基础医学教学模式的改革高等中医药院校_第1页
基础医学教学模式的改革高等中医药院校_第2页
基础医学教学模式的改革高等中医药院校_第3页
基础医学教学模式的改革高等中医药院校_第4页
基础医学教学模式的改革高等中医药院校_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基础医学教学模式的改革：高等中医药院校自1954年开启院校1

221变革教学模式打破传统学科界限，改变原有按医学科目实行的传授肾程;最22整合教学内容参考国外教育界倡导的融合性学习角度

论上)及基础医学教程各论下);23创新教学方法与教学手段在讲授法为主的同时，融合多种教学方论构径;331授课对象及教学模式授课对象为南京中医药大班35人，普

班学般为27，教学内构9课担出6课时验3课时)，由生理学教研室负责理(9课时为18，构3课时;尿液的出9时责;泌尿系统病(课时，跨2－个学期成32测试方法在完成一个系统的理论知识学习后，教师组织该系统的。3测试结果以泌尿33．标5标23标7率标标标人率76%。χ2检验，χ2=1228，＞0．0533．7人人，未达标人，达标率41标5标26人，未达标10率76%经2χ2=0．905，＞0．

33．标5标22人，未达标8率普通标基标25标11率73%经2，χ．193，P＞0．33．标4标19人，未达标12率标标20人，未达标17率59%经2χ2=0．417，＞0．441已取得的成效新的教学模式打破了学科固有屏障，建立起多学科些片了

42

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论