研修日志敖卓助

研修日志（一）敖卓助2022年4月16日今天，是杨水工作室第一期学员跟岗学习开始的日子，在会上，我们学习了《工作室管理条例》、《工作室三年发展规划》。工作室主持人杨水主任首先介绍了本期学员班的工作设想和活动安排，明确了主持人、成员、学员的职责和分工。并深情地祝愿大家在学习的过程中享受更多的体验：体验协作研究的幸福；体验学术研究的乐趣；体验个人成长的快乐。全体与会人员积极互动，对工作室的运作及研修方式提出了建议，既包含着学员们对自我发展的强烈愿望，也体现了工作室对骨干教师发展的殷殷期望。研修日志（二）敖卓助2022年4月19日今天是参加跟岗学习的第四天。上午我们一大早就来到阳江市实验小学，因为工作室主持人杨水主任要给全区的数学骨干教师上示范课——《鸽巢问题》。《鸽巢问题》也就是抽屉问题，是数学中的重要原理，其中蕴含了推理、模型、列举、假设等各种数学思想方法。杨主任这节课在教学设计上科学合理，思路清晰，既尊重了学生的个性，又考虑了学生水平的差异，符合教学的规律。设计的教学环节是循序新进，由浅入深，首先，杨主任以绘画比赛进行课堂引入，马上引起了学生的学习兴趣；接着杨主任放手让学生通过观察、猜想、尝试、验证等过程，发展学生合情推理能力。教师不仅给了学生充分展示的空间，还积极鼓励学生采用不同策略，从中优化解決方法解決问题。这是一节很欢乐的课，师生互动比较默契，学生参与度很高。让我们听课的老师也如沐春风，受益匪浅！还有杨主任教态非常的亲切，激励语言特别多，让那些不敢发言的同学都能积极发言！学生参与度非常高。是一节非常值得我们学习的成功课例！研修日志（三）敖卓助2022年10月24日2022年10月22日至27日，我参加了工作室的第二期跟岗研修活动。24日上午，工作室在阳江市实验小学开展了同课异构活动，就如何构建“基于核心素养培养的有效个性化课堂教学”开展研讨。工作室学员阳春市春州小学林捷老师和实验小学黄梁海老师分别以不同的教学方法和教学风格给我们演绎了“圆的认识”课堂教学。黄梁海老师以美轮美奂的课件和激昂专注的教学态度，从认识圆—-画圆—--探究圆这几个环节引导学生通过动脑思考、动手操作来发现圆、认知圆；林捷老师课堂上注重数学与生活的联系，以欣赏大自然中美丽的圆来引入课题，有效渗透了“数学源于生活，又还原生活”的数学教学理念。大家认为是两节有效的课堂教学，真正促进了学生的发展。研修日志（四）敖卓助2022年10月26日10月26日上午9点，我们工作室成员和学员在主持人杨水主任的带领下来到了阳春市参观了华南师范大学附属阳春学校。华南师范大学附属阳春学校是由阳春市人民政府、华南师范大学和广东泓泽教育投资有限公司合作创办，学校占地158亩，可提供2500多个优质学位，粤西首创中小学引入博士课堂的省级名校。校长李爱新热情接待了我们，亲自带我们参观校园。并给我们做了详细的介绍：华南师范大学附属阳春学校是阳春市加快基础教育现代化的重要项目，学校充分运用华南师范大学的先进办学理念、丰富的教学经验、完善的管理机制，结合阳春实际开拓创新，突出办学特色，努力打造粤西的教育明珠、全省一流的现代化名校，为阳春教育事业发展树立新标杆、