师范生个人教育实习计划范文

—师范生个人教育实习计划范文师范生通过教育实习的工作，可以感受到一次全面深入的专业思想教育，增加其从事教育工作的责任感，培育从事教育事业的独立工作力量。下面是给大家带来的师范生个人教育实习方案范文X教育实习方案大全5篇，以供大家参考!↓↓更多关于“教育实习方案”内容推举↓↓★教学工作实习方案范文★★老师实习工作方案与实施步骤★★实习老师工作总结优秀范文★★幼儿园教育实习方案书★★小学英语老师实习周记★▼师范生个人教育实习方案范文（一）实习时间：30天实习班级：初二（1）班实习内容：初二地理，实习班主任实习目的：1）通过教育实习，让师范生受到一次全面深入的专业思想教育，增加其从事教育工作的责任感。2）师范生稳固和提高所学的专业学问和现代教育教学根本技能。3）师范生熟识中学的教育教学和管理，培育从事教育事业的独立工作能。4）通过教育实习，使师范生能进行调查研讨考察，了解教育教学的改革趋势海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。教育实习已经过去一个星期了，我的感受是：从明天起，做一个无悔的人民老师，教书、育人，献身教育。这一个月，我深深地感受到从同学转变成老师的喜悦，感受到从同学干部转变为班主任的蜕变，感受到从稚嫩走向成熟。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时辰牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充足发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的高校生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从2个方面对我的实习进行总结一、教学方面1）听课与备课实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初二地理教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。这个阶段里，我总共听了8节课，备了7节新课，试讲次数10次，评课次数5次。2）上课我的指导老师带的是初二两个平行班和一个试验班，还当了初二（1）的班主任，带了初二两个班的地理课，所以他给我上的课许多，而且给我布置的课时间间隔比拟短，不过抱着对同学负责的看法和对自己负责的看法，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上显现的缺点提出珍贵看法，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不显现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高，老师的欣赏和同学成果的提高是对我的教学水平充足的肯定3）反思在教学方面：1、缺乏耐烦细心。2、还尚未完全挣脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够活泼，缺少吸引力。3、同学没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。二、班主任做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时分就更深入的体验到这一点。同学素养普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不仔细听讲者，下课按时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别同学，给个别同学作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了同学的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着同学参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。但是我自己也反思了班主任的工作。以下是我的反思：1、真正领悟课改本质精神，强化学习教育理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到活泼、美丽，吸引同学的留意力。2、培育同学良好学习习惯，有效指导同学学习方法，形成活泼、活泼主动的学习局面。3、多与家长沟通，了解同学的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起互相信任的桥梁，力求做到知心知情，充足尊重同学，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对同学不妨多一点耐烦，多一些引导，多一份宽容，还给同学自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。4、充足发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，制造良好的环境，多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验老师请教。积累一些丰富经验，结合实际情况，恰当借鉴、引用。实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。一个月的实习生活已经结束了，回忆这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生阅历中添加上了难以铭灭的启示。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。▼师范生个人教育实习方案范文（二）一、个人实习阶段的主要任务：1、完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量；2、强化根底训练，落实专题训练，努力提高同学考试成果，确保美术等各科平均分有所提高；3、强化备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；二、教育教学指导思想结合《一般中小学各科新课程标准》的学习主动落实新课程改革的观念。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二，三，四、五、六、初一打下坚实的美术根底。三、教学工作（一）附科课1、教本（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的详细布置作出相应的调整，进一步完善。（2）教学内容的组织：a、遵从指导老师的布置，完成相应教学内容。b、根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学模拟和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比拟阅读研讨，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题训练和反应工作，按时查漏补缺。c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出研讨性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，激励同学互相切磋，互相商量，切实提高美术创作力量。（3）教材的备课在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。2、读本，动手，想象，画依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和商量沟通。要在读本的阅读中表达同学的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研讨性阅读”实施；在训练、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。（二）活动想象教学1、依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2、结合指导老师的教学方案，遵从其实习工作布置，活动训练分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。3、提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4、调动同学参与作品观看与点评，提高观看实效。5、作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。6、激励同学作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。（三）课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师布置。▼师范生个人教育实习方案范文（三）如今我们还是高校生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是实践力量非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锤炼的平台。实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学力量和综合素养，帮忙我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和锤炼我们的综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的力量，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的根底，为自己能顺当与社会环境接轨做准备。说实话高校期间自己没有本质性的家教经验，而且课本学问许久不碰，学问难免有些僵硬，对接下来的顶岗虽然很期望但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步方案，也可以说是自己想到达的根本阶段。一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由同学向老师的角色转变。其次得把握老师根本技能，提高地理专业素养和综合性教学力量。然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，主动优化教学方法。二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求。其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处。还有是努力协调好实习工作与家庭事务。三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。我觉得很重要的事与同学们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威武，这是个永远值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不简单的。作为一名老师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用浸透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，学问上实践了，经验上也丰富了。实习工作赶紧就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。▼师范生个人教育实习方案范文（四）一、实习目的通过到中学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好根底。二、实习单位江门新会陈经纶中学三、实习时间20X年9月18日――20X年11月15日四、实习目标1、上好实习课︰作为一名老师，最根本也最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锤炼和提升自己这方面力量的时机。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要仔细上好每一节实习课，做到仔细备课、讲课以及总结。不管是新课还是重复课都要仔细对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应当给原科任老师过目，听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法，虚心接受他们的批判指正，以按时改正自己的缺乏之处。2、做好班主任工作︰实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简单的工作，虽然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是冗杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应当脚踏实地，详细问题详细分析。平常应当多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验。3、顺应实习生活︰教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否顺应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，顺应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的力量为集体效劳。五、实习内容教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。详细内容如何：1、教学实习1）听课︰通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大约的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其它专业同学的课，学习他们的讲课技巧。2）备好每一节课︰俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们仔细把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。3）教学技能方面︰技能的上下在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活泼活泼，同学才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。4）教学后勤工作方面︰这也是整个教学实习的一个不能无视的方面。这就要求我们在紧急而活泼的教学后，要严密监管同学的课后作业情况，让同学能真正把握所学的学问。5）做好实习日记︰记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。2、班主任实习1）做好熟识新生的工作，查看同学手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落同学。2）抓好班级的常规标准，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。3）定期开展丰富多样的学习活动，向同学介绍良好的学习看法和方法，帮忙同学顺应学习生活。4）开展有益身心的文体活动，教会同学劳逸，学习、消遣两不误，促使同学的身心健康进展。5）努力创立班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。6）组织同学主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。7）定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，按时疏导、解决同学的问题。3、教育调查1）仔细做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商议，编写一份有质量的调查问卷。2）留意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间留意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，相互协作。3）定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的看法、疑问，商议接下来的工作如何执行等问题。4）仔细撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改看法，以进一步完善自己的调查报告。5）假如所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应当按时向实习学校反应调查所得的情况，并感谢实习学校的大力协作以及支持。六、实习措施1、深化了解同学的详细情况，针对同学的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。2、仔细做好批改作业和辅导同学的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于同学提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐烦解答，不能置之度外。3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要按时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看同学手册，学籍登记表，同学姓名表，座位表，与同学聊天等方式了解和熟识同学，把握班级同学情况，建立同学档案，同时制定班主任工作方案。5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一次班活动（包括班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应主动参与准备工作，发扬团结互助精神。7、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，施行坐班制。8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实习学校工作布置，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中同学面前批判谈论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为同学的表率。节约用水、用电、粮食、文具和试验用品。穿着干净、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。七﹑后期总结：在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习同学工作本》、班主任工作方案、班或团课讲稿交给教学法老师。▼师范生个人教育实习方案范文（五）实习时间：X年X月X日至X年X月X日实习单位：遵义市