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文档简介
东山2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:下列属于意义学习的条件的是()。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的力量范围
2:老师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增加同学感知的效果,其所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
3:在教育过程中,老师对突发性大事作出快速、恰当的处理被称为“教育机灵”。这反映了老师劳动的()特点。
单项选择题:
A、简单性
B、示范性
C、制造性
D、长期性
4:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是()。
单项选择题:
A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
B、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿
C、可以在幻灯片中插入表格
D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序
5:德国教育家赫尔巴特是()。
单项选择题:
A、儿童中心论的代表
B、老师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
6:课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。()
推断题
对
错
7:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()
推断题
对
错
8:先行组织者技术一般用于()。
单项选择题:
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
9:我国学校教学的基本组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、设计教学法
10:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()
单项选择题:
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
11:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。()
推断题
对
错
12:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有()。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳
E、吉安
13:对程序教学贡献最大的是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
14:“我们的儿童是我们国家将来的公民,也是世界的公民,他们将制造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。
单项选择题:
A、力量本位论
B、社会本位论
C、学问本位论
D、个人本位论
15:形成性评价的基本思想是实行平凡的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。()
推断题
对
错
16:学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?()
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、进展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
17:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题:
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、没有正确答案
18:我国社区教育主要类型是()。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以同学为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
19:教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体消失,教育初步定型,这些特征的消失标志着学校教育制度进入()。
单项选择题:
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校萌芽阶段
20:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题:
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
21:老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、活动律
C、组合律
D、差异律
22:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()
多项选择题
A、附属的内驱力
B、认知的内驱力
C、奇怪 的内驱力
D、自我提高的内驱力
23:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
24:心理健康在社会交往中可表现为()。
单项选择题:
A、接触异性时常常表现为紧急的心情
B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关怀
C、有自己喜爱与不喜爱的人
D、常常与素不相识的人非常热忱地交谈,表现为非常兴奋的状态
25:进入6月份,不少市民发觉蚊子越来越多,简直无法掌握,灭蚊剂也杀不完,一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今慢慢失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。以下哪项不是这一现象消失的缘由?()
单项选择题:
A、6月份气温适中,雨量充足,最相宜蚊子繁殖生长
B、蚊子的抗药性特别强,被杀死的往往是“娇弱”的蚊种,适者则坚韧地生存下来
C、蚊子特殊喜爱叮咬儿童
D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增加
26:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
27:运用问答法进行教学时,老师的提问应面对全部同学。()
推断题
对
错
28:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体.是我们所称的()。
单项选择题:
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
29:在Windows系统中启动“任务管理器”,可以使用()组合键。
单项选择题:
A、Ctrl+Shift+Alt
B、Ctrl+Shift+Delete
C、Ctrl+AIt+Delete
D、Ctrl+Delete
30:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单项选择题:
A、面对全体同学原则
B、进展性原则
C、敬重与理解同学原则
D、敬重同学主体性原则
31:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、道德素养
B、身体素养心理素养
C、共性素养
D、思想素养
32:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
33:心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
34:据《论语·述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的()。
单项选择题:
A、文
B、行
C、忠
D、信
35:讨论表明,适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。()
推断题
对
错
36:把握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
37:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题:
A、同学的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
38:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满()的未成年人脱离监护独自居住。
单项选择题:
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十六周岁
D、二十周岁
39:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为()。
单项选择题:
A、直接强化
B、替代强化
C、详细强化
D、概括强化
40:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,分为()几个层次。
多项选择题
A、宫廷学校
B、主教学校
C、僧院学校
D、大主教学校
E、教区学校
41:学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的()
单项选择题:
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
42:以清晰意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
单项选择题:
A、直觉的道德情感
B、想像的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感
43:心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
44:老师可以边讲课、边板书,这种留意品质是留意的()。
单项选择题:
A、范围
B、稳定性
C、安排
D、转移
45:教学与教育的关系是()。
单项选择题:
A、途径与目的
B、部分与整体
C、过程与结果
D、现象与本质
46:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。
单项选择题:
A、组织策略
B、方案策略
C、复述策略
D、调整策略
47:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。
单项选择题:
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
48:个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应同学的个别差异,不利于因材施教。()
推断题
对
错
49:指导同学怎样集中留意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于()。
多项选择题
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略
E、复习策略
50:为实现教育目的而由学校按同学的进展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层同学组织是()。
单项选择题:
A、班集体
B、班级
C、班队会
D、班会
51:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
52:下列各组词语中有两个错别字的一组是()。
单项选择题:
A、冒然纯厚朴实行若狗彘
B、起乞震古烁今繁文褥节
C、枯躁如雷灌耳霍然开朗
D、呕气头昏脑胀以警效尤
53:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指老师工作具有()
单项选择题:
A、长期性
B、制造性
C、示范性
D、简单性
54:范例教学法的制造者是德国教育家()
单项选择题:
A、第斯多惠
B、瓦根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
55:儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于()。
单项选择题:
A、学问迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习阅历迁移
56:教育心理学的性质()。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
E、上述说法都不对
57:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()。
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
58:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说剖是()。
单项选择题:
A、讨论性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
59:问题解决的两种类型是()。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、进展性问题解决
D、制造性问题解决
E、理论性问题解决
60:忠诚于人民的教育事业是()。
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
查看答案
1:答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
2:答案C
解析老师在讲课时一般要求根据同学的活动规律,有必要地走动和辅之以手势,以增加同学感知的效果。
3:答案C
解析老师劳动的制造性体现在:首先,因材施教;其次,教学上的不断更新;最终,老师的“教育机灵”。故选C。
4:答案D
解析PowerPoint中没有内置函数,也不支持自动排序功能。故选D。
5:答案B
解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主见老师中心、课程中心和课堂中心。
6:答案错误
解析:
7:答案
解析错教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征
8:答案B
解析奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此,他提出了“先行组织者”教学策略。
9:答案B
解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点,是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。
10:答案B
解析:
11:答案正确
解析:
12:答案A,C,D,E
解析班杜拉是社会学习理论的提倡者。
13:答案A
解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。
14:答案B
解析社会本位论是从社会需要动身,注意教育的社会价值,主见教育的目的是培育合格公民和社会成员。
15:答案正确
解析:
16:答案A,B,C
解析见教材相关内容。
17:答案A
解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:①角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。②角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。③角色期盼。角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。
18:答案A,B
解析我国社区教育主要有:以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。
19:答案A
解析前制度化教育是人类教育史上一个重要的进展阶段。一般认为,在奴隶社会初期消失了定型的教育组织形式即实体化教育,学校是其重要的标志。学校的产生,意味着教育活动的特地化,教育形态趋于定型。学校具有以下特点:①教育主体的确定;②教育对象的相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。
20:答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
21:答案D
解析老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。
22:答案A,B,D
解析奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。其中,认知内驱力属于内部动机,自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。(本解析由张恩凯供应)
23:答案D
解析:
24:答案C
解析一般来说,某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。
25:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】C项不足以解释题干现象。由于题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多,并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。而其他三项均可以解释题干中的现象消失的缘由。
26:答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
27:答案正确
解析老师的提问要面对全体同学,无论是让全班同学一起回答的,还是让个别同学回答的。让个别同学回答,只是老师对同学把握的一种抽查方式,其他同学同样也要进行思索,在该同学回答的时候可以赐予订正或补充。(本解析由张恩凯供应)
28:答案B
解析略。
29:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在Windows中,可通过右击任务栏空白处,在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令打开“任务管理器”;也可以通过使用Ctrl+Alt+Delete组合键实现。
30:答案C
解析略。
31:答案A,B,C,D,E
解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本解析由安宝蓝供应)
32:答案B
解析班级授课制是一种集体教学形式,它把肯定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级,依据周课表和作息时间表,支配老师有方案地向全班同学集体上课,它有利于高效率、大面积培育同学。
33:答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
34:答案A
解析文:文献、古籍等。文,有文字记载的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》及各国典籍,可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”,说的就是文。
35:答案正确
解析:
36:答案B
解析负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺当进行以及学问的正确把握;反之,一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。
37:答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
38:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
39:答案B
解析:
40:答案C,D,E
解析:
41:答案C
解析:
42:答案C
解析伦理的道德情感,即以清晰意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验,它具有清楚的意识性和明确的自觉性,具有较大的概括性和较强的理论性,具有稳定性和深刻性。
43:答案B,C
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