2023-2024学年河北省安国市初中语文八年级下册期末高分模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句子中加点字的注音不正确的一项是（

）A．八月秋高风怒号(háo)B．卷我屋上三重(chóng)茅C．何时眼前突兀(wù)见此屋D．手把文书口称敕(shù)2、下面词语书写全对的一项是（

）A．衰竭

皱褶

蜿蜒

历历在目B．墩实

烁烁

懈怠

浩浩苍苍C．豁然

磅礴

瞭阔

精雕细刻D．砾石

静穆

挪动

穿流不息3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。4、下列句子中，没有语病的一句是（

）A．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。B．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、名句默写

①________，在河之洲。

②________，君子好逑。

③________，左右流之。

④求之不得，________。

⑤________，白露为霜。

⑥________，道阻且长。

⑦________，宛在水中沚。

⑧《关雎》中“________，________”已成为人们追求爱情的口头语。

⑨《蒹葭》中“________，________”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。

⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：________，________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）[甲]林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》）[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（《醉翁亭记》）1．下列各组加点词语意思相同的一项是（

）A．行者休于树

于我如浮云（《论语十二章》）B．便舍船

太丘舍去（《陈太丘与友期行》）C．复行数十步

不敢出一言复（《送东阳马生序》）D．然而禽鸟知山林之乐

辍耕之陇上（《陈涉世家》）2．下列各项中加点的“而”意义和用法与例句相同的一项是（

）

例句：而不知太守之乐其乐也A．中峨冠而多髯者为东坡

（《核舟记》）B．学而时习之

（《〈论语〉十二章》）C．盗窃乱贼而不作

（《大道之行也》）D．狼亦黠矣，而顷刻两毙

（《狼》）3．下列对[甲]文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是（

）A．然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知/人之乐。B．然而/禽鸟知山林/之乐，而/不知/人之乐。C．然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐。D．然而/禽鸟/知山林之乐，而不知人之乐。4．下列对[甲][乙]两文的理解和分析，有错误的一项是（

）A．[甲]文既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。B．[乙]文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。C．[甲]文中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。[乙]文章在写法上的最大特点是由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。D．[甲][乙]两文的内容都是虚构的，表达了作者对自然和美好社会生活的向往。四、现代文阅读（共10分）阅读徐风的《回家》，完成下列小题。（1）已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。（2）妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。（3）你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。（4）不是想给您个惊喜吗，呵呵。（5）好好好，妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。（6）五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。（7）就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。（8）苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。（9）这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。（10）天色渐晚，还飘起了雪花。（11）咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。（12）邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。（13）真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。（14）邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？（15）孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。（16）咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。（17）敢情这孩子是去接站了，等不及了。（18）哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。（19）麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。（20）让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。几个热心的邻居前后撵了上去。（21）工夫不大，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。（22）苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，一把将苗苗从沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌：你个小冤家，差点把奶奶吓死！（23）奶奶不讲理，我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。（24）还没错呢？奶奶又举起巴掌。（25）孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。（26）警察抱起苗苗，笑说：大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动是不是挺招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖，多懂事。（27）苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。（28）此时，“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。1．小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。

2．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。

①苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。

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②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。

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3．小说两处写雪花，各有什么作用？

4．关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。

第一种：表现苗苗一家感人至深的亲情。

第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。

第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1．发挥想象，用自己的语言描绘“蒹葭苍苍，白露为霜”一句所展现的画面。

2．以本诗为例说说重章叠句的表达有何妙处？六、语言表达（共10分）《义务教育语文课程标准》在实施建议中指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生