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书给了我们"学习七年级历史课本学识要潜心致志，不要三心二意'的启示。我整理了关于北师大七年级历史上册课本学识，梦想对大家有扶助!

北师大七年级历史上册课本学识(一)

远古人类

1、我国境内已知的最早人类是，距今约年前，察觉地点是元谋。

2、北京人：距今约察觉的。北京人还留存着猿的某些特征，但能直立行走，上肢根本具备了现代人的特点，手进展较快，下肢进展较慢，脑也在缓慢的进化，这些说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用自然火，过着群居的生活。

3、山顶洞人：距今约年，在察觉的。使用;用骨针_缝制衣服。

4、火的使用的作用：和脑的进化。

5、人类最原始的社会组织形式是的模样和现代人根本一致;

氏族聚落

1、半坡原始居民：距今约半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子;半坡居民已经开头种植粟，人民日常生活的主要用具是彩陶，能够饲养猪、狗等家畜。

2、河姆渡原始居民：距今约河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已经开头种植水稻，住干栏式房子，饲养猪、狗、水牛等家畜;人民日常生活的主要用具是黑陶。

3、大汶口：距今约四五千年，遗址位于山东大汶口，随着生产的进展，展现了私有财产，成员之间产生了贫富分化。

4、我国是世界上最早种植最早会挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。

北师大七年级历史上册课本学识(二)

铁器牛耕引发的社会变革

1、时期，人们通常举行大规模的，铁质工具开头应用于农业生产，，战国时期，人们开头使用两牛牵引的犁举行耕作。

2、时期，人们开头普遍使用铁器和牛耕。其作用是：产力的进展，引发了巨大的社会变革。

3、铁器牛耕的推广，使，展现了公作那么迟、分地那么速的现象。个体小农成为社会的根本生产单位，新兴地主阶级开头登上历史舞台。

4、商鞅变法：

(1)目的：富国强兵，变法图强

(2)时间：公元前356年(战国时期)

(3)国家：秦国支持国君：秦孝公

(4)内容：A、编制户口，加强刑罚B、赏赐生产C、赏赐军功D、供认土地私有E、推行县制F、统一度量衡

(5)作用：秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的根基。

(6)变法告成的根本理由：顺应了历史进展的潮流。

其他理由：秦孝公的支持，人民的支持，改革措施的正确等。

(7)商鞅变法的启示A、变法是强国之路，只有顺应时代潮流，不断改革，才能促进社会的进展。B、学习商鞅、秦孝公勇于改革、敢于创新的精神。C、改革不是一帆风顺的，要有牺牲精神。

北师大七年级历史上册课本学识(三)

思想的活跃与百家争鸣

1、孔子是我国古代的时期鲁国人。儒家思想的核心是"仁'和"礼'，政治上，提倡"为政以德'，以"礼'治国。孔子在教导上的付出：创办私学，因材施教。他的言论被其弟子整理成为《论语》一书。

2、老子是学派的创始人，为事物有对立面，对立双方可转化。

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