初二语文学生版讲义

初二语文共享课标课程内容1234567趣味引第1讲：“一人一物总趣味引—散文理知识梳经风浪的人，面对着，毫不畏惧，顽强地。 瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们问题，问一声就能解决，可是我们决③他们两个会联成一帮向我，例如我出国期间，他们连床都不铺，预笨的一个。我和女儿也会联成一帮，笑是色盲，只识得红、绿、黑、白四学者如丁声树、等老先生都喜欢钱瑗。⑤钱瑗曾是评审的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。她像猎狗般嗅出这篇是。她两个指头，和钟书一⑥一九八年师大语系与国文化合建中英英语学项目，。碌位专家想不到师馆有这些深的专。学期了他到我们来，对ua，youwoedmear钱钟书、夫妇学贯中西，却对女儿钱媛”实在很佩服“，第四段到第六 题总结（错因“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩家庭作⑦地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，一个从人流中穿过来，走大了，不能坐车，带她去动物园看看„„愣了一下，这才看清我带的是一位老人，措，那个伸手一把搀住了母亲，大娘，对不起，是我没有看清楚，城里只是不让骑车 的同学、朋友、同事，以及我们社区前后左右的邻居们„„很多很多人，有些是我见过但 —散文赏入第2讲：“一花一—散文赏入知识梳④衬托:为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描 写出了人物„„心理状态、„„思想性格等①渲染.........气氛，烘托人 典题探究在住进同一间之前，这两人并不相识。岳老师曾经是一家矿山小疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，（A）当她将当中午，和陪护者挤满了之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教小病号。岳老师自己的病本就不给他讲课。里的教学最常见，瘦骨伶仃的小病号躺在病认真听，憔悴深夜，她悄悄离开了，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她说要在小病号离开之前，给他编一本。这个上什么内容都有，有古们赶紧去。他们马上忙碌起来，收拾行李，补交拖欠的费，再去买来九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了，可是，那本，虽说只差了一点点就要编完，终究注意，只是呆呆地坐在病不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到T恤，陷于沉默之中，听凭她哭下去，哭出悲，哭出喜„„的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人生。（作者李修文有删改）发生了一些故事。请根据文中情节的发展填空。（4分） 。 合相关内容，简要分析她哭泣的原因。（3分）选 请在文中划横线的A、B两处中选择一处，进行简要赏析（3分） （4分）题总结（错因睛的怪物„„可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。我向来没有和她的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从到徐州，打变卖典质，父亲还了;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到谋事，我也要回北②到时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，颠颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，已来往过两三次，是没有什么要④台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？影。唉！我不知何时能与他相见！”课文最后又写到父亲的背影，有什么作 .C.表现儿子对父亲又爱又怜的感情。 出了文章的中心思想。”( 三省吾身三省吾身 家庭作 趣味引。 ①；接着写了蜜蜂给了荆花尊严；然 ②；最后写了③（3分） （4分） 第3讲：“横看成岭侧成峰——说明文阅趣味引[用法用量]：建议一生一片，超量会有明显的[注意事项]MM。服用时需格外警惕，如[批准文号]：正式批准文号见结婚内页知识梳较为复杂的非连续性文本，能文本的意思，得出有意义的结论。典题探 （在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般（）以前堤常被毁，但这座桥极少出，见它的坚。桥面石板，有的头接耳有的像水声有像注视行，千态状惟这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有 B.由特殊到一C.由整体到局 D.由先到设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目究近景远景的()。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到"如在画图中"的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里“如在画图身在山间。至于池沼，大多活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园 布局层次映 B.映衬布局层C.布局映衬层 D.层次映衬布第2段文字的说明对象是 ，这段文字意在说 当堂练总结（错因中国月球车刘宇样它在月面才不会陷进去，也不容易打滑。除了表面用筛网，每隔一段就会球车的内部温度，防止设备被冻坏。要让探测器同时适应这两种温度，难3一台测月，可发射波，探测二三十米厚的月球土壤结构，还可以对月00以利用相机对周围环境进行感知，并将数据传回地面。地面控制中心利用环境数据和月球车状态信息进行建模、分析和规划，并对规划进行运动仿真和验证，并把通过验证的控制指令再上传给月球车。月球车将执行控制指令，并自主完成近距离识别和局部路径规划，利用携带的仪器进行科学探测。根据对巡视区月表进行三维光学成像，对月表进行红外光谱分析，开展月壤厚度和移动很慢——每小时最多走200）3.从事科学研究工作，是令人神往的；而科学研究之征途，又是极其艰辛的。【材料一】1979年春，中国水生生物的科学家，用鲫鱼囊胚研制氢弹的过程中，与死神擦肩而过。1969年首次核试验和大型空三省吾身三省吾身 家庭作 桥长265米由11个半圆形的石拱组成每个石拱长度不一自16米到21.6米 ①光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到②不过，光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的1毫米/86.4米/2592米/秒；130天本文的说明对象是：，你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词的含义 ，是90 ——《桃花源记》阅趣味引

国市制长度单位，一里（等于五百米。这么算来，一公顷又约等于15亩，一亩地一般能种五十六株桃知识梳官，他在几次仕途中，深感污浊、仕途凶险，终于在41岁辞官回乡，并作《归去来兮合污的高尚情操，但又包含了消极遁世约57岁。他了东晋的征招，又拒绝同刘裕宋的合作，作《桃花源诗并记》寄托自己的社会为业：把„„作为职业，以„„为生。为：作为阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路，南北的叫阡，东西的叫陌。词类活用主要有：（1） （妻子和儿女；今义（ 舍：便舍船(舍弃 寻：寻向所志(寻找 志：处处志之(做标记 中：中无杂树(中间) 其：其中往来种作(代词,代指桃花源) 典题探一、阅读下面文字，回答1—6题。欲穷其林穷便要还家要处处志之志欣然规往规当堂练总结（错因 1. 溯 属 2. 4.请你从下面两题中 三省吾身三省吾身 家家庭作①黄发垂．（）行数里（ 第5讲：大国工匠“鬼斧神工——《核舟记趣味引跟自然界相像的东西。微雕是凸出来，富立体感。它甚至可以在米粒大小的象牙片、竹片代称之为“绝技”。微雕艺术“艺在微”，更在于1625（一）而：（二）之：（三）其用作连词。表示选择关系，相当于“是„„还是„„”。例：其真无马邪？其真不知马典题探一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷， 选文前三段按顺序，依次介绍了核舟的、和船背。 佛印—— 总结（错因 2. 2080刷。这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的空。从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉印的是次进比往技更有① 1. 三省吾身三省吾身 6讲：天下谁人不识——《水浒传趣味引 知识梳，1340岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六年（1356）六十岁，张士诚据兴化，旋迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应；最后居卒，终年74岁。著作是四大名 鲁智深（花和尚李逵（黑旋风主要经历：长相黝黑粗鲁，小名铁牛，江湖人称“黑旋风”，排梁山第二十二位，是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂岭时老母被吃了，李逵生气杀了四虎。招安时，李逵不愿受招安，大闹东，扯了诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要到东京，为宋江夺位子，多次被宋江制止。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒后，想到自己死后李逵肯定要聚众怕坏了林冲（豹子头他对当时的--气量狭隘的白衣秀士王伦，也一再，到晁盖等人劫了生辰纲上梁山宋江(及时雨 典典题探1.庵,元末明初,长篇章回《水浒传》是以为主要题材,通过一系列的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,了统治阶级的腐朽,歌颂了底层人民的反抗精《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是在鸳鸯楼，杀死西门庆等人后杀西门庆是在狮子楼，鸳鸯楼是张[片断一]„„„杨志”[片断二]将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提人，也叫做‘镇关西’„„”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来„„鲁达踏步去了„„鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗3.3.4.总结（错因（一 三省吾身三省吾身 家庭作2.。出来，却被鲁达一脚踢翻在2幅画集中表现了鲁达做事思虑周密。结合前后连环画的内容，为这幅画补写一段文 —情景写起来。还有一次，巴尔扎克正在伏案写作，