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验后填写。年级+专业班+学号++实验序号其中“、学院、专业”用中文，实验序号用01、02、03…10等。例如:10生物工程01班 01.rar误，用≈表示半对半错。在“教师评价”栏中“评价教师签名”填写评价教师55□验证性√设计 √协作 1DFD2、了解DFD各种对象（实体、数据流、数据等）所表达的含义3PowerDesigner的基本功能及其基本操作过程，能熟练使用其绘制简DFD。1、在实验前，实验项目小组一起讨论建立模型，参考105页例4.1；2、利用PowerDesigner，根据系统功能建立实体、处理和数据；3、在实体与处理、处理与数据之间添加数据流4、为有数据项的部件，即数据流和数据添加数据项12、给出建立实体、处理、数据流、数 等对象的操作过程3、修改对象属性“propertiesDefinition、Description4、有数据项（dataitem）5.6、提交*.bpm、 文件及实验报告电子稿1、利用PowerDesigner，根据系统功能建立实体、处理和数 2.2、在实体与处理、处理与数 之间添加数据流3、为有数据项的部件，即数据流和数 添加数据项四、实验结果（题解或运行结果1立、修改、删除和查询等工作，负责对课程基本信息的建立、修改、删除和查2、给出建立实体、处理、数据流、数 等对象的操作过程3、有数据项（dataitem）”，如添加今天的实验很顺利没有遇到什么 ，所以就讲讲学到了什么吧~在今天的实验中，我了解了DD概念及其在项目开发中的应用了解了DFD各种对象（实体、数据流、数 等）所表达的含义PowerDesigner的

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