梁①尝有疑狱群臣阅读附答案

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一段文言文。（14分）

梁①尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。

梁王曰：“陶之朱公②，以布衣富侔国③，是必有奇智。〞及召朱公问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑。吾子④决是，奈何？〞

朱公曰：“臣，鄙民也。不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如⑤也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。〞

王曰：“径与色相如也，一者千金，一者五百金，何也？〞

朱公曰：“侧而视之一者厚倍是以千金。〞梁王曰：“善。〞故狱疑则从⑥去，赏疑则从与⑦。梁国大悦。

①梁：战国时魏国迁都大梁后的别称。②陶之朱公：范蠡帮助勾践灭吴雪耻后，乘扁舟，变姓名，后来到曹国的陶地，经商致富，号陶朱公。③侔（móu）：等同。国：周代诸侯国，代指诸侯。④吾子：相当于“您〞。⑤相如：一致。⑥从：依从。去：去除。⑦与：赞许，奖赏。

（1）解释以下加线词语。（4分）

①及召朱公问曰（）②吾子决是（）

③臣，鄙民也（）④梁尝有疑狱（）

（2）以下句中加线词语的用法与例句划线词语用法一致的一项为哪一项（2分）（）

例：以布衣富侔国A．固以怪之矣B．不以物喜!C．何以谓之文也D．皆以美于徐公

用“/〞标出下面句子的朗读停顿（两处）。（2分）

侧而视之一者厚倍是以千金

用现代汉语翻译以下句子。（4分）

（1）故狱疑则从去，赏疑则从与。

（2）所以动心忍性，曾益其所不能。

陶朱公并没有告诉梁王该怎么办，梁王却没有了疑虑，找到解决问题的方法，为什么？（2分）

答案

(1)①等到②判断③目光短浅④案件(2)C

侧而视之/一者厚倍/是以千金

所以（在梁国）有疑虑的案件（可以判罪，也可以不判罪的案件），就依从不判罪；有疑虑的奖赏（可以奖赏，也可以不奖赏），就依从奖赏。(2)略。

陶朱公以白璧为喻，委婉地告诉梁王要换个角度看问题，以厚德治国。

解析

试题分析：注意第一题中古今异义的字词，譬如“鄙〞古义是“目光短浅〞的意思，“狱〞是“案件〞的问题。其次题例句的“以〞是“依据〞，B句“以〞通“已〞，意为“已经〞，B句“以〞是“因〞，C句“以〞是“依据〞，D句“以〞是“认为〞。

考点：文言字词理解

点评：此题不难，句意浅显，简单理解。解释文言字语首先要弄懂句子的意思，在句子的语境中理解字词的意思。

试题分析：阅读前后文内容，了解语境，猜测句意，根据句意分析结构，将每层表达相对完整意思的短语划开。

考点：文言句子节奏划分

点评：此题有难度，学生平日在学习中对古文朗读节奏的把握不太好。学习文言文，首先要朗读，朗读就要注意句子的停顿，学习时要多听教师的范读，听取老师对朗读停顿方法的指导。做此类题，先要读懂句子的意思，根据意思来判断朗读停顿，也是一种方法。一般来说，被陈述的主体（主语）和陈述的内容（谓语）之间要划分，假如句子很长，修饰语与中心语之间要划分。

试题分析：第一句，固：所以；疑：疑虑；狱：案件；从：依从；去：意为“去罪〞（无罪）；赏：奖赏；与：给与。其次句，所以：用来；动心忍性：使心神惊动性格坚韧；曾：通“增〞，增加；益：增加；其：他；“不能〞：本来不具备的才能。

考点：古文翻译

点评：此题第一小题有难度，句子的意思不简单看出，难解字多。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了确切的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最终疏通句子。翻译要做到确切、通顺，完整。

试题分析：首先要把文章看懂，大致翻译一下，然后再根据题意找到相关信息点，分析思考，理解陶朱公比喻说理的方法。

考点：文意理解

点评：此题