幼儿园学前班工作计划

—幼儿园学前班工作计划学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。环境美丽，教室多，活动空间宽广，老师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培育学龄前儿童的各项力量。以下是关于幼儿园学前班工作方案，欢送阅读参考!幼儿园学前班工作方案一、幼儿情况分析本班幼儿初进校内，不懂学校生活规律，还有一少部分幼儿，自理生活力量较差，幼儿胆识小，不敢与伙伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。二、分科教学目标：语言：愿意与人交谈，讲话有礼貌。能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。能清晰地说出自己想说的事。喜爱赏识多种体裁的文学作品，能有感情和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。会说一般话。数学：对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象感爱好，有好奇心和求知欲。会用恰当的方法表达在数学活动中的探究过程和结果，能主动与伙伴沟通和商量。学习用简洁的数学方法解决生活和游戏中一些简洁的问题。学习10以内的加减，熟悉加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在老师引导下，解答日常生活中的一些简洁加减运算问题。健康：身体健康、能较好地顺应环境。在各项活动中表现主动主动、快乐。生活卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。在体育活动中主动、主动、能遵守规章，表现出顽强、英勇、不怕困难等品德，能与伙伴友好、合作游戏。社会：能主动地参与各项活动，有自信念。能主动与人交往，学习和伙伴互助、合作和共享，有怜悯心。理解并遵守日常生活中的社会行为规章。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学：能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用恰当的方式表达、沟通探究的过程和结果。爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。艺术：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能有自己喜爱的方式进行艺术表现活动。礼仪教育：培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。让幼儿懂得各种礼仪。以礼仪儿歌为核心内容，让幼儿通过有节奏的韵文把握学问。幼儿园学前班工作方案一、班级现有状况分析：我班现有幼儿34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。在社会进展方面：当然我们是一个新搭配的班级，但是大部分幼儿能与伙伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。二、工作目标：依据本班实际情况，我班制定出以下教育目标： 1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯； 2.形成良好的认知结构，进展认知力量； 3.促进幼儿语言表达力量的进展； 4.培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。三、具体措施： 1.做好晨检记录和保健工作，依据天气改变按时提示幼儿增减衣服。 2.充足利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，强化体育锤炼，增加体质，做好各项安全、保健工作； 3.主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4.通过讲解等多种方式，激励、催促幼儿养成良好的生活常规； 5.带着值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6.杜尽一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方）。 7.家长工作：通过电话、联络本和家访的形式按时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。四、工作要点 1.培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准训练，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期训练. 2.关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依靠老师，同时又听从老师布置。 3.每天告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深化沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。 4.狠抓安全教育和安全管理，学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行防止的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间非常窄，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。幼儿园学前班工作方案一、班务方案（一）、班级概况本班本学期大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习力量均进展不错，可能会有个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习根底没那么连贯，所以我们将会实行集体统一教学与强化个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的独特，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的根底。（二）常规训练与生活、学习习惯的培育 1、连续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。 2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。 3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 4、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规章意识。 5、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境干净。 6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。 7、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控力量强。 8、有肯定的自我管理力量及组织领导力量，能顺当完成老师交给的组织管理任务。（三）安全工作 1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、游戏中明白爱护自己不受损害，也留意不损害他人。 3、随机教育简洁、常见的逃命、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规章和社会公德。（四）生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿能依据天气的变化，按时的更换衣服，有不舒适的现象能按时告知老师并通知家长按时医治。 2、强化幼儿体能训练，注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等力量的训练。 3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉。 4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。（五）良好品德习惯的培育 1、培育主动主动的与伙伴交往，学会共享、谦让与合作。 2、懂得关怀他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。 4、热爱劳动，自己的事情自己做。 5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。 5、仔细倾听，主动答题，热爱学习。 6、疼惜粮食不铺张、不挑食。 7、主动参与户外活动，遵守规章。（六）班级老师分工与合作 1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培育自主独立力量。 2、幼儿自主进餐：老师负责取、分发午餐，同时老师要观看幼儿进餐、添饭情况做到把孩子在园情况按时反应给家长。 3、早操、体能活动：班主任组织孩子做好活动前、后的喝水、入厕、整理仪容等工作，可以每天挑选出优秀孩子带队做操和组织体能活动，从而调动孩子活动的主动性。 4、教学活动：班主任制定好学期方案，完成备课、做教具和学具等准备工作。 5、幼儿生活护理：因天气渐渐变冷，老师应着重观看幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理力量。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺当完成自主整理衣物、照料好自己身体的力量。6、幼儿有异样情况，要按时向家长汇报；可以以打电话，口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的力量。 7、每月的重大活动提前做好具体方案，并与各班级老师商议好分工情况。 8、班级显现任何问题，班主任都应按时组织全体老师会议并进行商量、分析、反思、按时处理好问题，并将大事记录下来，以便日后班级工作