2023年湖南省重点中学数学八下期末监测模拟试题含解析_第1页
2023年湖南省重点中学数学八下期末监测模拟试题含解析_第2页
2023年湖南省重点中学数学八下期末监测模拟试题含解析_第3页
2023年湖南省重点中学数学八下期末监测模拟试题含解析_第4页
2023年湖南省重点中学数学八下期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字个数的统计结果如下表:班级参加人数平均数中位数方差甲55135149191乙55135151110某同学分析上表后得出如下结论:①甲、乙两班学生的平均成绩相同;②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字≥150个为优秀);③甲班成绩的波动比乙班大.上述结论中,正确的是()A.①② B.②③ C.①③ D.①②③2.已知关于的一次函数的图象如图所示,则实数的取值范围为()A. B. C. D.3.估计的值应在()A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间4.9的算术平方根是()A. B. C. D.5.如图,经过多边形一个角的两边剪掉这个角,则新多边形的内角和()A.比原多边形多180° B.比原多边形多360°C.与原多边形相等 D.比原多边形少180°6.若分式有意义,则实数的取值范围是()A. B. C. D.7.如图,天平右盘中的每个砝码的质量都是1克,则物体A的质量m克的取值范围表示在数轴上为(

)A.

B.C.

D.8.在直角坐标系中,函数与的图像大数是()A. B.C. D.9.如图,ΔABC中,∠ACB=80°,将ΔABC绕点C顺时针旋转得ΔEDC.当点B的对应点D恰好落在AC上时,∠CAE的度数是()A.30° B.40°C.50° D.60°10.如图,在□ABCD中,AB⊥AC,若AB=4,AC=6,则BD的长是()A.11 B.10 C.9 D.8二、填空题(每小题3分,共24分)11.若分式的值为零,则__________.12.小明从家跑步到学校,接着马上原路步行回家.如图所示为小明离家的路程与时间的图像,则小明回家的速度是每分钟步行________m.13.已知一组数据3、x、4、5、6的众数是6,则x的值是_____.14.我市某中学举办了一次以“我的中国梦”为主题的演讲比赛,最后确定7名同学参加决赛,他们的决赛成绩各不相同,其中李华已经知道自己的成绩,但能否进前四名,他还必须清楚这7名同学成绩的______________(填”平均数”“众数”或“中位数”)15.如图,点P是正比例函数y=x与反比例函数在第一象限内的交点,PA⊥OP交x轴于点A,则△POA的面积为_______.16.一次函数y=-4x-5的图象不经过第_____________象限.17.各内角所对边的长分别为、、,那么角的度数是________。18.在四边形ABCD中,AB=AD,对角线AC平分∠BAD,AC=8,S四边形ABCD=16,那么对角线BD=______.三、解答题(共66分)19.(10分)如图:矩形ABCD中,AB=2,BC=5,E、P分别在AD、BC上,且DE=BP=1.(1)判断△BEC的形状,并说明理由?(2)判断四边形EFPH是什么特殊四边形?并证明你的判断;(3)求四边形EFPH的面积.20.(6分)已知一只纸箱中装有除颜色外完全相同的红色、黄色、蓝色乒乓球共100个.从纸箱中任意摸出一球,摸到红色球、黄色球的概率分别是0.2、0.1.(1)试求出纸箱中蓝色球的个数;(2)小明向纸箱中再放进红色球若干个,小丽为了估计放入的红球的个数,她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,她发现摸到红球的频率在0.5附近波动,请据此估计小明放入的红球的个数.21.(6分)求证:顺次连接对角线相等的四边形的各边中点,所得的四边形是菱形.(1)根据所给的图形,将已知、求证补充完整:已知:如图,在四边形中,,_______________________.求证:____________________.(2)证明这个命题.22.(8分)如图,一次函数与反比例函数的图象交于,两点(1)求一次函数的解析式;(2)根据图象直接写出关于的不等式的解集;(3)求的面积.23.(8分)今年水果大丰收,A,B两个水果基地分别收获水果380件、320件,现需把这些水果全部运往甲、乙两销售点,从A基地运往甲、乙两销售点的费用分别为每件40元和20元,从B基地运往甲、乙两销售点的费用分别为每件15元和30元,现甲销售点需要水果400件,乙销售点需要水果300件.(1)设从A基地运往甲销售点水果x件,总运费为W元,请用含x的代数式表示W,并写出x的取值范围;(2)若总运费不超过18300元,且A地运往甲销售点的水果不低于200件,试确定运费最低的运输方案,并求出最低运费.24.(8分)如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点B作BE⊥CD于点E,延长CD到点F,使DF=CE,连接AF.(1)求证:四边形ABEF是矩形;(2)连接OF,若AB=6,DE=2,∠ADF=45°,求OF的长度.25.(10分)求证:等腰三角形的底角必为锐角.(请根据题意画出图形,写出已知、求证,并证明)已知:求证:证明:26.(10分)为弘扬中华传统文化,某学校决定开设民族器乐选修课.为了更贴合学生的兴趣,对学生最喜爱的一种民族乐器进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图1和图2提供的信息,解答下列问题:(1)在这次抽样调查中,共调查名学生;(2)请把条形图(图1)补充完整;(3)求扇形统计图(图2)中,二胡部分所对应的圆心角的度数;(4)如果该校共有学生1500名,请你估计最喜爱古琴的学生人数.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】分析:根据平均数、中位数、方差的定义即可判断;详解:由表格可知,甲、乙两班学生的成绩平均成绩相同;根据中位数可以确定,乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数;根据方差可知,甲班成绩的波动比乙班大.故①②③正确,故选D.点睛:本题考查平均数、中位数、方差等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.2、B【解析】

由一次函数y=(1-m)x+2的图象不经过第四象限,则1-m>0,通过解不等式可得到m的取值范围.【详解】∵关于x的一次函数y=(1-m)x+2的图象不经过第四象限,∴1-m>0,解得,.故选B..【点睛】本题考查了一次函数y=kx+b(k≠0,k,b为常数)的性质.它的图象为一条直线,当k>0,图象经过第一,三象限,y随x的增大而增大;当k<0,图象经过第二,四象限,y随x的增大而减小;当b>0,图象与y轴的交点在x轴的上方;当b=0,图象过坐标原点;当b<0,图象与y轴的交点在x轴的下方.3、B【解析】

找到被开方数5前后的完全平方数4和9进行比较,可得答案【详解】解:∵,且∴∴【点睛】本题考查了估算无理数的大小,利用被开方数越大算术平方根越大得出是解题关键,又利用了不等式的性质.4、C【解析】

根据算术平方根的定义:正数的平方根有两个,它们为相反数,其中非负的平方根,就是这个数的算术平方根。.【详解】解:∵12=9,

∴9的算术平方根是1.

故选:C.【点睛】本题考查了算术平方根的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.5、A【解析】

根据多边形内角和公式,可得新多边形的边数,根据新多边形比原多边形多1条边,可得答案.【详解】因为n边形的内角和是:(n-2)180°由图可知,新图形多了一边,所以,新多边形的内角和比原多边形多180°.【点睛】本题考查了多边形内角与外角,掌握多边形的内角和公式是解题关键.6、B【解析】

分式有意义,则,求出x的取值范围即可.【详解】∵分式有意义,∴,解得:,故选B.【点睛】本题是对分式有意义的考查,熟练掌握分式有意义的条件是解决本题的关键.7、C【解析】根据天平知2<A<3,然后观察数轴,只有C符合题意,故选C8、B【解析】

根据四个选项图像可以判断过原点且k<0,,-k>0即可判断.【详解】解:A.与图像增减相反,得到k<0,所以与y轴交点大于0故错误;B.与图像增减相反,得到k<0,所以与y轴交点大于0故正确;C.与图像增减相反,为递增一次函数且不过原点,故错误;D.过原点,而图中两条直线都不过原点,故错误.故选B【点睛】此题主要考查了一次函数图像的性质,熟记k>0,y随x的增大而增大;k<0,y随x的增大而减小;常数项为0,函数过原点.9、C【解析】

由旋转的性质可得AC=CE,∠ACE=∠ACB=80°,由等腰的性质可得∠CAE=∠AEC=50°.【详解】∵∠ACB=80°,

∵将△ABC绕点C顺时针旋转得△EDC,

∴AC=CE,∠ACE=∠ACB=80°,

∴∠CAE=∠AEC=50°.

故选:C.【点睛】考查了旋转的性质,等腰三角形的性质,熟练运用旋转的性质是本题的关键.10、B【解析】

利用平行四边形的性质可知AO=2,在Rt△ABO中利用勾股定理可得BO=5,则BD=2BO=1.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BD=2BO,AO=OC=2.在Rt△ABO中,利用勾股定理可得:BO=3∴BD=2BO=1.故选:B.【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质、勾股定理.解题的技巧是平行四边形转化为三角形问题解决.二、填空题(每小题3分,共24分)11、-1【解析】

直接利用分式的值为零则分子为零进而得出答案.【详解】解:分式的值为零,则a+1=0,解得:a=-1.故答案为-1.【点睛】此题主要考查了分式的值为零的条件,正确把握定义是解题关键.12、1【解析】

先分析出小明家距学校10米,小明从学校步行回家的时间是15-5=10(分),再根据路程、时间、速度的关系即可求得.【详解】解:通过读图可知:小明家距学校10米,小明从学校步行回家的时间是15-5=10(分),

所以小明回家的速度是每分钟步行10÷10=1(米).

故答案为:1.【点睛】本题主要考查了函数图象,先得出小明家与学校的距离和回家所需要的时间,再求解.13、1【解析】

根据众数的定义:一组数据中出现次数最多的数据即可得出答案.【详解】这组数据中的众数是1,即出现次数最多的数据为:1.故x=1.故答案为1.【点睛】本题考查了众数的知识,解答本题的关键是熟练掌握一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.14、中位数【解析】

七名选手的成绩,如果知道中位数是多少,与自己的成绩相比较,就能知道自己是否能进入前四名,因为中位数是七个数据中的第四个数,【详解】解:因为七个数据从小到大排列后的第四个数是这七个数的中位数,知道中位数,然后与自己的成绩比较,就知道能否进入前四,即能否参加决赛.故答案为:中位数.【点睛】考查中位数、众数、平均数反映一组数据的特征,中位数反映之间位置的数,说明比它大的占一半,比它小的占一半;众数是出现次数最多的数,平均数反映一组数据的平均水平和集中趋势,理解意义是正确判断的前提.15、1【解析】

P在y=x上可知△POA为等腰直角三角形,过P作PC⊥OA于点C,则可知S△POC=S△PCA=k=2,进而可求得△POA的面积为1.【详解】解:过P作PC⊥OA于点C,

∵P点在y=x上,

∴∠POA=15°,

∴△POA为等腰直角三角形,

则S△POC=S△PCA=k=2,

∴S△POA=S△POC+S△PCA=1,

故答案为1.【点睛】本题考查反比例函数y=(k≠0)系数k的几何意义:从反比例函数y=(k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线,垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|.也考查了等腰直角三角形的性质.16、一【解析】

根据一次函数的性质可以判断该函数经过哪几个象限,不经过哪个象限,本题得以解决.【详解】∵一次函数y=-4x-5,k=-4<0,b=-5<0,∴该函数经过第二、三、四象限,不经过第一象限,故答案为:一.【点睛】本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质解答.17、【解析】

根据勾股定理的逆定理判断即可.【详解】∵△ABC各内角A、B、C所对边的长分别为13、12、5,∴52+122=132,∴∠A=90°,故答案为:90°【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,能熟记勾股定理的逆定理的内容是解此题的关键.18、4【解析】

根据对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半.【详解】解:如图,∵AC平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,在△BAE和△DAE中AB=AD,∴△BAE≌△DAE,∴∠BEA=∠DEA,∵∠BEA+∠DEA=180º,∴∠BEA=∠DEA=90º,∴DB⊥AC,∴S四边形ABCD=12AC×∵AC=8,S四边形ABCD=16,∴BD=4.故答案为:4.【点睛】本题考查了对角线互相垂直的四边形的面积.三、解答题(共66分)19、(1)△BEC是直角三角形,理由见解析(2)四边形EFPH为矩形,理由见解析(3)【解析】(1)△BEC是直角三角形,理由略(2)四边形EFPH为矩形证明:在矩形ABCD中,∠ABC=∠BCD=900∴PA=,PD=2∵AD=BC=5∴AP2+PD2=25=AD2∴∠APD=900(3分)同理∠BEC=900∵DE=BP∴四边形BPDE为平行四边形∴BE∥PD(4分)∴∠EHP=∠APD=900,又∵∠BEC=900∴四边形EFPH为矩形(5分)(3)在RT△PCD中∠FfPD∴PD·CF=PC·CD∴CF==∴EF=CE-CF=-=(7分)∵PF==∴S四边形EFPH=EF·PF=(1)根据矩形性质得出CD=2,根据勾股定理求出CE和BE,求出CE2+BE2的值,求出BC2,根据勾股定理的逆定理求出即可;(2)根据矩形的性质和平行四边形的判定,推出平行四边形DEBP和AECP,推出EH∥FP,EF∥HP,推出平行四边形EFPH,根据矩形的判定推出即可;(2)根据三角形的面积公式求出CF,求出EF,根据勾股定理求出PF,根据面积公式求出即可.20、(1)50;(2)2【解析】

(1)蓝色球的个数等于总个数乘以摸到蓝色球的概率即可;(2)因为摸到红球的频率在0.5附近波动,所以摸出红球的概率为0.5,再设出红球的个数,根据概率公式列方程解答即可.【详解】(1)由已知得纸箱中蓝色球的个数为:100×(1﹣0.2﹣0.1)=50(个)(2)设小明放入红球x个.根据题意得:解得:x=2(个).经检验:x=2是所列方程的根.答:小明放入的红球的个数为2.【点睛】本题考查了利用频率估计概率,大量反复试验时,某事件发生的频率会稳定在某个常数的附近,这个常数就叫做事件概率的估计值.关键是根据黑球的频率得到相应的等量关系.21、(1)E,F,G,H分别为四边形ABCD各边的中点,(2)四边形EFGH为菱形.【解析】

(1)根据所给的图形,将已知、求证补充完整即可;(2)由E,H分别为AB,AD的中点,得到EH为三角形ABD的中位线,根据三角形的中位线定理得到EH平行于BD,且等于BD的一半,同理FG平行于BD,且等于BD的一半,可得出EH与FG平行且相等,根据一组对边平行且相等的四边形为平行四边形得出EFGH为平行四边形,再由EF为三角形ABC的中位线,得出EF等于AC的一半,由EH等于BD的一半,且AC=BD,可得出EH=EF,根据邻边相等的平行四边形为菱形可得证.【详解】(1)已知:如图,在四边形中,,E,F,G,H分别为四边形ABCD各边的中点,求证:四边形EFGH为菱形.(2)证明:∵E,F,G,H分别为四边形ABCD各边的中点,∴EH为△ABD的中位线,FG为△CBD的中位线,∴EH∥BD,EH=BD,FG∥BD,FG=BD,∴EH∥FG,EH=FG=BD,∴四边形EFGH为平行四边形,又EF为△ABC的中位线,∴EF=AC,又EH=BD,且AC=BD,∴EF=EH,∴四边形EFGH为菱形.【点睛】此题考查了三角形的中位线定理,平行四边形的判定,以及菱形的判定,利用了数形结合及等量代换的思想,灵活运用三角形中位线定理是解本题的关键.22、(1);(2)或(3).【解析】

(1)把A和B代入反比例函数解析式即可求得坐标,然后用待定系数法求得一次函数的解析式;(2)不等式的解集就是:对于相同的x的值,反比例函数的图象在上边的部分自变量的取值范围;(3)根据三角形的面积公式即可得到结论.【详解】(1)把,代入中,得,∴,的坐标分别为,把,代入中,得解得∴一次函数的表达式为(2)根据图象得,不等式的解集为:或时.(3)设一次函数与轴相交于点,当时,∴点的坐标为∴【点睛】本题综合考查一次函数与反比例函数的图象与性质,同时考查用待定系数法求函数解析式.本题需要注意无论是自变量的取值范围还是函数值的取值范围,都应该从交点入手思考;需注意反比例函数的自变量不能取1.23、(1)W=35x+11200,x的取值范围是80≤x≤380;(2)从A基地运往甲销售点的水果200件,运往乙销售点的水果180件,从B基地运往甲销售点的水果200件,运往乙销售点的水果120件.【解析】试题分析:(1)用x表示出从A基地运往乙销售点的水果件数,从B基地运往甲、乙两个销售点的水果件数,然后根据运费=单价×数量列式整理即可得解,再根据运输水果的数量不小于0列出不等式求解得到x的取值范围;(2)根据一次函数的增减性确定出运费最低时的运输方案,然后求解即可.试题解析:(1)依题意,列表得

A(380)

B(320)

甲(400)

x

400-x

乙(300)

380-x

320-(400-x)=x-80

∴W=40x+20×(380-x)+15×(400-x)+30×(x-80)=35x+11200又x-80≥0400-x≥0(2)依题意得35x+12200≤18300x≥200解得200≤x≤202因w=35x+10,k=35,w随x的增大而增大,所以x=200时,运费w最低,最低运费为81200元。此时运输方案如下:

A

B

200

200

180

120

考点:1、一次函数的应用;2、一元一次不等式组的应用.24、(1)见解析;(2)OF=29.【解析】

(1)根据菱形的性质得到AD∥BC且AD=BC,等量代换得到BC=EF,推出四边形AEFD是平行四边形,根据矩形的判定定理即可得到结论;(2)根据直角三角形斜边中线可得:OF=12AC,利用勾股定理计算AC【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD,AB∥CD.∵DF=CE,∴DF+DE=CE+ED,即:FE=CD.∵点F、E在直线CD上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论