幼儿园绘画教学工作计划_第1页
幼儿园绘画教学工作计划_第2页
幼儿园绘画教学工作计划_第3页
幼儿园绘画教学工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—幼儿园绘画教学工作计划幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。以下是整理的幼儿园绘画教学工作方案,希望能帮忙到你。幼儿园绘画教学工作方案幼儿园中班绘画爱好班教学方案我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、制造力也有所进展,但也有部份幼儿仍机械地模拟老师的范画。为了提高幼儿的绘画爱好与水平,为了让幼儿有充足展现的时机,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面,老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛查找、有机调整。在绘画活动中,运用心情Ji励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮忙幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形搭配的方法表现物体的根本特征。主要学会以下几点: 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,Ji发他们表现美、制造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习观看生活,了解生活,提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力,培育幼儿良好的独特品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。 5、通过赏识名画家的代表作,赏识和评价伙伴的美术作品,提高对美的赏识力。为了提高幼儿的绘画爱好,老师的绘画示范程序要从易到难,指导时充足留意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,到达幼儿园规程中所提到的:Ji励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内进展幼儿的制造思维力量,不断提高幼儿审美及表现美的力量,才能更好实施。幼儿园绘画教学方案目标要求: 1、情愿参与绘画活动,体验绘画活动的欢乐,对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,把握其根本运用方法,正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对运用颜色感爱好。活动组织要点: 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发现。 3、注意幼儿构图技能的培育,充足表达自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动,培育幼儿动手力量、培育幼儿参与爱好幼儿园绘画教学工作方案 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、制造美的情趣, 2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习观看生活了解生活,提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力,培育幼儿良好的独特品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感爱好,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动, 6、通过赏识名画家的代表作,赏识民间工艺品,节日教室布置,赏识和评价伙伴的美术作品,提高对美的赏识力。二、教学进度布置周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯,第十二周牛,第二周神奇的房子(想象画),吃饱了草的牛,意愿画,第十三周长颈鹿,第三周鸟宝宝的一家,长颈鹿的一家,小鸟音乐会,第十周围阶段复习第周围猴子爬山(折纸),第十五周各种各样的画(绘画),第五周妈妈的礼品2鱼类王国(剪贴),第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈,第十七周裙子(装饰画),第七周各种各样的树,穿漂亮裙子的娃娃,给树穿上花衣服,第十八周军舰(泥工),第八周花儿朵朵,第十九周各种各样的伞,神奇的花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论