山东省日照市2022年中考物理试卷

山东省日照市2022年中考物理试卷

阅卷人

-------------------、单选题（共8题；共16分）

得分

1.（2分）小明去考场参加考试，以50上山"的速度步行到达公交站点，坐上公交车，以小明为参照

物公交车运动了起来。进入考场，他通过大脑的机械运动进行周密的思考。做完选择题，他用长为

15cm的铅笔认真填涂答题卡。文中有关描述符合物理事实的是（）

A.步行速度为50km"

B.以小明为参照物公交车运动起来

C.大脑进行思考是机械运动

D.铅笔的长为15cm

【答案】D

【解析】【解答】A.步行速度为lm/s=1x3.6km/h=3.6km"

A不符合题意；

B.以小明为参照物，公交车的位置没有发生改变，故公交车是静止的，B不符合题意；

C.大脑进行思考是思维运动，位置并没有发生改变，C不符合题意；

D.一个手掌的宽度约为10cm,而一直铅笔比手掌略宽，故铅笔的长约为15cm,D符合题意。

故答案为：D„

【分析】根据常见物体的速度、长度，结合数据解答；相对于参照物，没有位置变化时，物体是静

止的，有位置变化，物体是运动的；物体位置发生的变化属于机械运动。

2.（2分）2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第

23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。

下列与声音有关的说法正确的是（）

A.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

B.“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同

C.“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声

D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

【答案】C

【解析】【解答】A.打雷时捂住耳朵可以在人耳处减弱噪声，并不能防止雷声的产生，A不符合题

意;

B.每个人发声的音色是不同的，所以“闻其声而知其人”，主要是根据不同人发声的音色不同来判断

的，B不符合题意；

C.引导员佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声，C符合题意；

D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲如果影响了人的休闲、学习，就成为了噪声，D不符合题意。

故答案为：Co

【分析】捂住耳朵和佩戴有耳罩的头盔可以在人耳处减弱噪声；根据不同人发声的音色不同来判断

不同的人；如果影响了人的休闲、学习，就属于噪声。

3.（2分）下列说法正确的是（）

A.通过手语向听力障碍者传递信息，这是数字通信

B.没有手机、收音机、电视机的海边就没有电磁波

C.光信号在光导纤维中的传播速度是340m/s

D.通过调频95MHz日照新闻广播频道能听到频率为95MHz的声音

【答案】A

【解析】【解答】A.用点“•”和画“―”的组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字，于是，

一系列点和画组成的信号就可以代表一个完整的句子。像这样用不同符号的不同组合表示的信号叫

做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。通过手语向听力障碍者传递信息，这是数字

通信，A符合题意；

B.变化的电场和变化的磁场构成一个不可分离的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播

形成电磁波，手机、收音机、电视机、微波炉等动能发出电磁波，B不符合题意；

C.光在真空中的传播速度约为3xl08m/s,光信号在光导纤维中的传播速度是3xl08m/s,C不符合

题意；

D.用调频95MHz日照新闻广播频道广播时，接收的是无线电波的频率，不是听到频率为95MHz

的声音，D不符合题意。

故答案为：Ao

【分析】用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通

信；变化的电场和变化的磁场构成一个不可分离的场，这就是电磁场；光在真空中的传播速度约为

8

3xl0m/s,光信号在光导纤维中的传播速度是3x108m/s；用调频95MHz日照新闻广播频道广播

时，接收的是无线电波的频率。

4.（2分）喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如

图甲）；扭转瓶子（如图乙）；轻轻扰动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图

丙）。图乙和图丙所示的过程，分别与四冲程内燃机连续的两个冲程相似，这两个冲程是（）

A.吸气冲程和压缩冲程B.压缩冲程和做功冲程

C.做功冲程和排气冲程D.压缩冲程和排气冲程

【答案】B

【解析】【解答】扭转瓶子（如图乙），对气体做功，机械能转化为内能，相当于为压缩冲程；如图

丙，膨胀的气体对外做功，内能转化为机械能，相当于热机的做功冲程，B符合题意；ACD不符合

题意。

故答案为：Bo

【分析】对气体做功，机械能转化为内能，相当于为压缩冲程；膨胀的气体对外做功，内能转化为

机械能，相当于热机的做功冲程。

5.（2分）“粽叶又飘香，颗粒正归仓。建设新时代，农民丰收忙。”如图所示，斜向上的传送带将小

麦匀速运送到高处粮仓的过程中，其中1kg小麦的（）

A.动能不变B.重力势能不变

C.机械能不变D.动能与重力势能的和不变

【答案】A

【解析】【解答】A.lkg小麦的质量不变，匀速上升时速度不变，因此动能不变，A符合题意;

B.lkg小麦的质量不变，高度变大，因此重力势能变大，B不符合题意；

CD.物体的机械能是物体的动能和势能之和，由于小麦的动能不变，重力势能变大，因此小麦的机

械能变大，动能与重力势能的和变大，CD不符合题意。

故答案为：Ao

【分析】质量不变，匀速上升时速度不变，动能不变；质量不变，高度变大，重力势能变大；物体

的机械能是物体的动能和势能之和。

6.（2分）成语“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸过的李子和瓜，形容夏天消暑的生活。“李子在水

里下沉，瓜浮在水面”，从物理学的角度分析，下列判断正确的是（）

A.李子的质量大于瓜的质量

B.李子的体积小于瓜的体积

C.李子受到的重力大于瓜受到的重力

D.李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度

【答案】D

【解析】【解答】AC.李子的质量小于瓜的质量，根据G=mg可知，李子受到的重力小于瓜受到的

重力，AC不符合题意；

B.李子的体积小于瓜的体积，但不是“沉李浮瓜”的原因，B不符合题意；

D.李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度，根据尸浮=2液，郁。可知，李子在水中受到

的浮力小于李子的重力，瓜在水中受到的浮力大于自身的重力，因此“李子在水里下沉，瓜浮在水

面”，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】根据物体浮沉条件，物体密度大于液体密度，物体下沉最终沉底；物体密度小于液体密

度，物体上浮最终漂浮。

7.（2分）如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是

（）

A.增加水平拉力的大小

B.在木块上面增加祛码

C.提高木块匀速运动的速度

D.换用木块面积小的一面接触木板

【答案】B

【解析】【解答】A.弹簧测力计拉着木块沿水平长木板匀速滑动时，木块所受的拉力和滑动摩擦力

是一对平衡力，摩擦力等于拉力；增加水平拉力的大小，木块做加速运动，摩擦力大小不变，A不

符合题意；

B.在木块上面增加祛码，木块对接触面的压力增加，滑动摩擦力增加，B符合题意；

C.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关，提高木块匀速运动的速度，滑动摩擦力大小不变，C

不符合题意；

D.滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，换用木块面积小的一面接触木板，滑动摩擦力大小不

变，D不符合题意。

故答案为：Bo

【分析】接粗面粗糙程度一定时，增大压力可以增大滑动摩擦力。

8.（2分）小明按图连接实物电路，闭合开关，小灯泡不亮，经老师研判，告诉小明电路在a、b之

间发生了断路。小明设计了如下三种方法进一步判断：①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合

开关，电压表有示数说明a、b之间断路。②断开开关，将电流表接在a、b两点，闭合开关，电流

表有示数说明a、b之间断路。③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，

小灯泡发光说明a、b之间断路。其中可行的方法是（）

0—

L

---------

A.①②③B.①②C.①③D.②③

【答案】C

【解析】【解答】①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合开关，电压表有示数，说明有电流经

过电池、电压表、开关回到负极，说明ab间断路，若ab间发生短路，则电压表无示数，故①可

行；

②断开开关，将电流表接在a、b两点，闭合开关，电流表有示数，但此时发生电源短路，造成危

险，故②不可行；

③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，小灯泡发光，说明加入的电灯

泡所在的电路是通路，a、b存在问题，若ab间短路，则加入的灯泡被短路，不发光，若ab间断

路，则加入的灯泡发光，符合题意，故③可行；

故综上所述，①③可行，C符合题意；ABD不符合题意。

故答案为：Co

【分析】电压表有示数，说明ab间断路，若ab间发生短路，则电压表无示数；若ab间短路，则加

入的灯泡被短路，不发光，若ab间断路，则加入的灯泡发光。

阅卷人

二、多选题（共4题；共8分）

得分

9.（2分）下列现象中，是因为力的作用而发生的有（）

汽车刹车时，乘客身体前倾

B.细线的拉力使橡皮绕手做圆周运动

隔板

C.橡皮膜容器两侧盛有液面高度不同的同种液体，橡皮膜向低的一侧凸出

D.■J抽成真空的铁桶被大气压瘪了

【答案】B,C,D

【解析】【解答】A.汽车刹车时，乘客身体前倾是因为乘客具有惯性，与力的作用无关，A不符合

题意;

B.细线的拉力使橡皮绕手做圆周运动，拉力使橡皮的运动状态发生了变化，B符合题意；

C.容器两侧盛有液面高度不同的同种液体，右侧液面高，在橡皮膜处产生的压强大，根据尸=pS可

知，橡皮膜右侧受到的压力大于左侧受到的压力，橡皮膜向左侧凸出，发生形变，C符合题意；

D.抽成真空的铁桶，桶内的气压小于外界的大气压，内外气压差产生的压力差将铁桶压瘪，使铁桶

发生了形变，D符合题意。

故答案为：BCD»

【分析】力可以改变物体的形状和运动状态。

10.（2分）2021年10月16月，搭载“神舟十三号”载人飞船的运载火箭精准点火，液氢燃料燃烧，

火箭拔地而起。2022年3月23日，航天员在“天宫课堂”做了将水连接在两块玻璃板之间形成“水

桥”，液体结晶使“冰球发热”等实验。2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船返回舱在东风着陆

场成功着陆。返回舱进入大气层时，与大气剧烈摩擦，发出耀眼的光。下列判断正确的是（）

A.选择液氢燃料主要是液氢的比热容大

B.“水桥”的形成是因为分子之间存在引力

C.液体结晶的球发热是因为液体结晶过程中内能增加

D.返回舱进入大气层发出光是做功改变了返回舱的内能

【答案】B,D

【解析】【解答】A.选择液氢燃料主要是液氢的热值高，与燃烧质量相同的其他的燃料相比产生的

热量更多，A不符合题意；

B.在太空中可以在两块玻璃板之间，用水搭出的一座桥，说明水分子之间存在相互作用的引力，B

符合题意；

C.液体结晶过程中液态变为固态的过程，即凝固过程，而凝固的过程向外放出热量，内能减少，C

不符合题意；

D.返回舱进入大气层，与大气剧烈摩擦，发出光，是做功使返回舱的内能增大，D符合题意。

故答案为：BD。

【分析】液氢的热值高；分子之间存在相互作用的引力；液态变为固态的过程为凝固过程，凝固的

过程向外放出热量，内能减少；与大气剧烈摩擦，属于做功改变内能。

11.（2分）按图甲所示连接好电路后，闭合开关，电路正常工作，电压表V1和V2的示数均如图乙

所示，已知Ri的阻值为5C。下列判断正确的是（）

A.电源电压为6V

B.R2的阻值为20。

C.将图甲电路改接成图丙电路，R2两端的电压为5V

D.将图甲电路改接成图丙电路，经过Ri和R2的电流之比为1：4

【答案】B,C

【解析】【解答】A.由甲图可知，Ri、R2串联，电压表Vi测Ri两端的电压，V2表测电源电压。由

于电压表Vi和V2的示数均如图乙所示，所以Vi表接的是小量程，分度值为0.1V,示数为IV,即

电阻Ri两端的电压为IV；V2表接的是大量程，分度值为O.5V,示数为5V,由于V2表测电源电

压，所以电源电压为5V,A不符合题意；

B.由A分析可知，Ri两端的电压为IV,Ri的阻值为5C,所以电路中电流为/=引=备=0.24

根据并联电路电压特点可知，电阻R2两端的电压为U2=U-U1=5V-1V=4V

所以电阻R2的阻值为%=牛=豁=200

B符合题意；

C.将甲图改为丙图，丙图中，Ri、R2并联，电源电压不变，根据并联电路电压特点可知，R2两端

的电压等于电源电压，为5V,C符合题意；

D.丙图在，根据并联电压特点可得，LRI=LR2,带入数值并变形得2=*=蜉=$

所以，经过Ri和R2的电流之比为4：1,D不符合题意。

故答案为：BCo

【分析】根据串联电路：电流处处相等，电源电压等于各用电器两端电压之和；并联电路：干路电

流等于各支路电流之和，电源电压等于各支路两端电压，结合欧姆定律，分别计算。

12.（2分）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。

⑴首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80久就沸腾了；

⑵利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固

体Q,点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则

下列判断正确的是（）

A.固体P熔化经历了15min

B.固体P的熔点为50汽，一定是晶体

C.固体Q的熔点为80K,在0〜35min内持续吸热

D.水80久沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压

【答案】A,B,C

【解析】【解答】A.如图乙，固体P从第5min开始熔化，第20min结束，一共经历了15min,A符

合题意；

B.如图乙，从第5min开始熔化，第20min结束，有固定的熔化的温度，故是晶体，熔点为50℃,

B符合题意；

C.有固定的熔化温度，固体Q的熔点为80。&在0〜35min内，不断加热，故固体Q持续吸热，C

符合题意；

D.在标准大气压下，水的沸点为100℃,而水80久沸腾，说明实验时的大气压低于1标准大气压，

D不符合题意。

故答案为：ABCo

【分析】有固定的熔化的温度的固体是晶体；固定的熔化温度即为熔点；熔化过程中，物体不断吸

热；气压越低沸点越低。

阅卷入

—三、填空题（共3题；共6分）

得分

13.（2分）开发和利用太阳能、核能等能源，要考虑可持续发展，既要满足当代人的需要，又要考

虑后人的需求。太阳能是（选填“可再生”或“不可再生”）能源。目前核能是核电站通过控

制（选填“核裂变”或“核聚变”）获得。

【答案】可再生；核裂变

【解析】【解答】太阳能是能够不断的得到补充以供使用的一次能源，是可再生能源。

核能是核电站通过控制重核裂变获得的，是可以控制的，氢弹和太阳内部发生的是核聚变。

【分析1太阳能是可再生资源；核能是核电站通过控制重核裂变获得的。

14.（2分）使用天然气烧水，天然气燃烧所消耗的能转化为水的内能。小明想测量家中利

用天然气烧开一壶水的效率，他记录了水壶的容积、水的比热容和密度、当地水的沸点、天然气的

热值、燃烧的天然气体积，还应记录就可完成测量。

【答案】化学；初温

【解析】【解答】使用天然气烧水，天然气燃烧时释放化学能，通过热传递转化为水的内能。

测量家中利用天然气烧开一壶水的效率，小明需要计算天然气燃烧产生的热量和水吸收的热量，利

Q吸

用〃=齐计算出效率；由天然气的热值、燃烧的天然气体积可以计算出。放=<?匕水壶的容积、水

Q成

的密度可以得到水的质量m,要计算出0度=。血«-to）,除了水的比热容、当地水的沸点，还应记

录水的初温。

【分析】天然气燃烧时释放化学能，通过热传递转化为水的内能；根据〃=万里、Q放=密.吸=

cm（t-t0）,确定需要测量的物理量。

15.（2分）物理课上，喜欢动手的小明帮助老师搬运实验器材，器材所受的重力为20N,距离讲台

的水平距离两=1.2m,距离讲台面的竖直高度丽=0.8m,如图所示。小明先用4s的时间在M点

将器材匀速竖直搬起0.8m,再匀速直线运动5s到达讲台的N点。小明水平移动器材时，速度大小为.

cm/s>对器材做的功为Jo

N-

MO

【答案】24；0

【解析】【解答】小明水平移动器材时运动的距离s=1.2m=120cm

速度大小为u="=I*：'?-24cm/s

小明水平移动器材时，小明对器材的作用力竖直向上，器材在力的方向上没有移动距离，因此小明

水平移动器材时不对器材做功，故对器材做的功为（）。

【分析】根据9=*求出速度；功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向

上通过的距离。

阅卷人

四、作图题（共2题；共10分）

得分

16.（5分）为了探究铝块在液体中所受浮力的大小跟液体密度的关系，小明将同一铝块用测力计提

着分别浸入水和煤油中，如下图所示。已知水的密度为1.0xl03/cg/m3,煤油的密度为0.8X

103kg/m3,请根据实验做出铝块在水和煤油中所受浮力的示意图。

【解析】【解答】铝块全部进入液体中，排开液体的体积相同，煤油的密度小于水的密度，由/浮=

p液可知，铝块在水中受到的浮力大于在煤油中受到的浮力，即F浮浮；做出铝块在水和煤油

中所受浮力的示意图如图

【分析】根据/滓=。液〃胭，比较浮力大小；浮力方向竖直向上。

17.（5分）小明学习了欧姆定律后，用上图所示器材测量电阻号的阻值。图中已完成部分电路连

接，请用笔画线表示导线，将该电路补充完整。要求：原有导线不能改变也不能与之交叉；电压表

的量程要恰当；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。

【答案】解：如图所示:

【解析】【解答】利用伏安法测量电阻，电压表并联在待测电阻两端，由于电源为2节干电池，电源

电压为3V,电压表选择小量程即可，正接线柱接入，负接线柱接出，而滑动变阻器一上一下串联接

入电路，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小，说明滑动变阻器的滑片P向右

移动时，接入的阻值变大，总电阻变大，电流表的示数变小，故接入的是左下方接线柱，如图所

【分析】滑动变阻器一上一下串联接入电路，滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入的阻值变大,

总电阻变大，电流表的示数变小，接入的是左下方接线柱。

阅卷人

------------------五、实验题（共2题；共18分）

得分

18.（8分）为进一步探究光的反射和折射现象，小明根据老师的要求认真完成了下列实验。

（1）（2分）为了证明在光的反射过程中光路是可逆的，如图所示，小明已完成了实验步骤

①②；

①在水平白纸板上画一条直线PQ,做ON垂直PQ于O点，画一条斜线A0；

②沿PQ放置平面镜，让一束光沿AO射向平面镜，在反射光线经过处标上一点B；

接下来应该让入射光线沿,若反射光线沿方向射出，说明光路是可逆的；

（2）（1分）如图所示，一束白光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带。据此可判断：

红光和紫光以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的折射角紫光的折射角（填“大于”、

“小于”或“等于”）；

（3）（3分）在“探究凸透镜成像的规律”时，记录的实验数据如下表:

像与物距的关系凸透镜的焦距f=10cm

像的性质

物距与焦距的关系物距像距u/cm

虚实大小正倒

2f<u30实像缩小倒立15

2f=u20实像等大倒立20

f<u<2f15实像放大倒立

u<f5虚像放大正立

由上表数据可知，凸透镜成实像的条件是;成虚像的条件是e

根据光路是可逆的这一特点可知，当物距“=15cm时，像距9=cm；

（4）（2分）请写出一种测量凸透镜焦距的方法：,并简要说明主要操作步

骤:

【答案】（1）BO；OA

（2）小于

（3）物距大于一倍焦距；u<f；30

（4）太阳光聚焦法；太阳光聚焦法，把凸透镜正对阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与

纸的距离，直至纸上出现的光斑变得最小、最亮，此光斑所在处即为凸透镜的焦点，用刻度尺测量

出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，即为焦距，利用平行于主光轴的光线经过凸透镜时，发

生折射，折射光线会聚于一点，为焦点的原理测量凸透镜的焦距。

【解析】【解答】（1）②让一束光沿AO射向平面镜，在反射光线经过处标上一点B,AO是入射光

线，0B是反射光线，由于验证的是光路可知，即光线逆着反射光线照射过去，故光线沿着BO射

入；观察是否会沿着0A射出，若沿着OA射出，则光路可逆。

（2）红光和紫光以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的偏折程度小于紫光，红光更接近法线，

红光的折射角小于紫光的折射角。

（3）根据表格中的数据可知，物距大于两倍焦距，成倒立的缩小的实像，物距在一倍和两倍焦距之

间，是倒立的放大的实像，故成实像的条件是大于1倍的焦距；一倍焦距分虚实，故物距小于1倍

的焦距，成的是正立的放大的虚像；当物距等于30cm时，像距等于15cm,成的是倒立的缩小的实

像，当物距等于15cm时，根据光路可知，像距等于30cm,仍然能够成像。

（4）太阳光聚焦法，把凸透镜正对阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直至

纸上出现的光斑变得最小、最亮，此光斑所在处即为凸透镜的焦点，用刻度尺测量出这个最小、最

亮的光斑到凸透镜的距离，即为焦距，利用平行于主光轴的光线经过凸透镜时，发生折射，折射光

线会聚于一点，为焦点的原理测量凸透镜的焦距。

【分析】（1）让光线逆着反射光线照射过去，观察是否会沿着原入射光线射出，若沿着原入射光线

射出，则光路可逆；

（2）红光和紫光以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的折射角小于紫光的折射角；

（3）一倍焦距分虚实，故物距小于1倍的焦距，成的是正立的放大的虚像；根据光路可逆，成实像

时，物距和像距交换，仍能成像；

（4）把凸透镜正对阳光，纸上出现的光斑变得最小、最亮，此光斑所在处即为凸透镜的焦点，这个

最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，即为焦距。

19.（10分）某校九年级一班物理兴趣小组的同学，学习了磁现象的知识后，深受物理学家奥斯特和

法拉第科学探索精神的影响，怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究。

（1）（4分）如图甲，将小磁针放在南北方向的直导线正下方，小磁针静止，N极指向北。如图

乙触接电源，小磁针的N极向纸外偏转。断开连接后，小磁针恢复到图甲位置。如图丙，将电源正

负极对调，再次触接电源，小磁针的N极向纸内偏转。则：

上...

s-p）s-T

甲乙丙丁

①通电导线周围存在磁场，且磁场的方向与有关；

②断开电源后，小磁针恢复到图甲状态，这是因为小磁针受到了的作用；

③如图丁所示，高速电子束飞过小磁针上方时，小磁针将发生如图所示方向的偏转，

原因

是o

（2）（6分）利用图戊所示的装置，让闭合电路中的一部分导体AB在磁场中运动，观察电流表

指针的偏转情况，记录在下表中。已知当电流从电流表的左侧接线柱流入时，指针向左偏转；从右

侧接线柱流入时，指针向右偏转。

戊

实验次数导体棒移动情况电流表指针偏转情况

1竖直向上不偏转

2竖直向下不偏转

3水平向左向右偏转

4水平向右向左偏转

根据表中记录的实验信息，完成下列问题：

④由第1、2两次实验可知，导体棒AB平行于磁感线运动，闭合回路中（填“会”或

“不会”）产生感应电流;

⑤由第3、4两次实验可知，导体棒AB中感应电流的方向与的方向

有关。如果固定导体棒AB,水平向右移动磁铁，电流表的指针向偏转；

⑥本实验的设计不完整，不能探究感应电流的方向与磁场方向的关系。为了使探究过程更加完

整，应;

⑦小明将电流表换成完好的小灯泡，再做第3、4两次实验时小灯泡不亮，最可能的原因

是;

⑧发电机的原理与本实验的原理一样，己图为发电机的示意图，图中时刻线框水平，箭头为线框

旋转的方向，此时ab边中的电流方向（填“由a到b”或“由b到a”）

【答案】（1）导线中的电流方向；地磁场；乙；物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负

电荷定向移动的方向与电流方向相反。

（2）不会；导体做切割磁感线运动；右；保持导体棒切割磁感线运动的方向不变，对调磁体的N、

S极，记录电流表的偏转情况；导体棒运动速度太慢，产生的感应电流太小；由a到b

【解析】【解答】（1）①由图甲、乙可知，导线中通过电流时，小磁针发生偏转，说明通电导线周围

存在磁场，能使小磁针发生偏转，由图乙、丙可知，导线中的电流方向不同时，小磁针的偏转方向

不同，说明导线中的电流方向不同时产生的磁场方向不同，即电流产生的磁场的方向与导线中的电

流方向有关。

②断开电源后，通电导线的磁场消失，小磁针在地磁场的作用下恢复到图甲状态。

③如图丁所示，高速电子束飞过小磁针上方时，电流方向与电子运动的方向相反，电流方向与图乙

相同，小磁针将发生如图乙所示方向的偏转，原因是：物理学规定正电荷定向移动的方向为电流，

负电荷定向移动的方向与电流方向相反。

（2）④由第1、2两次实验可知，导体棒AB平行于磁感线运动，不切割磁感线，电流表指针不发

生偏转，闭合回路中不会产生感应电流。

⑤由第3、4两次实验可知，导体棒AB运动的方向相反，导体棒AB中感应电流的方向也相反，因

此感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向有关。

如果固定导体棒AB,水平向右移动磁铁，相当于磁体不动，导体棒向左运动，与第3次实验情况相

同，根据表中记录的实验信息可知，电流表的指针向右偏转。

⑥本实验的设计不完整，只探究了感应电流的方向与导体棒AB运动方向的关系，为了使探究过程

更加完整，还需探究感应电流的方向与磁场方向的关系，根据控制变量的要求，应保持导体棒切割

磁感线运动的方向不变，对调N、S极，记录电流表的偏转情况，从而得出结论。

⑦小明将电流表换成完好的小灯泡，再做第3、4两次实验时小灯泡不亮，最可能的原因是导体棒

运动速度太慢，产生的感应电流太小，不足以使小灯泡发光。

⑧发电机的原理与本实验的原理一样，己图为发电机的示意图，图中时刻线框水平，箭头为线框旋

转的方向；将发电机旋转，N极在上，与实验原理图一样，此时相当于ab向左运动，电流表指针向

右偏转，即电流从右侧流入，b端相当于电源正极，此时ab边中的电流方向由a到b。

【分析】（1）电流产生的磁场的方向与导线中的电流方向有关；断开电源后，通电导线的磁场消

失；物理学规定正电荷定向移动的方向为电流，负电荷定向移动的方向与电流方向相反；

（2）不切割磁感线，电流表指针不发生偏转，闭合回路中不会产生感应电流；感应电流的方向与导

体做切割磁感线运动的方向有关；探究感应电流的方向与磁场方向的关系，根据控制变量的要求，

应保持导体棒切割磁感线运动的方向不变；导体棒运动速度太慢，产生的感应电流太小，不足以使

小灯泡发光；电流从电流表的正极流入，负极流出。

阅卷人

一六、计算题（共2题；共25分）

得分

20.（15分）2022年8月，第25届山东省运动会将在日照市举行。为给运动员加热食品提供方便，

某校师生用电阻丝自制了100台电烘箱。其中一台电烘箱在220V电压下工作时，每分钟产生的热量

为6.6X1VJ。假设电烘箱的电阻丝的电阻不随温度变化。

（1）（5分）求这台电烘箱在220V电压下工作时的电功率；

（2）（5分）求制作这台电烘箱所用电阻丝的电阻值；

（3）（5分）小明家供电线路的总空气开关上标有“C32”字样，通过查阅资料知道，当电流达到或

超过32A时，总空气开关就会跳闸，切断电路，起到保护作用。短暂的跳闸能影响正在工作的家用

电器，引起不必要的麻烦，例如：电冰箱突然断电；正在播放的电视节目中断；电灯突然熄灭等。

小明家现有家用电器的总功率为5600W,在它们都正常工作的情况下，能否将这台电烘箱连接到他

家同时使用？

【答案】（1）解：电烘箱每分钟产生的热量为6.6x10%即电流每分钟做的功为W=Q=6.6xl04j

做功时间t=lmin=60s

4

这台电烘箱在220V电压下工作时的电功率为p=坦=66x10/=no。

t60s

答：这台电烘箱在220V电压下工作时的电功率为1100W；

272

（2）解：根据P=4_可得，这台电烘箱所用电阻丝的电阻值为R=%=篇%=440

答：制作这台电烘箱所用电阻丝的电阻值为44C；

（3）解：小明家用电器允许消耗的最大电功率为P,：=UI大=220Vx32A=7040W

小明家现有家用电器的总功率为5600W,还能连接用电器的功率为P，M=P*-Po=7O4OW-

5600W=144（）W>1100W

由于144OW>11OOW,所以这台电烘箱可以连接到他家同时使用。

答：这台电烘箱可以连接到他家同时使用。

【解析】【分析】⑴根据公式P=素=$可求出功率；

（3）根据公式P=UI,可求出功率并进行比较。

21.（10分）某疫情仓储基地为方便抗疫物资的存储、计件、配送，将可打包的物资打包为质量分布

均匀的立方体包裹。现将口罩打包成边长为1m的立方体后，其质量为400kg。g取10N/kg。

（2）（5分）仓储基地利用叉车运送物资（如图甲），叉车拾升物资的主要装置由两个叉手和升降

架等组成，如图乙所示，叉手为弯成90。的金属板，水平部分承载物资，竖直部分链接在升降架上，

其简化示意图如图丙所示，当在叉手的水平部分放上物资时，将叉手看成是一个以O点为支点的杠

杆，升降架对杠杆上A点的作用力沿水平方向。已知每个叉手的水平部分长1.5巾、宽16cm,两叉

手间距40cm,运送物资时，使物资紧靠OA放置，并使其重力的作用线通过两叉手的中间。

①当叉车不动，叉手匀速竖直向上运送1包口罩时，求该包口罩对叉手的压强。

②若将可打包的物资均打包成质量相同、边长不超过1.5m的立方体包裹，请分析物资的密度是否

会影响升降架对A点作用力的大小？

【答案】（1）解：口罩打包后的密度P=岸=乎粤=04义103/cg/m3

v（1m）

答：口罩打包后的密度为0.4x103kg/m\

2

(2)解：①每个叉手的水平部分接触面积为S=ImX16xKT2m=0.16m

该包口罩对叉手的压强p=(=等=吗窗鹭葡=1.25x104Pa

②设物资的密度为P物，则物资的重力为G物=«1斓=p楙渊=p渊x(1.5m)3

根据杠杆平衡原理可知，升降架对A点作用力的大小尸一尸2,2.。物对C_3p止X(1.5加3

-丁一-4OA

P物

25.3125潦

物资的密度会影响升降架对A点作用力的大小。

答：①包口罩对叉手的压强为l.25xl()4pa,

②物资的密度会影响升降架对A点作用力的大小。

【解析】【分析】⑴根据公式。=竿，可求出密度；

(2)根据公式，可求出；

(3)根据公式p=(，可求出压强；根据杠杆平衡条件，可求出力的大小。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：83分

客观题（占比）30.0(36.1%)

分值分布

主观题（占比）53.0(63.9%)

客观题（占比）15(71.4%)

题量分布

主观题（占比）6(28.6%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

实验题2(9.5%)18.0(21.7%)

填空题3(14.3%)6.0(7.2%)

作图题2(9.5%)10.0(12.0%)

多选题4(19.0%)8.0(9.6%)

计算题2(9.5%)25.0(30.1%)

单选题8(38.1%)16.0(19.3%)

3、试卷难度结构分析

序号难易度占比

1普通(100.0%)

4、试卷知识点分析

序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号

1长度的估测2.0(2.4%)1

2机械能及其转化2.0(2.4%)5

3浮力的示意图5.0(6.0%)16

4分子间相互作用力2.0(2.4%)10

5浮力大小的计算5.0(6.0%)16

6动能和势能的大小变化2.0(2.4%)5

7机械运动2.0(2.4%)1

8欧姆定律及其应用2.0(2.4%)11

9能量的转化或转移2.0(2.4%)14

10电功计算公式的应用15.0(18.1%)20

11音色2.0(2.4%)2

12压强的大小及其计算10.0(12.0%)21

13速度公式及其应用2.0(2.4%)15

14物体的浮沉条件及其应用2.0(2.4%)6

15