2023-2024学年浙江省初中语文九年级上册期末评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是（

）A．分外（fèn）

积攒（zǎn）

压榨（zhá）

自惭形秽（huì）B．嘶哑（sī）

亵渎（dú）

游弋（yì）

间不容发（jiàn）C．瞥见（piē）

广袤（mào）

冠冕（guān）

相得益彰（zhāng）D．娉婷（píng）

汲取（jí）

鲜妍（xiān）

成吉思汗（hán）2、下列词语中，书写完全正确的一项是（

）A．繁殖

锻练

轻而易举

自暴自弃B．妨碍

喧哗

不足为剧

腐草为萤C．究竟

懦夫

随机应变

走头无路D．积淀

停滞

持之以恒

疲惫不堪3、下列句子中加点成语运用不当的一项是()A．拥挤的人群中，一个身材挺拔的中年人走过来，郑重其事地将一叠崭新的钞票放进了捐款箱。B．当这个衣衫褴褛的老水手出现在他眼前时，他简直不敢相信自己的眼睛。C．《我的叔叔于勒》中菲利普一家飞黄腾达的希望与时俱进。D．电子计算机使人们的学习、工作达到了事半功倍的效果。4、下列句子中，没有语病的一句是（

）A．开卷未必有益，只有开好卷，会开卷，就能真正受益。B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水库调水以解燃眉之急。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。

（1）故__________，必先苦其心志，劳其筋骨。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（2）人有悲欢离合，__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（3）斯是陋室，__________。__________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）范仲淹在《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：__________，__________。

（5）将韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。__________，__________。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！__________？__________。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文、回答各题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（【宋】苏轼《记承天寺夜游》）1．解释下列加点词语的意思。

①余拏一小舟

②拥毳衣炉火

③念无与为乐者

④相与步于中庭

2．翻译下面语句。

①是日更定矣

②但少闲人如吾两人者耳

3．【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也”一句运用哪种修辞？描绘了怎样的景物特点？衬托了作者怎样的心情？

4．【甲】文画线语句在写法上有何特色?

5．【甲】文作者表现出来的“痴”情与【乙】文表现出来的“闲”情。一些共同之处，请你概括。（至少两点）四、现代文阅读（共10分）怀疑与学问(节选)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，便不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和解答中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新、更善的学说产生。古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。1．选文中作者论述的观点是什么？

2．本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据，请用一句话概括出事例论据。

3．结合选文内容，说说下面这则链接材料能否充当理论论据。【链接材料】明代人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”五、诗歌鉴赏（共5分）阅读《行路难》，完成下面小题。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1．选出对《行路难》赏析有误的一项是（

）A．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地写出了诗人即将离开朋友而产生的依恋之情。B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故，表明自己虽然有着苦闷和无奈，但并没有就此消沉，仍怀有信心和期待。C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句写出诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘风破浪横渡沧海，到达理想彼岸，实现远大抱负。D．这首诗作者表达的感情一波三折，最终突破自己、昂扬向上，让读者感受到诗人自信、执着，内心有着强大的力量。2．画线诗句不同于本诗中其他诗句，请你写出发现的不同点，并说说其表达的内容及情感。六、语言表达（共10分）阅读课文第4段“可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢”，将其中的画线句改为“创造性的思维必须具备如下条件”好不好？为什么？七、作文（共40分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：请以《阅读________》为题目，写一篇作文。要求：①把题目补充完整后作文。②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④字迹工整，书写优美，卷