河南省漯河市幼儿教育专业基础知识教师教育国考招聘考试招聘考试

河南省漯河市《幼儿教育专业基础知识》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.教师将规划教学系统的各种资源和条件，根据特定的教学目标，选择最佳程序和教学策略，帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为（）。A

教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【参考答案】B2.我国土地资源总量虽居世界前列，但由于人口众多和地形多样化的原因，土地人均占有量和已利用土地资源中耕地的人均占有量远低于世界平均数。这段话主要支持了这样一个论点，即我国（）。

A．土地资源丰富B．土地资源总量居世界前列C．土地资源相对贫乏D．土地资源贫乏【参考答案】C3.世人所理解的国学，大都是“中国固有的或传统的学术文化”。而晚清以降的中国文化，因其接受了西学的洗礼，很容易被剔除出去。这也是很多大学的国学院在确定研究对象时，将边界划到辛亥革命的缘故。这么一来，国学也就成了“博物馆文化”--很优雅，也很美丽，但与现实生活越来越远。如何让中国文化重新“血脉贯通”，是每一个关心国学命运的读书人都必须认真考虑的。这段文字认为，国学研究应该（）。A．古今贯通B．西体中用C．去粗取精D．溯本求源【参考答案】A4.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。

A、《春秋》B、《学记》C、《论语》D、《师说》【参考答案】D5.发展的实质是（）。A、事物的永恒运动B、新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡C、事物由不完善向比较完善转化D、物质世界的一般变化【参考答案】B6.教学从本质上讲，是（

）。A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【参考答案】C7.唯物主义的三个历史发展阶段是（）。A、１７世纪英国唯物主义.１８世纪法国唯物主义１９世纪德国费尔巴哈唯物主义B、马克思主义阶段.列宁主义阶段.毛泽东思想阶段C、中国哲学.印度哲学.古希腊.罗马哲学D、朴素唯物主义.形而上学唯物主义.辩证唯物主义和历史唯物主义【参考答案】D8.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。A、发现教学

B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C9.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】C10.在我国目前家庭结构状况来看（

）。A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多B、不完整家庭有减少的趋势C、家庭规模逐渐趋于小型化D、核心家庭减少【参考答案】C11.对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构B、学科结构

C、科技结构D、生产力水平【参考答案】D12.活动和交往是学生品德形成的（）。A、关键B、基础C、内容D、途径【参考答案】B13.学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性【参考答案】B14.国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A、鼓励B、支持C、协调D、鼓励和支持

【参考答案】D15.预计表明，2020年到

2050年，我国

60岁以上人口占比将从

19.3%上升到

38.6%，下列说法错误的是（）。A、我国家庭人口的抚养比系数逐渐减小B、我国的老龄化社会问题将日益严峻

C、推动我国经济发展的人口红利逐步消退D、养老保险的支付压力将会越来越大【参考答案】A16.由于恐惧、担心他人优于自己或自己不如他人时而产生的一种心理状态，这种个性心理是（）。A、神经质B、害羞C、怯懦D、嫉妒【参考答案】D17.师德的灵魂是（）。A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】A18.在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。A、自我意识B、个性特征C、能力倾向D、个性倾向【参考答案】A19.决定党的工作重心由乡村转移到城市的会议是（）。A、六届六中全会B、七届二中全会C、八届三中全会D、八届六中全会【参考答案】B20.美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。A、科尔伯格B、皮亚杰C、格塞尔D、威尔逊【参考答案】A21.人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，是由于人的存在具有两重性，这两重性是指（）。A、人既具有自然性又具有社会性B、人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在C、人既存在正当的个人利益又存在自私观念D、人既有社会性又有阶级性【参考答案】B22.杀婴和溺婴现象体现了（）。A、家族本为的儿童观B、社会本位的儿童观C、人本位的儿童观D、儿童本位的儿童观【参考答案】B23.可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（

）。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆【参考答案】D24.转移是（

）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C25.这也就是“看见”和“发现”的区别：你“看见”了，但你没有“发现”；可以使人一朝成功的那个伟大的“偶然，”

就在你的注视下大摇大摆地溜走了。从上述话中，对于那个伟大的“偶然”。我们如何理解（）。A．只能被“发现”，不能被“看见”

B．可能被“看见”，但不能被“发现”

C．一旦被“发现”，就会取得成功D．即使“看见”了，也可能被放过【参考答案】D26.①学术研究从来都是站在他人的肩膀上眺望，因此不可不对脚底下的肩膀心生敬畏②写作也好搞学术也罢，哪些东西是人家的，哪些东西是自己的，这个本来就该清清楚楚③更何况，西学东渐已有百年以上历程，没有建立起相应的学术规范，这无论如何也说不过去④否则以后别人踩在你的肩膀上却吭都不吭一声，恐怕自己也会觉得受到了侮辱和损害⑤把他人的学术成果当作“垫脚石”，总该做个记号表示致敬将以上

5个句子重新排列，语序正确的是（）。A．①②③⑤④B．②①③⑤④C．①②④⑤③D．②①⑤④③【参考答案】D27.现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。A、可变性B、整体性C、阶段性D、稳定性【参考答案】D28.下列关于飓风、台风、旋风的说法正确的是（）。A、飓风和台风都是指风速达到

25米/秒以上的热带气旋B、飓风、台风、旋风都是热带气旋C、生成于印度洋、阿拉伯海、孟加拉湾的称为“飓风”D、生成于大西洋、加勒比海以及北太平洋东部的称为“旋风”【参考答案】B29.爱国主义情感属于（）的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】D30.行政机关对涉案财物采取查封、扣押措施后，对于鲜活物品或者其他不易保管的财物应当如何处理（）。A、将相关财物立即退还当事人B、将相关财物拍卖或者变卖，并且立即退还拍卖、变卖所得款项C、将相关财物拍卖或者变卖，待解除查封、扣押措施后退还拍卖、变卖所得款项D、将相关财物拍卖或者变卖，折抵行政机关支出的保管费用后将剩余款项退还当事人【参考答案】C31.

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敏

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了（）学习。A、智慧技能B、认知策略

C、态度D、言语信息【参考答案】C32.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【参考答案】D33.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。A、检查制度B、管理制度C、安全制度D、消防制度【参考答案】A34.推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展（）。A、教育问题B、教育规律C、教育目的

D、教育价值【参考答案】A35.既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国宪法》【参考答案】C36.

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（

）。A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动【参考答案】A37.

在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】B38.

（）是教师备课和上课的主要依据。A、教科书B、教学大纲C、教具D、有关的参考书【参考答案】A39.

班集体在育人方面突出价值的实现是通过（

）。A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【参考答案】D40.

心理定势对解决问题（

）。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C41.

个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（

）。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【参考答案】D42.

传说中的河南三皇五帝生活在那个时期（

）。A、旧石器时代B、新时期时代C、奴隶社会早期D、奴隶社会晚期【参考答案】B43.

下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（

）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【参考答案】D44.

在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识【参考答案】A45.

与河南相邻的省份有（）个。A、5B、6C、7D、8【参考答案】B46.

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（

）。A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标【参考答案】A47.

下列关于我国古代农业技术的表述，错误的是（）。A.战国时期已大规模使用铁制农具B.《考工记》记述了战国时期魏国官营手工业各个工种的设计规范和制造工艺

C.隋朝开通大运河有利于农业灌溉D.唐朝设立专门官员管理水利事业【参考答案】B48.

河南省著名学者谁称“嵩山如卧”（）。A、徐以贞B、魏源C、刘景向D、朱元璋【参考答案】B49.

从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、重视基础知识训练【参考答案】A50.

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（

）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期【参考答案】C二、多选题51.教师培养与树立良好班风的方法有（）。A、培养正确的集体舆论B、树立榜样C、严格要求D、反复实践E、开展班会【参考答案】ABCD52.班杜拉认为，人的行为受行为的（）影响。A、期待B、诱因

C、结果因素D、先行因素E、需要【参考答案】CD53.一般来说，学校的管理方法可以分为以下哪几类？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、经济方法E、学术方法【参考答案】ABCDE54.学习策略由（）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD55.14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围【参考答案】ABDE56.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【参考答案】ABCD57.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪

E、学问【参考答案】ABDE58.教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE59.教学工作的基本程序包括（）。A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业【参考答案】ABCDE60.我国中学德育的基本原则包括（）。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE61.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练

B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE62.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【参考答案】ABCD63.聘任教师的形式有（）。A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘【参考答案】ABCE64.规范文化主要有下列三种表达方式（）。A、角色规范B、设施文化C、组织形态D、环境文化E、规章制度【参考答案】ACE65.教育的具体而实在的规定性主要体现在（）。A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动【参考答案】ADE66.评价良好测验的指标包括（）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE67.学校制度文化的形式大体可分为（）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE68.行政复议机关负责法制工作的机构依法履行下列（）职责。A、受理行政复议申请B、向有关组织和人员调查取证C、审查申请行政复议的具体行政行为是否合法与适当D、拟订行政复议决定【参考答案】ABCD69.教育目的制定的客观依据是（）。A、儿童身心发展的规律B、生产力和科技水平C、一定社会的政治经济制度D、社会历史进程E、制定者的哲学理念和理想人格【参考答案】ABCD70.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD71.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE72.影响课堂管理的主要因素有（）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD73.影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD74.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE75.教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（）的原则。A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性结合【参考答案】BC76.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【参考答案】ABE77.根据教学任务，可将课分为（）。A、练习课B、技能课C、检查课D、新授课E、巩固课【参考答案】BCDE78.中国近代教育史上著名的教育家有（）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹

【参考答案】ABCD79.个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下（）因素有关。A、近代西方人本主义哲学思想B、近代工业革命及资本主义的发展C、文艺复兴与宗教改革D、国家主义思潮E、十八世纪的启蒙运动及其思想【参考答案】ACE80.与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（）。A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才B、是造就全面发展人才的教育C、教育与生产劳动相结合D、教育科学的研究有了科学方法论的基础E、教育科学的研究有了马思主义的指导【参考答案】AE81.教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在（）。A、它们互为存在的依据B、教是为了学，学的前提是有了教C、教与学在范围和程度上相同D、它们互为存在的条件E、教与学有着共同的指向对象——教育内容【参考答案】ABD82.青年期生理发展的主要特征是（）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC83.学校作为一种社会组织，其独特性体现在哪些方面？（）A、程序性B、系统性C、垄断性D、公益性E、非自愿性【参考答案】CDE84.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE85.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD86.运用奖励和处分应注意的要求是（）。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD87.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现【参考答案】ABDE88.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【参考答案】ABC89.教育目的评价作用指的是（）。A、评价学校的办学方向B、教育方法的选择C、指明受教育者的发展方向D、评价教师的教学质量E、检查学生的学习质量【参考答案】ADE90.学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD91.认知模式的特征有：（）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD92.甲要出售自己拥有的一栋商品房。乙得知此消息后，与甲联系，双方谈妥了条件后以

100万成交，并进行了过户登记。就在登记后第二天，丙也联系了甲，希望以

120万的价格买下此楼。出于价格的诱惑，甲又将楼卖与丙。则下列说法中正确的是（）。A、若丙是善意的，则由甲选择是将房屋卖给乙还是丙，因为债权具有平等性B、不管丙是善意还是恶意，丙都不能取得该房屋的所有权C、若丙是善意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，其可以追究甲的违约责任D、若丙是恶意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，也不能追究甲的违约责任【参考答案】BC93.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC94.影响学生文化的因素有：（）。A、家庭因素B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、师生的交互作用E、社会媒体的影响

【参考答案】BCD95.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）。A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【参考答案】BDE96.体现循序渐进原则的有（）。A、学不躐等B、学而时习之C、不陵节而施D、杂施而不孙，则坏乱而不修

E、因材施教【参考答案】ACD97.制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【参考答案】BCD98.遗传素质对个体发展的影响表现在（）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD99.社会主义市场经济体制的基本特征是（）。A、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构D、以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构C、宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处D、政府不直接干预企业的生产和经营【参考答案】ABC100.教学策略的基本特征有（）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE判断题101.我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。（）【参考答案】正确102.不论是从应然还是从实然上看，现代社会的法所发挥的作用都是积极的。（）【参考答案】错误103.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。（）【参考答案】正确104.政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（）【参考答案】正确105.柏拉图在《理想国》中把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。（）【参考答案】正确106.师生关系在人格上是从属关系。（）【参考答案】错误107.宋代时，八股文被规定为科举考试的固定格式。（）【参考答案】错误108.非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。（）【参考答案】错误109.我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。（）【参考答案】正确110.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。（）【参考答案】正确111.人民法院依照法律规定行使审判权，人民检察院依照法律规定行使检察权，惩治危害国家安全的犯罪。（）【参考答案】正确112.素质教育包含了从精英主义教育向全民教育的教育思想的转变。()【参考答案】正确113.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（）【参考答案】错误114.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（）【参考答案】正确115.现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）【参考答案】正确116.在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从

属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。（）【参考答案】正确117.校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程。（）【参考答案】错误118.试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。（）【参考答案】错误119.教师的工作绩效有模糊性的特点。（）【参考答案】正确120.学校教育在人身心发展中起主导作用。（）【参考答案】正确121.课外活动是课堂教学的延伸。（）【参考答案】错误122.活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。（）【参考答案】正确123.在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。（）【参考答案】错误124.赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。（）【参考答案】错误125.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。（）【参考答案】正确126.教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（）【参考答案】错误127.班级是一种有目的的活动，