细工作措施

1、明确实验的目的意义。在提高熟悉的根底上，努力做到建立符合标准；装备综合配套；管理科学标准；使用注意实效。

2．进一步完善各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

3、帮助各班级科学教师按打算进展试验教学工作。准时预备好试验教师递交的试验通知单里所需仪器、材料，帮助试验教师填写演示试验单、分组试验单等表格。在进展试验教学前帮助试验教师对每组试验有充分预备，保证明验的科学性，平安性及效果。

4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅。在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应到达相应要求。

5、试验室器材管理。作为试验室管理人员除应管理好试验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物相符；对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报；定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。并处理好试验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及平安工作，以防意外事故的发生。

6、拓展途径，兼顾其它。学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展的主阵地。只有制造适合同学进展的空间，才能张扬同学的独特，全面提升同学的科学素养，促进同学的全面进展。

学校试验室工作打算11

为进一步提高学校试验的管理水平和力量，使试验室的利用率到达最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和增添试验效果，更好、更全面地实施素养教育，为推动教育的安康合理进展做出奉献，特制定本学期工作打算如下。

一、主要任务、目标：

依据科学学科教学标准和教学内容的支配开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率到达90%以上，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

二、详细工作措施：

1、试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作，帮助任课教师指导同学进展试验活动。

2、试验室管理员任务，目标

(1)试验员必需拟定科学教学打算，各班级科学教学工作须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进展分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。

3、材料归档

(1)每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。

4、试验室器材管理

试验室管理人员在管理好试验室的器材的同时，也必需要管理好材料收发、入档等工作，维护好试验室的日常工作秩序。

(1)试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回收，记录器材的使用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、选购工作，保障试验室工作的顺当进展。

(2)每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

学校试验室工作打算12

20xx-20xx学年是“xx中学校试验室建立年”，为了进一步做好试验室建立年工作，切实提高试验室建立水平、管理水平和应用水平，促进学校试验室工作更上一个新台阶，特制定如下工作打算。

一、加强试验室硬件建立，提高试验室装备水平。

1.新配一只科学试验室全部装备和一只试验预备室装备，配备足量的仪器橱和标本橱。

2.按新的科学试验标准和要求配置全部的教学仪器和药品。

3.为全部的科学试验室配齐多媒体教学设备。

4.为试验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施，化学药品、危急品有特地的橱柜存放并上锁，有专人管理。试验仪器的存放科学、合理、整齐。

5.加强试验室的环境建立和气氛布置，营造具有学科特点的探知气氛，充分发挥环境育人的功能。

6.加强对试验室兼职试验员的培训，确保中青年试验教师的学历达标，持证上岗。

通过上述努力，力争使试验室和试验教学仪器在数量是到达省ⅰ类标准。

二、完善试验室内部管理，提高试验室管理水平。

1.完善各室的管理制度，并张贴在醒目位置。定期组织试验室人员和同学学习，仔细执行。各室管理制度在学校网站中公布。

2建好完善试验室试验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐〔纸质帐册〕；各类帐册记载准时、准确。

3.按《省中学校标准化试验室评估标准》和《XX市中学校试验室管理指导看法》的标准要求做好试验的管理工作。设有“学期试验教学打算执行一览表”和“试验教学周课程表”的公示展版。正常记载《试验室日志》，积累和建立试验室的各类管理资料。订阅试验室工作杂志。

三.重视试验室的应用，提高试验室的应用水平。

1.有齐全的理科试验打算、试验通知单、周课程表和同学试验记录等。理科教师对试验进展备课，能仔细批改同学的试验报告。学校将教师的试验开出状况列入年度工作考核。

2.按教材设置和《XX市中学校理科试验名目》的要求开全、开足各学科的演示试验和同学分组试验。

3.学校充分利用试验室资源，试验室对同学开放。

4.相关人员主动参与各级业务培训、试验教学论文、自制教具、优秀试验教学课、试验操作技能等评比活动；有作品或工程在XX市级以上沟通、获奖或刊物上发表。

学校试验室工作打算13

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进展。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位同学都有动手操作时机，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到标准化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器〔材〕应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，观看、演示试验到达95%以上，分组试验到达90%以上，引导同学根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细工作打算：

1、试验室管理员工作：

①x副校长：分管试验室〔一〕和试验室〔二〕常规管理工作。

②x教育主任：主分管试验室〔一〕和试验室〔二〕常规管理工作

③x教师：负责试验室〔一〕的试验教学常规管理工作。

④x教师：负责试验室〔二〕的试验教学常规管理工作。科学教研组组长

〔1〕全面实施素养教育,试验室管理应标准化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

〔2〕根据《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充打算。对自然试验室的试验设备进展更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。

〔3〕各试验室必需制定试验室学期工作打算和试验教学课程支配表。

〔4〕各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动制造条件改演示试验为分组试验，主动效劳于教学。

〔5〕各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进展分组试验。

〔6〕依据教学需要，可以自制一些教具。

〔7〕各试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导同学正确使用仪器设备，配齐消防器材。

〔8〕各试验室必需做好仪器〔材〕管理工作，严格履行对仪器〔材〕出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

〔9〕各试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

〔10〕各试验室必需对同学损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

〔11〕开拓其次课堂,开放试验室：对局部同学在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。

〔12〕各试验室必需努力做好“五防”工作〔防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗〕。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作：

〔1〕任课教师要在期初制订出学期试验教学打算，交教育处检查，再交试验室存档，任课教师根据试验室供给的试验课程表到指定的试验室上课。

〔2〕任课教师与试验教师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使同学有充分的动手时机。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故确实不能开出，必需向学校分管领导报批。

〔3〕任课教师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，同学分组试验提前一周交试验教师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。

〔4〕试验教师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

〔5〕演示试验操作前，任课教师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作标准，现象明显。试验过程中，要引导同学观看、思索，到达预期效果。

〔6〕上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持安静。要把全班同学编成假设干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。假设是第一次走进试验室，首先由任课教师带着学习《同学试验规章》和《试验室平安守那么》，然后再开头分组试验。

〔7〕同学要做好试验前的预习预备，试验时要主动思索，细心操作，仔细观看，照实记录。要主动制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作力量。试验教师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。

〔8〕试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"〔即桌面净、仪器净、地面净〕要求擦洗、整理好仪器，清扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验教师或任课教师验收前方可离去。试验教师要准时对试验仪器进展保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好《试验登记表》，离开试验室时要关好水电开关和门窗。

〔9〕要建立健全考核评估机制,考核成果纳入对班级管理，促进同学良好试验习惯的养成，促进试验教学工作的开展。

〔10〕要主动制造条件开放试验室，让同学在任课教师和试验教师的指导下开展课外科技活动。

四、培训、竞赛：

1、利用教研活动时间，组织3-6班级科学试验教师进展2次试验操作培训。指导教师：王加川

2、利用试验室开放活动时间，以课外爱好小组活动形式，组织3-6班级局部同学进展每周1次试验操作培训，到达以点带面的推动效果，使同学喜爱科学试验。

①、三、四班级指导教师：肖寿生

②、五、六班级指导教师：沈家强

3、组织同学试验操作竞赛。

五、授课地点及课程支配

1、三、六班级在试验室〔一〕上课。〔课程支配见附表2〕

2、四、五班级在试验室〔二〕上课。〔课程支配见附表3〕

六、相关内容见附表如下

附1：试验室《科学》学科任课教师课程总表

附2：试验室〔一〕课程支配总表

附3：试验室〔二〕课程支配总表

附4：3-6班级科学〔上册〕演示、分组试验名目

附5：玉溪学校自然试验室管理制度

附6：玉溪学校试验室管理及试验教学平安制度

附7：试验室仪器设备报损报废制度

附8：试验室仪器设备损坏赔偿制度

玉溪学校科学试验室

二〇一四年九月一日

附5：

玉溪学校自然试验室管理制度

一、教师在试验课前，必需做好充分预备。包括试验的目的、要求、操作方法及挨次。预备好仪器、材料、药品等，不做无预备的试验。

二、同学进入试验室后要保持室内清静，仔细听讲，按教师要求进展试验，不得随便乱动试验用品。

三、自然仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用须请示教育主任批准，并办理登记手续，用后准时归还，并注销。

四、试验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随便乱扔。废水放净后，要擦干水盆及试验桌。

五、试验课后，教师要仔细清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“试验记录单”后，方可离室。

六、爱惜教具、仪器。常常擦拭，保持清洁。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。试验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。

七、搞好试验室的卫生清扫及保洁工作。使试验室常常保持地面干净，玻璃光明，仪器摆放整齐。

八、留意平安，做好防火、防盗工作。每学期末，全面清查，准时充实、维护，保证教学要求。

附6：

玉溪学校

试验室管理及试验教学平安制度

依据贵州省中学校试验教学和试验室管理方法〔试行〕之规定和学校平安工作要求，特拟定本制度。

一、学校领导及全体师生必需树立试验室管理及试验教学平安意识，都应自觉遵从试验室管理及试验教学的有关规定、规章和条例。平安操作，防范于未然。

二、试验室工作人员要随时绷紧平安之弦，预防为主，管理育人。既要保证仪器设备完好无缺，又要保证完成试验教学任务，不得有疏忽大意。

三、仪器设备借出或调拨，严格执行审批和登记手续，并要准时收回销帐。随时做到盘点实物，统计数据，报告状况。保证帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。

四、做好仪器设备维护和保养工作，确保平安、清洁、卫生。防止火灾、触电、丧失、盗窃等事故发生，并依据仪器不同类别和性质分别做到防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等。

五、对试剂、危急试剂、药品，剧毒、有害、易爆危急品实行严加管理，专柜存放，单独存放，分别存放，双锁保险。严格履行学校领导签字批准领用制度。制止担忧全行为，排解各类平安隐患。

附7：

试验室仪器设备报损报废制度

一、物资的报废必需填写“报损报废单”，准时报物资主管人员进展核查后，按以下手续办理。

1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批、报地、市教育局备案。

2、赐予经济赔偿处理的，依据损坏、丧失等事故状况和详细鉴定看法，由物资使用单位填写有关表册，签注详细处理看法及赔偿金额。所在单位填写“赔偿通知单”〔四联式〕，一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份送赔偿人。赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续。

3、对于耐用期满，又已丧失效能或因客观缘由等造成的报损报废，原那么上每年进展一次，在每年盘点物资时，由使用单位填制有关表册，其审批手续按上述规定办理。

二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。

三、校内外借用物资，除根据借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量状况，如有损坏，丧失等状况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。

附8：

试验室仪器设备损坏赔偿制度

一、由于以下缘由之一造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别赐予批判，行政处分，并赔偿局部或全部损失。

1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进展操作、试验、实习的；

2、工作失职，不负责任，教师或有关人员指导错误或指导不准时，管理员保管不善的；

3、不按制度，又未经批准，擅自运用，拆改设备器材的；

4、马虎大意、大手大脚、造成损失铺张的；

5、盗窃或巧立名目骗取器材的；

6、有意制造事故，或有意违背操作规程的。

二、由于以下缘由之一造成仪器设备损失，通过鉴定且由有关负责人证明，只赔偿局部损失或不予赔偿。

1、耐用期满仍在使用中的设备器材，在正常使用中发生损坏的；

2、食品设备易坏部件，在正常操作过程中发生了损坏的；

3、仪器设备使用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后仍造成了损失的；

4、确因设备质量缘由，在正常操作过程中造成损失的。

学校试验室工作打算14

坚持以《科学〔3—6班级〕课程标准》为指导，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体素养。

一、工作重点

1、明确实验的目的意义。在提高熟悉的根底上，努力做到建立符合标准。装备综合配套。管理科学标准。使用注意实效。

2、组织教师定期开展教育讨论活动，加强新课程标准的学习讨论与商量，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。

3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实试验设施。

二、详细工作

〔一〕试验室日常管理工作

1、比照三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、标准，并使之与帐卡全都。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作。

3、试验员必需拟定科学教学打算，各班级科学教学工作须按打算进展试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求同学预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教育和爱惜仪器，节约药品的思想教育，还要加强指导，引导同学观看试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。

4、试验完毕后，准时清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课教师和试验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。

6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精细度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

8、材料归档

〔1〕每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅。

〔2〕在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求。

9、做好年终仪器的清查工作。

〔二〕科学教学工作

1、细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。

2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教育讨论组活动，主动撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。

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