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文档简介

小小班语言教课设计戏剧表演《班语言教课设计：戏剧表演》是一篇值得大家学习的幼儿园自然语言小班语言教课文章，感觉参照资料特别有代表性，从头列印了一下发到地狱育儿天堂，为了大伙儿阅读方便，更多的优异的幼儿园教课设计内容分享给大家，小班语言学游泳教课设计，小班语言啄木鸟，小班下让语言公然课，小班语言气球教课设计及反省，学前语言教研记录表。寄小猫（戏剧表演一）教课设计目标：1、经过观看表演让幼儿认识寄信的过程。2、激发幼儿现场表演的欲念。教课设计准备：1、《寄小猫》三段情形表演。2、小猫的家，以及表演所需要有的道具。教课设计过程：一、惹起幼儿观看表演的兴趣。小猫：你好，我是小猫，今日我要去做一件出去很高兴的事情。小猫：你想知道是什么事吗？小猫：我呀，要去寄小猫，寄小猫。你听清楚了吗？小猫：我要去······？（让幼儿重复一遍）小猫：我想你们必定很想知道我是如何来寄小猫的吧。那就请看我们的演奏吧。二、边观看表演认识寄信的过程。1、第一场：（场景：小猫的家）小猫：今日但是个好雨雪，我想出去玩玩。（在这时候正好熊邮递员从家门口经过）小猫：你好，熊先生！你在干什么呢？熊先生：你好，小猫，我正在送信。再会！小猫：再会！我想去离这儿远一点的地方，那我该怎么做呢？（稍停片晌）哈，我有想法了，我就在头上贴张让熊先生把我寄出去。（小猫就在自己的猫咪头上贴了数张邮票）小猫：妈妈，我要去旅游了，再会！猫妈妈：再会，路上当心。发问：1）谁想去旅游？（小猫）（2）小猫想了个什么作法？3）那么你们想搞清楚接下来的故事吗？2、第二场：（小猫去邮局）小猫：（唱歌）哈哈哈，我好高兴，我要去旅游了（小猫进了邮局）小猫：你好，熊先生，我想去旅游。你看我已经在头上贴了邮票，你把我给寄出去吧。熊先生：那让我再在你的头上盖个图章吧。（熊先生按了个邮戳）小猫：我头上嘿嘿有邮戳了能够有空了。（小猫边说，熊先生边把小猫装进了装进邮寄）（过了一会儿，熊先生把信和小猫角落里从邮包里拿出来）发问：1）小猫去哪儿了？（邮局）（2）熊先生是怎么来辅助小猫帮助的？怎么把它给寄出去的？（盖邮戳，装进邮包）3、第三场：（出示卡车图片）（小猫被奉上能了邮车）小猫：好美的地方哦！那儿有很多漂亮的花和树，还有一些的小鸟哎！（出示火车的图片）（将小猫东微南送到火车上）小猫：火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀，我喜爱这个地方。发问：小猫是怎么去旅游的？（坐火车，卡车）小猫看到了什么（树、鸟······）三、你们还想看表演吗？那就让我们偷偷地演吧。活动剖析：幼儿对表演活动很感兴趣。经过这样的方式少儿对寄信的过程很简单就认识了，印象也比较深刻。关于幼儿的表演的欲念就甭提有多高了，但有个别幼儿上来后不张口。上边就是详尽整理的小班语言教课设计优异文章的所有内容，大概内容描绘了班语言教课设计，希望各位幼儿园工作者和读者能有所收获，大家的工作经验能够在下边进行留言，还几篇很优异的有关的上述终生教育教课设计文章介绍给你，小班

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