桥林中学七年级语文第一单元测试题及答案

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内容预览：

初一语文第一单元测试卷

浦口区桥林中学

心爱的同学：

走进2022年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当时中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓开启！

一语文知识积累及运用（24分）

以下加点词注音完全正确的一项为哪一项（）（3分）

诱惑hu抽噎zhu凝成nng目眩xu

痴想chī迂回xū训诫ji酝酿li

卑微bēi绽放zhn鹤唳l沟壑h

迸溅bng喧腾xuān宽恕sh收敛lǎ

下面没有错别字的一项为哪一项()（3分）

明察秋豪庞然大物B一丝不苟瘦骨嶙峋

盘虬卧龙提防冀冀D仙露琼桨忍俊不禁

以下对文章内容分析有误的一项为哪一项（）（3分）

《在山的那边》这首诗表达了一个山区孩子童年的空想--对大海的强烈憧憬，长大后仍旧不停地追求它。

《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了"我'童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难战胜困难的生活哲理。

《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了"我'，使"我'浮想联翩，原有的悲伤和焦虑化为恬静和喜悦，让"我'感悟到了生命的永恒。

《童趣》一文中将癞蛤蟆"驱之别院'的原因主要是癞蛤蟆是个"庞然大物'，年幼的被它吓着了。

根据下面语境，为空格处选择适合的词语，将其序号填在横线上。（4分）

飞鸟的飞行是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞行的开心；农人收获时的心情是的，劳作时的脚步是的，农人用沉重的脚步换来了心里的轻松；太阳的声音是的，是阳性的，把庄稼碾得越来越厚，月亮的声音是的，是阴性的，把那些阳性的喘息逐渐抚平。

重B轻

仿照例如，完成句子。（3分）

例如：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。

句子：生命，，。

文学常识填空。（8分）

（1）《在山的那边》文中的"海'指的是，"山'指的是，

这首诗告诉我们这样一个人生哲理

。（2）《走一步，再走一步》写的是"我'童年时的一次脱险的经历，其中蕴涵着一个深刻的哲理：

。

二课内文言文阅读（40分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果真鹤也；抬头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自满。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

解释以下句中加点的字。（24分）

（1）项为之强（2）私拟作群鹤舞于空中

（3）徐喷以烟（4）果如鹤唳云端

（5）余年幼，方出神（6）鞭数十

（7）徐喷以烟（8）以丛草为林

以下句子中"之'的用法不同于其他三项的是（）（3分）

故时有物外之趣B徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣

见二虫斗草间，观之，兴正浓D鞭数十，驱之别院

翻译以下句子。（9分）

（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

（3）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

细心阅读全文，简要说说"我'能得到物外之趣的原因是什么？"我'从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4分）

原因：

启示：

三课内现代文阅读。（23分）

习惯。我只是伫立凝视，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光芒中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的恬静和生的喜悦。

这里除了光辉，还有淡淡的芳香，香气貌似也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地掩盖着我。突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾可惜地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了雄壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花璀璨的滚动的瀑布。

在这浅紫色的光芒和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

指出下面各句所使用的修辞手法。（8分）

①每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（）

②细心看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。（）

③"我在开花！'它们在笑。（）

④紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（）

依循例句，说说你对下面句子的理解。（6分）

例句]只是深深浅浅的紫，仿佛在滚动，在欢乐，在不停地生长。

理解]这句话用了拟人和排比的修辞方法，生动形象的写出了紫藤萝花的活力勃勃，表现出了"我'看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情。

（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧嚷！

如何理解文中画横线的句子的含义及其作用？（3分）

答：

为什么要插入"十多年前家门外也曾有过一大棵紫藤萝'这一部分？（3分）

文末"我不觉加快了脚步'这句话在文中有何作用？（3分）

四课外现代文阅读。（13分）

抬起头来做人

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说："学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。'

②对小孩子来说，直接想到的"人'，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩悄悄地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他："怎么啦?'

④小男孩低着头说："昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块50块。'

⑤小男孩就读的是当地有名的"贵族学校'，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的"功课'做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说："不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必需量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。'

⑧其次天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那-番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的"成绩'的无言教育。十分幸运，就在这第一次，他学习到"捐'的意义，以及别人所不能"捐'到的自己独一无二的价值。

结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（3分）

5确定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说"我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。'呢?（3分）

第⑧段加点的两处"抬起头来'有什么不同之处?（4分）

（提醒：什么时候，表现了什么）

前一处：

后一处：

文章的题目"抬起头来做人'有什么深刻的含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（3分）

初一语文第一单元测试卷参考答案：

A；B；B；

略

⑴理想境界困难重重奔向理想境界的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠坚持奋斗，终将到达理想的境界。

⑵在人生的道路上，不管面对怎样的艰苦险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最终胜利。

略

略

有敏锐的观测力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观测和想象，还要有爱心。

（1）比喻（2）拟人（3）拟人（4）比喻

①用了比喻的修辞手法，将花喻为"瀑布'，形象地表现了花的繁茂的特点。

②用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了花朵的活泼喧嚷，突出了它们的勃勃活力。

用了通感的手法，化有形为无形，把香气带给人的飘渺轻柔的感受写得具体形象。

把十多年前紫藤萝的花朵稀落和眼前紫藤萝的活力勃勃进行比较，突出了花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

结构上：首尾呼应，总结全文。内容上：从紫藤萝身上感受到生命永恒的价值，给巨大的精神鼓舞。（意思对即可）

成绩较好

从"我们必需量力而