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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字注音无误的一项是(
)A.汲取(jí)
亵渎(dú)
解剖(pāo)
彬彬有礼(bīn)B.瞥见(piē)
强聒(guā)
宽宥(yòu)
矫揉造作(jiǎo)C.箴言(zhēn)
坍塌(tān)
箱箧(qiè)
俯拾即是(shí)D.卑劣(liè)
惊骇(hài)
憎恶(zèng)
相得益彰(zhānɡ)2、下列词语,书写完全正确的一项是(
)A.石像繁植倘若用武之地从天而降B.惯通单调封锁哑口无言先知先觉C.镰刀枯干茅草走头无路接二连三D.屋檐瀑布飞禽一丝一毫参天大树3、下列句中加点的成语使用正确的一项(
)A.近日日本名古屋市长河村隆之别出心裁地发表否认“南京大屠杀”事件存在言论,极大伤害了南京人民的感情。B.腐败分子捞钱的本领特别大,但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。C.影片《猩球崛起》在各地上映时,票房居高不下,中途退场的观众可以说是凤毛麟角。D.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。4、下面一段文字中画线句子有语病的一项是()A.1966年,一部讲述马克思和恩格斯生平的电影,《人生转折中的一年》在苏联上映。B.这部电影最早将马克思这位革命导师的人生搬上了大银幕,让人们真切感受到了这位伟人的一生。C.52年后的今天,由中国电影集团公司引进的电影《青年马克思》在全国上映。D.电影《青年马克思》由法国、德国、比利时联合拍摄,2017年在柏林国际电影节展映后强烈引起关注。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有”_____________________,__________________”的良好心态就能正确对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面【甲】【乙】两个语段,完成小题【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起生而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽乌乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)【乙】苏轼徙知徐州①。河决曹村,泛于梁山泊。城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出民皆动摇吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦②,吾侪③小人,当效命。”率其徒筑东南长堤。弑庐于其上,过家不入,使官吏分堵④以守,卒⑤全其城。(节选自《宋史·苏轼传》
【胜释】①徙知徐州:到徐州任太守。②涂潦:道路泥泞积水。③侪:辈;类。④堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。⑤卒:最终,终于。
1.解释文中加点词的含义。
(1)泉香而酒洌:_______
(2)树林阴翳:________
(3)轼诣武卫营:________
(4)率其徒筑东南长堤:_______
2.选出下列句中加点词的意义和用法相同的一项(
)A.宴酣之乐/此乐何极B.太守谓谁/此之谓大丈夫C.吾在是/斯是陋室D.轼庐于其上/南阳诸葛庐3.翻译文中画线的句子。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)城将败,富民争出避水。
4.用“/”给下面的句子断句。(断两处)
富民出民皆动摇吾谁与守
5.面对仕途的坎坷,欧阳修和苏轼不沮丧沉沦,说说选文中两人有怎样具体的表现。四、现代文阅读(共10分)阅读《故乡》,回答问题。
1.文章开头运用景物描写描绘了什么样的景象?其作用是什么?
2.作者在描写雪地捕鸟时用了“扫”“支”“撒”“拉”这些动词,有什么表达效果?
3.作者为什么在结尾处又一次再现记忆中故乡的美丽画面?
4.谈谈你对“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”这句话的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下列古诗,完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1.对这首词赏析有误的一项是(
)A.上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。B.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。C.“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全”一句蕴含深刻的哲理;世上难有十全十美的事,不必为暂时的不完美感到忧伤,表现了作者乐观、旷达的情怀。D.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。2.这首词中“但愿人长久,千里共婵娟”一句为什么历来为人们所称道?六、语言表达(共10分)阅读下面的文字,按要求作答。
篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:“”(要求:语言简明、连贯、得体,含标
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