幼儿园中班配班个人工作计划范文五篇

—幼儿园中班配班个人工作计划范文五篇方案本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是给大家带来的20XX幼儿园中班配班个人工作方案，欢送大家阅读! 20XX幼儿园中班配班个人工作方案篇一以《3-6岁幼儿学习与进展指南》为方向，以《幼儿老师专业标准为要求》，结合园的方案，严以律已，仔细制定班级工作方案以及主动落实好每一项工作。恪守“给孩子一个幸福童年”师训，主动探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素养的进展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达力量上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动和游戏。但也存在了缺乏：个别幼儿不太主动开口表达，如林美璇、陈语晗、陈俞霖，需要赐予更多锤炼和引导；还有个别幼儿自控力量较差，如任锦源、陈考熙、黄宣铮，简单做出一些危险的动作，喜爱打闹。另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织力量不强，这需要得到更多锤炼和引导。二、重点工作 1、连续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级气氛。 2、制定“生活小能手”的培育方案，有目标、有方案地在一日生活中进行有效的指导和培育。 3、充足发挥家园合作的关系，连续开展“家长助教”活动。三、主要工作和措施。（一）教育教学 1、注意培育幼儿大胆、大方地表达和表演。 ①在一日生活中，多注意与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注意观看孩子在娃娃家等区域的表现和与伙伴间的沟通，按时赐予恰当的引导和帮忙。例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。 ②平常多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，防止口语化。 ③主动开展每周一次的谈话和才艺展现活动，每周提前请家长在家做好引导，并建立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的主动性。 ④在一日生活中，留意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，激励和引导孩子大胆表达，增加自信念。 2、有机融合现有课程，完成一体化教学模式。 ①开展《渔歌悠扬》惠东沿海文化主题活动。通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解惠东沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。通过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的进展改变，明白惠东的非物质文化遗产。熟悉渔歌的几种常见调式，学唱简洁的渔歌，通过韵律、赏识和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。 ②开展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合课程主题活动。通过活动前发放“家长一封信”，活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题内容，协作搜集资源，共同带着幼儿参与到主题环境创设和探究中 3、仔细落实《一日生活环节组织》规章。 ①结合《一日生活环节组织》规章，统一目标和方法，主动有效地培育孩子良好的生活常规。比方：洗手时学会在一旁等候；进区和餐后活动时，懂得留出安全通道等等。 ②在教育教学中，留意动静结合，科学分配学习课程与生活课程时间，坚持开展每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。 ③为防止孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长搜集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些集体小游戏，如顶锅盖，青蛙掉下水等等，让孩子在欢乐地游戏中学会有序、共享与合作。 4、有方案地开展“生活小能手”（叠衣服）活动。 ①班上人员相互商议，制定明确的“生活小能手”培育方案，并将方案和目标通知家长，请家长在家协作指导孩子。 ②结合生活课，教会孩子叠不同衣服的方法。 ③利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自己叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。 ④平常可在班上建立竞赛平台，轮番请部分孩子进行叠衣服竞赛，并赐予嘉奖。（二）卫生保健 ①严把好晨检关和“五摸”关，按时发现问题，防止传染病的传播。 ②加严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 ③结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健学问。 ④保证每天的户外活动时间，强化幼儿的体育锤炼，做好活动前后的护理工作，增加幼儿体质。（三）家长工作 ①定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的建议、看法，汲取好的建议，主动改正缺乏。 ②针对个别家长，提高家长育儿学问，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，按时与家长了解幼儿在家情况，反应幼儿在园情况，发现问题按时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。 ③连续宣扬和扩大家长助教活动，在qq群展现助教们的风采，通过家委会建立“家长助教证书”，煽动更多的家长参与家长助教活动。四、常规工作 1、每天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，老师有指导和参与。 2、每天坚持开展好餐后美工活动，注意形式的多样化。 3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展现”活动。 4、每周开展一次安全教育活动，定期检查本班各安全隐患。 5、每周一组词，周四识字，周三下午开展“半日美工活动”。 6、做好安全喂药工作以及交接班工作。 7、每两周发放一次《家园联系手册》，每月更换家长园地内容。 8、每月对幼儿进行电访，并做好电访记录；不定期地进行有目的性、针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。 9、每周五召开班务会议，针对问题商议对策，并做好会议记录。五、月份工作总之：在今后的工作中，要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有独特地进展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢乐的成长! 20XX幼儿园中班配班个人工作方案篇二一、指导思想新《纲要》是指导老师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将连续努力，深化理解《纲要》的精神，并落实于平常的各项活动中。以园务方案和保教方案为指导，结合本班幼儿的实际进展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有根底上得到更为全面的进展。二、班级情况分析新的一年开头了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理力量及常规方面都比拟好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出快乐的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力量和操作力量有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参与活动的主动性提高了。如今从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（一）保教工作方面： 1.连续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。 2.告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园强化晨间锤炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。 3.连续培育孩子生活自理力量，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。 4.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松快乐的气氛中增加体质。 5.根据纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。 6.找出孩子的独特特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。 7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相顺应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充足发挥环境的教育功能。 8.教学上，力求做到充足的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的气氛中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1.注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2.留意观看、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，恰当让他们多休息，留意饮水。 3.幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照料自己。如开展气象台、观看角等活动。 4.对幼儿进行安全防范教育，时辰提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。 5.每天按家长要求催促孩子按时吃药。（三）日常行为标准方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小好友打闹的文明幼儿，并对那些自理力量相对较弱的幼儿赐予帮忙。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮忙老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行恰当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野；常常检查班上各项设备，杜绝担心全隐患，按时上报按时处理，把安全工作放在第一位；仔细观看幼儿的活动情况，防止担心全大事，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。（五）教学目标（五大领域）：健康领域任务： 1.心情稳定、快乐，感受到幼儿园生活的欢乐。 2.形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理力量。 3.学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4.不玩危险物品和危险游戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危险时，明白躲避和呼救。 5.不挑食、常喝水、气温改变时明白增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6.能主动、快乐地参与户外游戏活动和体育锤炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。语言领域任务： 1.能用一般话自然的和自己的亲人、老师和伙伴交谈，并乐于当众讲话； 2.留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和答复问题； 3.初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完好； 4.喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容； 5.喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。社会领域任务： 1.欢乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增加自信念； 2.乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣； 3.学习运用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语； 4.能遵守幼儿园、班级的规章，明白和遵守一些简洁的社会规章。明白明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改； 5.有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决； 6.尊重长辈、老师，和伙伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。科学领域任务： 1.乐于发现四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发现的欢乐。 2.好奇、好问，能主动参与探究、操作活动。 3.能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发现。 4.对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5.关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录； 6.喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域任务：引导幼儿主动参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进行艺术制造。培育艺术活动的良好习惯。音乐： 1.能从四周环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生爱好。 2.喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。 3.学会一些根本动作和模拟动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏。美术： 1.能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。 2.自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具。（六）家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育力量。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园显现任何情况后，做到按时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。 1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育方案，活动布置以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会依据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免显现传话不清或口误情况。 3.在“家园信息栏”中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 4.利用家长来接孩子的时间，向家长大约的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与缺乏，按时与家长交换看法，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。召开班级家长会，与家长沟通信息。“六一”期间做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。 5.指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。（七）每月方案：稳固队列训练，学习新的课间操，养成坚持每天锤炼身体的好习惯。 20XX幼儿园中班配班个人工作方案篇三一、班级情况分析新的一年开头了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理力量及常规方面都比拟好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出快乐的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力量和操作力量有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参与活动的主动性提高了。如今从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面： 1.连续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。 2.告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园强化晨间锤炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。 3.连续培育孩子生活自理力量，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。 4.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松快乐的气氛中增加体质。 5.根据纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。 6.找出孩子的独特特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。 7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相顺应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充足发挥环境的教育功能。 8.教学上，力求做到充足的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的气氛中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1.注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2.留意观看、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，恰当让他们多休息，留意饮水。 3.激励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况 4.幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照料自己。如开展气象台、观看角等活动。 5.对幼儿进行安全防范教育，时辰提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。 6.每天按家长要求催促孩子按时吃药。（三）日常行为标准方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小好友打闹的文明幼儿，并对那些自理力量相对较弱的幼儿赐予帮忙。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮忙老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行恰当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野；常常检查班上各项设备，杜绝担心全隐患，按时上报按时处理，把安全工作放在第一位；仔细观看幼儿的活动情况，防止担心全大事，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。（五）家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育力量。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园显现任何情况后，做到按时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。 1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育方案，活动布置以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会依据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免显现传话不清或口误情况。 3.在“家园信息栏”中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 4.利用家长来接孩子的时间，向家长大约的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与缺乏，按时与家长交换看法，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。召开班级家长会，与家长沟通信息。“三八”“六一”期间做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。 5.指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。 6.做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同教育好孩子。三、行事历二月：月重点：制订班级方案。整理、布置教室环境，做好开学准备。三月：每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展●庆三八●活动。 1.庆祝“三八”妇女节. 2.开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。 3.主动开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。 4.段中进行幼儿拍皮球活动，为竞赛做好准备。四月：每月重点：中段家长半日活动开放。 1.开展清明扫墓活动，班中幼儿自制小白花活动. 2.班级亲子郊游活动。 3.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。 4.中段家长半日活动开放。 5.生活自理力量方面重点培育幼儿折棉被、系鞋带。五月：每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理竞赛。 1.“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 2.参与幼儿园家园联系布置栏评比活动。 3.开展“弯弯绕绕”、“小鬼显本领”的主题活动。 4.班级安全周活动。六月：每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。 1.“庆六一”活动。 2.做好幼儿成长档案记录。 3.做好班级专题资料归档整理及结题工作。 4.期末各项考核总结工作，并商量下学期教研工作的重点。 5.开展“我和空气做游戏”、“好玩的昆虫”的主题活动。七月： 1.各类资料的整理和归档。 2.学期结束工作。 20XX幼儿园中班配班个人工作方案篇四游戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性游戏最合适幼儿身心进展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、制造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的独特和社会性的进展。而不同年龄幼儿的自主性游戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童进展有不容无视的价值。而伴着课程改革的进一步深化，幼儿的许多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和游戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色游戏的开展方面作出肯定的调整。一、班级情况分析：通过中班上学年的游戏开展，幼儿的交往力量、语言表达力量有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简洁的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规章，有肯定的游戏规章，会深化的投入到游戏角色中。进入中班后，小好友对游戏的规章和游戏角色又有了更高的熟悉，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与伙伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与伙伴合作进行游戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小好友在游戏中还存在着较多的缺乏：孩子比拟专横，自己拿到的物品不愿与别人共享；幼儿生活经验缺乏，造成幼儿游戏情节比拟单一；独立解决问题的力量有需强化；游戏时声响较大；对不同游戏的玩法还没有很好的表达；游戏中小好友之间的互相沟通太少；游戏规章意识记忆游戏结束物品的整理还需强化；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小好友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。二、游戏总要求： 1、稳固幼儿对区角游戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。 2、通过自主性游戏，增加幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识、交往力量和语言表达力量。 3、通过结构游戏，使幼儿学会根本搭建技能，培育幼儿的合作力量。 4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。 5、培育幼儿独立解决问题的力量。 6、通过科学游戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手力量。 7、通过艺术游戏，培育幼儿理解美、感受美的力量。 8、通过各类游戏培育幼儿的想象力、制造力。三、游戏总指导 1、为游戏区域提供充足的、可操作的游戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的时机，并伴着游戏内容得更换和深化增加游戏材料。 2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大约的了解，然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法。 3、在幼儿游戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行观看，把握幼儿游戏情况，观看幼儿是如何处理纠纷的，在恰当的时分进行一些必要的指导，促进幼儿游戏进一步成熟、完善。 4、建立必要的游戏常规，让幼儿能井然有序地进行游戏。 5、注意游戏的评价，充足运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋标准化，让幼儿在游戏中得到各方面力量的提高。四、晨间桌面游戏在中班上学期游戏的根底上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活动。指导幼儿把握各种游戏的玩法，并能制造一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。五、区域设置在上学期原有的一些游戏区域（娃娃家、幼儿园（报告总结）、玩具店等）的根底上，伴着中班下学期幼儿的学问层面和生活经验的提高，需要创设一些新的活动区域。主要方案有如下区域设置的想象： 1、手工区在这个区域中，我们为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并依据需要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手力量和制造力量。并提供肯定的墙面给幼儿进行展现。 2、阅读区在阅览角中，提供图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供幼儿运用，培育幼儿对阅读的爱好，复习所学过的汉字，也有利于老师进行个别指导。另外，还提供一些如剪刀、双面胶等，让幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既锤炼了动手力量，也培育幼儿爱惜图书的情感。 3、表演区在表演角中，为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让幼儿自由选用适宜的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，稳固幼儿所学的内容，更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。 4、探究区探究角依据教学内容的需要，作恰当的补充，如：科学活动《奇异的磁铁》过后，可在探究角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁制品，供幼儿在区域活动中连续进行探究，加深幼儿对磁铁的熟悉。这样，探究区就可以作为科学课堂延长活动的场所，让幼儿有充足的时间和操作材料，满意幼儿连续进一步探究的需要。 5、生活区在本区域中，提供鞋子模型让幼儿训练系鞋带；布娃娃以及衣服，让幼儿为娃娃穿衣服，训练扣钮扣；提供筷子、勺子进行夹物训练等等，主要锤炼幼儿的生活自理力量。 20XX幼儿园中班配班个人工作方案篇五新的一年里，我仔细总结了中班上期的教育工作，主动反省自己在教学工作中的缺乏，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开头，我们将在新《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面进展。一、班级情况分析这学期我们班有幼儿38人。男孩：17人，女孩：21人。其中有1位新的小好友，通过中班上学期的幼儿园学习与生活，每个幼儿在原有的的根底上都有肯定的提高。在学习方面，大部分幼儿对家乡文化有了初步的熟悉，数学方面能依据图形的特征进行分类，对数字的熟悉有了肯定的爱好，另外，在绘画，唱歌，手工，等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地按老师的指令排队喝水、上厕所，愿意与其他小好友一起游戏，用餐前，明白要洗手。当然，也存在着缺乏之处，比方：在上课时，一部分幼儿喜爱插话，留意力不集中，常常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍，幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。有的幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找伙伴交往，而是坐在椅子上等候别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。本学期，我将依据缺乏的地方来制定教学方案。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；以此来丰富幼儿的词汇量，帮忙幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、儿歌及童谣。引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育游戏活动；强化园本主题教学活动和陶艺，结合各类活动培育幼儿勤思索，擅长动脑筋的习惯，及能大胆创新各种操作材料的形式与方法。老师强化自身学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清晰自己说话的机遇。多开展谈话活动和游戏，老师制造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。三、强化班级文化建设，及努力提高自己的教学水平。 1、连续仔细学习《指南》，树立正确的教育观，依据我园