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文档简介

江桥幼儿园小班户外 平衡 区域活动方案场地、材料 动作要求 指导提示 安全提示填写区域的大致 该区域内本年龄段幼儿动作发展的 包括教师对幼儿动作的指导方法观察要点; 1、教师的站位要科学，特别注位置 基本要求 简单的情境创设、玩法提示 在三脚架和多功能荡桥上运动的幼儿园多功能厅 1走平衡木上体正直不晃动,眼睛往 玩法提示： 幼儿的安全。边上一块场地材料名称(数量)过河石(8）梅花桩(6)纸盒子（5个）高跷（3）

前下看,两臂自然摆动或侧平举，步1、小动物过河：爬过三脚架,走过梅花桩，2、提醒幼儿:前面由小朋友在玩幅要小,动作自然放松。 有序过河． 时候，要排队等一等.2、双手双膝爬过1/4圆形平衡木，2小兵技能赛:爬过１/４圆形平衡木和过河3、在攀爬多功能荡桥的过程中,保持身体动作灵活协调。石到达目的地作为胜利。 师要指导幼儿爬到中间部分后,3、能够身体正直手脚协调的走过３、小小体操健儿:携带纸盒子,走完平衡木体适当向后倾。搭建的道路. （变换不同的走法),保持身体平衡.单人摇摇马（2） ４、能够一个跟着一个通过一定方 指导方法:双人摇摇马（2） 向的器材,并用走、跑、跳、爬等不 (指导幼儿在走平衡木时,能保持身体正直,1／４圆形平衡木 同方法交替的通过器材。 上下肢协调显得轻松自然,能大胆在平衡木（4) ５、通过高低不一的器材时能在跳 上向前行进，注意安全不跌落。平衡木（2)多功能荡桥(1)

下时保持平衡。6、能够平衡的通过较窄的道路。

(２)指导幼儿游戏时一个跟着一个有序行进。７、能够在行进的过程中协调旋转 指导幼儿手握1/4圆形平衡木横杆或转向。 持身体重心的平衡，手脚协调交替向前移动．情景创设:1、摇摇乐：单人摇摇马和双人摇摇马。2、踩高跷:双脚踩在高跷上,双手拉住绳子行走。3、荡桥:双手扶住把手依次通过荡桥。4、小兵技能赛:1/4和过河石到达目的地作为胜利。

(4）提醒幼儿不互相推挤，有秩序地通过器材建造的道路。(玩好后物品有序摆放。(6）提醒幼儿在

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