教师的年终总结范文集合八篇

第页教师的年终总结范文集合八篇老师的年终总结篇1

各位老师：

今日，我们召开全体教职工大会，全面总结前半学期工作。根据学校支配，上面四位主任，就各自分管的工作进行了仔细的分析总结，总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作，其目的在于，增进相互了解，相互理解，加强沟通，切实增加团结协作精神和学校整体工作执行力，共同做好教化教学工作。下面，我针对有关问题讲两点看法。

一、关于精细化管理

精细化管理是一种有效管理方式，对学校来讲尤其重要。学校教化要从每一件小事抓起，春风化雨，润物无声。“学校无小事，事事有教化；管理无空白，时时能育人。”

推行精细化管理半学期以来，学校各职能处室管理进一步规范，效能进一步提升，广阔教职员工的工作责任心、事业心进一步增加，绝大多数老师爱岗敬业，工作扎实细致；学生学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。

但是，客观地讲，我们还做得很不够，还有很大的发展空间。第一方面，学校对教职工的要求和管理，还必需接着细化。一是该要求的必需要求；二是要求了的必需去做；三是做了必需检查；四是检查了必需通报结果；五是有了结果必需兑现。其次方面，科任老师、班主任对学生的教化管理，要始终坚持“细”，突出“严”，献出“爱”，把行为习惯（学习、纪律、卫生习惯）养成教化持之以恒地抓下去，抓出成效。

去年在华东师范高校教化部中学校长培训中心培训学习时，我们的生活指导老师是慈爱亲善、满头银发的退休老教授俞考明，他每天总是在上课前10—15分钟到教室，不论是上午还是下午，不论是刮风还是下雨，始终如一，一个月从未缺席。每天早上上课前，他总给我们讲今日或明天上海天气预报，告知我们天气状况，并要我们这些中年人留意天气改变而增减衣服。下午上课前，他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长，上海那个商业区物价适合什么人群购买，那个地方有什么值得游玩欣赏的景物，上海的变迁与发展，出行应乘坐的车或路途等等。这让我们很感动。我觉得，一是他始终能仔细履行自己生活指导老师的职责，能时时到处替他的学生——我们这些外地人着想；二是他以他的身体力行告知我们要关爱学生，老师要对学生细心周到，关怀备至。

家长对自己的孩子都报有很大的期望，因而也报有幻想，总是信任自己的孩子，信任自己孩子的话，认为自己的孩子在学校努力学习，听话。可这在肯定程度上是一厢情愿。我们知道有肯定数量的学生，在不同程度上有欺瞒学校和家长的行为。有的欺瞒学校、老师，有的欺瞒家长，有的同时欺瞒老师和家长。在这方面，我们做的有效工作还不够。我们必需加强家校联系。做为班主任必需告知每一位学生家长自己的电话号码，还必需知道每一位学生家长的有效电话。一学期内必需与每位学生家长通两次以上电话或者见一次面；对于问题学生，要和家长多联系。我们要要求学生家长定期给自己打电话。

同时，我们在和家长通话或见面时，除告知学生在校表现外，还要告知学校管理方面的有关要求及收费状况。这很重要，我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义，向家长要钱。这既损害了老师、学校声誉，也给家长造成了不必要的经济负担，同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为供应了经济保障。

随着经济社会的发展，学生的家庭结构也在发生着改变，有的学生虽然家庭健全，但常年见不到父亲或母亲；有的学生父母离异，家庭残缺；有的还是孤儿等等，致使好多学生心理不够健康。所以要求我们班主任、科任老师教化学生时，不能一刀切，要对症下药，做好心理疏导工作。

二、关于团队精神

一个集体要讲团结，这就是所谓的团队精神。一个集体的事业胜利，必定是团队里每个成员共同努力的结果。目前，影响我们学校又好又快发展、教化教学质量持续提升，已经不是我们有多少优秀的老师，而是我们每个教职员工是否能同学校同心同德、同心协力、共同努力工作。半学期以来，教风、学风的好转，说明我们团队主体是好的，主流是主动向上的，但是个别人离心离德，已经影响到校风的进一步好转。

1、关于建议和看法

职工应当提建议和看法。建议和看法，应通过正常的渠道以正常的方式理性地提出来，不要偏激，偏激了，则无水平和修养。建议和看法若不是从个人的角度动身，代表的不是个人利益或少数人利益，

而是有利于学校的进步与发展，学校是乐于接受的。

2、关于指责和爱校

指责有指责与自我指责之分。指责有被别人指责与指责别人之别。被别人指责，说明工作或其他方面有问题，或者有不符合指责你的人或单位对你的要求，那你就应当接受并改正。

我们目前存在着一种不太正常的现象，就是不分场合地点的指责学校。其实这不是指责或提看法，而是发牢骚。我记得我曾经在大会上说过，牢骚可以发，但要分场合地点。我这里反馈回来的有两种状况，一是在社会上、在校外发牢骚，结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象，**中学很不好，“很瞎场”，孩子放在**中学上学不放心。当然，还有这样的说法，你怎么把那样口无遮拦、不太整齐的人留在**中学当老师。二是在学生面前发牢骚。我想这不能彰显自己是民主进步的斗士，是**中学发展的中流砥柱吧？从教化方法的角度讲，这是一种示意：你能这样指责学校，那学生就可以同样指责老师和学校。还有个别人闲谈一大片、一串串，走到那说到那，小到母鸡下蛋，大到县长谁干，戳事弄非，影响极坏，广阔教职工极为反感。从表面看，指责学校不好，就是在指责学校的领导、老师不好。所以我想，我们应理性的看问题，不要到处说这说那；也不是我们现任领导容不得不同的声音，而是因为我们是一个集体，我们的事业须要我们共同来干。我们要合唱，不要杂音；要在统一指挥下，用同一声调唱出和谐的旋律！我们要共同爱惜**中学的声誉，学校脸面有光，大家脸上都有光彩，校兴我荣！

一个集体，要事业辉煌，必需有团队精神；团队成员必需同心同德，同心协力！

3、关于见贤思齐

这个问题我以前讲过，今日还要讲，因为不见贤思齐的问题现在仍旧存在。一位社会学家说过，“一个好单位能使坏人变好，一个坏单位能使好人变坏。”我现在不能罔下结论，断定我们单位的好坏，但我们**中学现在的确存在着挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀的现象。古语讲“见贤思齐，见不贤而内心自省也。”我们个别人做不到见贤思齐，但却能做到挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀，这是严峻的病态。这尽管是个别现象，但像毒瘤一样影响着整个机体的健康运行，我们必需努力根除它！

4、关于网络

一是正确运用和对待网络，二是引导学生、教化学生正确运用网络。

面对网络上不负法律责任和违反道德良心的攻击，我们要以宽广的胸怀泰然处之。谣言不攻自破，诬陷不理自灭。我们好多老师说，其他地方的学校贴吧，大多是问候老师、同学，劝同学上进的，而我们则恰恰相反。我想，可以从两方面来理解，一方面是**中学的部分学生不文明、粗野、修养差；另一方面说明我们教化的失败，我们无能。所以我们肯定要正面有效引导学生，不要诬陷攻击他人，正确合理运用网络。

面对网络，我们必需有所作为！

老师的年终总结篇2

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。

通过半学期的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。

课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。

下面是本人20xx年的教学过程中所得的一些体会：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。通过半学期的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。

老师的年终总结篇3

作为我们省第一届特聘老师，作为这个大家庭的一员，我感到自己很荣幸，很兴奋，自己变成这些人中的一个参加者。时间飞速，我还及得自己刚来的时候发生的一切，现在一转瞬，我在这个岗位已经实习期满期了。在这几年里，我感到了来自全部领导和老师们的关切，信任和支持。同时，我自己也在这个环境中渐渐的成长了起来，渐渐的有了更多的阅历，也渐渐地变得成熟。为了我自己在今后能更好的工作，总结更多的阅历，我将在以下几方面作总结：

一、政治思想方面

本人主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项教化方针政策，忠诚于党的教化事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，仔细负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，相互学习，共同进步。闲暇之余，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与培训，不断地给自己充电，仔细学习细致体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关切下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，实力也得到了很大的熬炼。

二、教化教学方面

在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教化教学实力和教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反馈，刚好补漏。

2、注意教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生爱好，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习爱好，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学问，提高了学生学习爱好和听说实力，拓宽了学生视野。

3、留意培育学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。

4、主动向他人学习，提高自己的教学实力。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我常常虚心向他们请教沟通，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教化生涯中一笔珍贵的财宝。

5、做好后进生转化工作。作为老师，应当明白学生都有优缺点，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

①、用发展的观点看学生，使他们信任，他们的今日肯定比昨天好，即使不然，也应使他们信任明天会比今日好。

②、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应当使他们享有同其它学生同等的同等和民主，我们也应当在他们进步时给与确定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、工作业绩方面

在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成果也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜爱的`课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他老师的一样认可。

当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民老师，为教化事业添砖加瓦!

老师的年终总结篇4

转瞬间，秋季的工作又过半了，而我已经真正任教也快一年了，写工作总结还是第一次，感受有许多却不知从何说起。看似漫长却又感觉飞速的这一年里，我感受了许多簇新，感受到了小学生们的那份童真，也感受到了作为一名小学老师的乐趣。同时也发觉了自己还是有太多的不成熟，对于工作许多时候还是没方法做到游刃有余。所以特将过去一年的工作做以总结，信任这些定会在我今后的工作中赐予我帮助。

一，备课。

对于我们老师而言，最主要的工作也就是教学，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。不打无打算之仗，只有老师自己打算好，才能给学生一个好的收获。但是暑假，过于劳碌，备课可能没有那么全面，但是还是尽力上好每一堂课。而本学期，我始终把备课当做是上课前最重要的事情。我会尽自己最大的实力去备好每一堂课。当然想备好一堂课，首先要仔细钻研教材，正确把握重点与难点，驾驭学问的前后连贯。其次，充分的了解学生对英语的驾驭状况，对于不同班级要采纳不同的教学方法。比如趣味语法班，比较沉闷，所以要多设计活动。所以说，相应班级要实行相应的措施。最终，应多考虑教法，仔细设计教学环节，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新学问的传授。

二，教学工作。

无论我们做什么打算工作，怎样备课。最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态，用最好的方式把新学问传授给学生。之前对于教学方式只有教学法教的那些书面东西。并不知道如何真正教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法好玩的传授给小学生，如何在课堂上吸引学生。但是通过这一年不断地摸索，理论与实践的相联系，好友每周例会的教研活动的学习，我能感觉到自己在一点点的进步。虽然现在还有不足，但是我会接着加油的。

三，自我学习。

因为我们从事的教化工作，是一项不断更新的工作。社会在不断地发展，时代在不断地进步，每个学生也在发生着不断地改变。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，所以在日常教学中要关注到学生心理健康问题。平常应多多钻研教化学、心理学。作为一名老师，我们必需要不断地丰富自己的教化学问，这样也有利于我们更好的开展教学工作。

这里是个环境特别好的学校，这一年中，我能感受到孩子们在这里上课时的那份轻松、愉悦。我们也是个团结的集体，大家做事很仔细，很热心，遇到问题，总能相互帮助，让人感觉很暖心。

总之，这一年的教学工作，在学校领导的正确指导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将接着努力，取得更大的成果。

老师的年终总结篇5

优秀教化工作者们鲜活的面孔，激情的语言始终在我的脑海里回旋。我感慨万千，自从投身教化生涯，我的欢乐很简洁，为学生的一次进步欣喜若狂，为学生的一次胜利称赞不已，更为学生的一声问候或祝愿而>华蜜满怀。现在想想深知自己做的不够。子曰“师者，传道授业解惑也”。传道在前授业在后，在今日我只能理解为一个教化工作者既要有一颗博爱之心，更要加强自身的学习为学生授业；进而达到解惑。

爱是教化最美的语言，有爱才有教化。“爱”是教化教学活动的灵魂，没有“爱”，我们的教化会变得枯竭、枯燥。只有老师“爱”字当头，以一颗博爱之心对待学生，“教化”在先，“教学”在后，老师要对每一位学生的思想发展状况做到随时了解，驾驭在心，对他们的不良表现，要开诚布公地进行沟通，找到那些“影响学习”思想根源所在。然后，动之以情，晓之以理，用爱心感化学生，用爱的行动从根源上解决心理痼疾，用爱的眼光赏识学生，随时发觉学生的闪光点，激励、引导他们朝着健康、向上的学习道路前行，这才是我们应当相识到的教化关键所在，因为，只有这样，我们的教化才能效果明显，魅力无限。

那作为教化工作者如何来诠释这个爱字呢？我觉得从三方面做起。第一，敬重孩子，现在的孩子往往逆反心理很强。老一套打的方法已经解决不了问题了。假如你能用一个敬重和信任的看法对待孩子，把赏识的目光投向孩子，那么孩子往往会还你一个惊喜。我们的教化也肯定会开出芳香四溢的花朵。其次，用爱开启学生心灵的窗户。爱是教化最美的语言，同时也是老师最美的语言。学生须要爱，就像鱼儿离不开水一样。学生对老师的爱很敏感，老师的一言一行，一举一动，一次表扬，一次不经意的激励，都会对学生产生很大的影响。

老师在潜移默化地影响着学生，他们会自己推断老师是不会是很喜爱自己，我是不是很优秀，是不是受人欢迎??进而影响到自卑消沉或自信阳光。所以我们要常常留心视察一些学生的动态，刚好帮助学生解决一些心理上的障碍问题，和他们开诚布公的谈话。克服学生的一些自卑消极心情，做他们心灵的老师，甚至可以和你说静静话，把他们引导到一条健康上进阳光的道路。我信任：有爱的付出，就会有爱的反馈和>收获。第三，用言行感染学生。所说的言传身教一点不假，你光用语言来要求他们是确定不行的。作为老师只能首先严于律己，我们要求学生做的首先要自己做到。言必行，行必果。在日常生活中，老师要落落大方，说话文明，写字工整，批改作业干净整齐，不羞辱学生，讲究卫生。在学生中树立起了威信，他们自然会受你的感染而有所变更的。

古人说：“有才无德者是小人，有德无才者是君子，有德有才者谓之圣人”。作为老师虽不能和圣人并论，但光有爱还是远远不够的，所以老师必需树立一个观念：君子，日识其所亡。就是要提高自己的学问水平，每天学到自己不懂的东西。自己书本上学，和别人探讨学习，学校也应多开学问讲座，把一些好的学习方法推广下去。给在校老师多创建一些相互沟通学习和他校沟通学习的平台。树立起一个良好的学习氛围。只有这

样才能做到“师者，传道授业解惑也”。

老师的年终总结篇6

教学工作是学校工作的中心，也是校验一个老师工作成败的关键。本学期，我担当了初三（3）、初二（5）、两个班的语文教学工作，其中初三（3）班属于加强班。学生的学习成果在中等偏下的程度。初二（5）班是一般班，学生基础差，很须要扶持。如何使教学顺当进行，有效有功，成为本学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下：

一、备课深化细致。

备课时，我首先仔细探讨教材，每篇课七年级语文教学工作总结文至少读两遍，第一次默读，其次次朗读。多方面参阅各种资料，然后去粗取精，精确把握重点、难点。在制定教学目标时，再依据学生原有学问技能等各方面的水平，选择切合学生实际的教学方法，合理进行教学设计，力求做到深化浅出，三维目标同时兼顾。

二、注意课堂教学的实效性。

抓重点，绽开探讨，讲练结合，务求每个学生学懂驾驭。突破难点，则坚持以学生为主体，老师为主导，各抒己见，集大成、20xx年个人教学工作总结形共识的做法，使学生学得明明白白，既扎实，又能向纵深发展。在初二（5）班，注意创设教学情景，激发学生的爱好和情感，倾斜于基础要求；在初三（3）班，导入快速，巧设疑问，引发探究，记牢为先，运用为要，一切为了中考。

三、坚持参与校内外的教研活动

听了8次公开课，吸取了他人的珍贵阅历。我本人也主动上了一次公开课，并仔细听取了同仁们的评议。我觉得听课和做课都很重要，他们对于提升一个人的教学实力是有很大帮助，希望大家今后都主动去做，20xx年教学工作总结精益求精。

四、刚好批改作业

保持好学生学习的热忱。学生的作业是学生的劳动成果，无论好坏，他们都充溢盼望，所以，我们要仔细对待，刚好批改，不要让其热忱的心冷却，那样下次作业就会懒于动笔，影响深远了。我支配学生的作业有；初三（3）有同步练习（每课），作文6次，周记15次；对初二（5）班的要求相对降低，作文不多，只有3次。重点抓写短语，写片段，共有10次之多，课课有练习。无论是什么样的作业，我都刚好批改，练习保证当天批改，其次天发给学生，短语、周记、作文保证在一周之内批改完毕，测验评卷不超过三天。这样，保证了学生写作业的主动性。

以上是我在本学期的教学工作总结。虽然阅历浅陋，但是事实，存在的不足之处是在所难免的，希望我们的同仁不避嫌弃，善意指引，我将无限感谢。

老师的年终总结篇7

秋季学期，我担当初二（1）班班主任及初一（5）班和初二（5）班两个班的语文课教学，主持学校教研组工作，兼管学校工会工作。现值学期结束这际，特把本学期来各方面的工作总结如下：

1、教学工作

一学期来，无论上哪个班的语文课，我都本着'一切为了学生，为了学生的一切'的理念，仔细钻石教材，深化了解学生，多方查阅资料，细心设计教学方案，在充分的打算这下踏上讲台，对学生谆谆教导，启发引领，激励他们大胆质疑，学会想象力，联想和思索，主动参与探讨，从而在生动活泼的教学氛围