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文档简介

《校园安全伴我行》说课稿贺兰一小田小梅活动背景:据有关数据显示全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,每天全国约有多名学40生因种种原因而死亡。设计重难点:为了唤醒学生的安全意识,让学生在实践中感悟,感悟中体验,体验中成长,成长中进步。故我设计了以《校园安全伴我行》为主题的班会活动。

活动方法:

整个活动分两大版块来完成,让富有个性的内容得以充分展示,让学生在活动中受到启迪,找到方向,做到防范于未然。

活动目的:

在活动中引导学生学习安全知识,学做文明行为,珍爱生命,通过判断分析、快板、安全演练等活动,引导学生学会发现生活中存在的安全隐患,培养学生的观察能力、判断能力、组织能力等,全面提高学生的综合素质。

活动过程:

在班会的设计上,主要分两大版块来完成。第一版块:创设情境提升氛围首先班长讲话,引入本次活动主题,然后出示一组学生伤亡事故的统计数据,主持人对数字进行强调说明,让学生认识到忽视安全的严重后果,在我们身边确实存在着安全隐患,意识到安全的重要性。然后活动进入第二板块。

第二版块:突出主题细说安全

现代教育教学研究证明:学生有目的的主题活动是促进道德内化,提高其思想素质的关键。第二板块是活动的主体部分,为了使本次活动达到理想的教育目的,让学生把安全意识由感性认识上升为理性认识,由纸上谈兵上升为实际行动,在这一板块又设计了三个环节。

活动环节一:甄别评价感悟安全

学生活动不慎造成的意外伤害,是校园安全事故发生频率最高的类型,为了让学生意识到这一点,首先出示班级学生课间活动的几种情况,各小组用抢答计分的形式进行分析、意识到自己不文明的活动中存在着安全隐患,这样学生的积极性被充分调动起来,知道了自己该做什么,不该做什么。这样活动自然而然的进入第二环节。

活动环节二:文明活动走进安全

学校安全是以预防为主,而防范于未然的重点就是强化学生日常行为规范的养成教育。课间活动安全的告知与警示,使学生充分体验到愉快课间,愉快创造的重要性。愉快学习,愉快心情,更体现出平安校园的精神风貌。最后用快板的形式进行总结,这样既提高了学生的活动兴趣,又让学生在欢快的气氛中,把养成教育的内容得以内化。

第三环节:快乐宣言放飞安全

通过以上环节的活动,学生已经深深意识到:安全重于泰山,安全与自己的行为息息相关。在此全体学生共同发出倡议,呼吁大家养成健康文明的生活习惯,并郑重承诺,与不良行为告别,将本次活动推向高潮。

最后班主任老师做总结,结束本次班会。亲爱的同学们,经过你们的精心策划,认真准备,积极参与,我看到了一节新颖、生动、高效的班会。在活动中,你们学到了安全知识,树立了”杜绝隐患从自我做起,珍爱生命从规范做起“的安全意识,做到了防范于未然。这真是:校园安全人人讲,安全校园个个赞。注意安全处处提,安全知识时时记。愿大家乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识

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