部编人教版一年级上册语文 第9课 日月明 课件

部编人教版一年级上册语文第9课日月明课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版日火水月你认识这些图片和这些象形字吗？第1课时旧知导入日月明9mínɡ后鼻音明

左半部分是日字旁，“日”字作偏旁时，要写得略窄小。日月明借助拼音自由读课文，注意读准字音。日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。rìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡmùlínsānmùsēn一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。yìrénbùchénɡzhònɡdúmùbùchénɡlínzhònɡrényìtiáoxīnhuánɡtǔbiànchénɡjīn翘舌音平舌音前鼻音初读课文

文中像“明”这样的由两个字或者三个字组合起来的字，还有哪些？请你一边读，一边用笔圈出来。再读课文日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。明男尖尘从众林森日月明，田力男。“刀”字的撇画出头就是“力”。力气、力量、努力力组词：nán男+=

为什么古人把“田”和“力”两个字组合在一起，就变成“男”字呢？

古时候，在田间劳作的基本上都是有很大力气的男人。小大尖，小土尘。

一头大，一头小，表示由大到小是尖。尖生活中“尖”的东西还有哪些？笔尖、针尖、塔尖、伞尖、脚尖……

这些东西都是一头大，一头小，所以课文就说“小大尖”。“尘”是什么意思？

飞扬的或附在物体上的细小灰土就是尘土。灰尘、扬尘、尘埃、风尘仆仆。组词：

你们发现“明、男、尖、尘”这几个字有什么共同特点吗？

这些字都是由两个独体字组成的，这两个独体字还表示新字的意思。

猜一猜：“从、众、林、森”分别是什么意思？你们是怎么猜出来的？人人cónɡ从

一个人在前面走，一个人在后面跟着走，这就叫“从”。组词：跟从、服从、听从、随从。人人zhònɡ众人

表示“许多人”，就是“众”。电影院里，很多人在看电影，他们是（）。教室里，很多人在听广播，他们是（）。观众听众观察图片，说一说它们的联系。人人人人人木木木木木从众林森“双”在课文中的意思是“成对”，我们身上哪些东西是双的？一双眼睛一双脚一双手一双鞋子二人从，三人众。双木林，三木森。朗读句子

小结：由两个或两个以上的字，依据事理合在一起的字，叫作“会意字”。木林独体字左右结构作偏旁时，捺要变成点。写字指导“木”的竖写在竖中线上，撇和捺要舒展。“林”字左半部分的“木”做偏旁时，略窄小，捺变成点；右边的“木”的撇要穿插到左半部分“木”字最后一点的下方。“土”的竖写在竖中线上。“力”的一撇在竖中线上起笔，向左下撇出。读一读，猜一猜。日月_____田力_____

小大_____小土_____二人_____三人_____

双木_____三木_____趣味朗读你能根据课文，编写儿歌吗？休人

木

不

正

歪明月

力气

尘土

众多树林

森林关心开心读一读。第2课时复习导入准备“日、月、田、力、小、大、土、人、木”的卡片，分小组玩“找朋友”的游戏。我是“日”，我的朋友在哪里？会意字找朋友我是“月”，你的朋友在这里。你能猜出下面这些字的意思吗？水目泪，人木休，不正歪。泪休氵

目

人

木

不

正

歪日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。背诵课文前4句。这几个小朋在干什么呢？_____给小树______________，_____给小树______________，_____给小树______________。图文理解一个小朋友能栽好树吗？一棵小树能成为树林吗？一人不成众，独木不成林。你从这句话中明白了什么道理？团结力量大生活中还有哪些事是需要团结协作才能做好的？众人一条心，黄土变成金。

团结协作力量大，团结协作可以改变很多很多。读下面两句课文，还可以说“一条”什么？一条____、一条____、一条____、一条____……众人一条心，黄土变成金。围巾裤子蛇小河我会说随文识字猜猜这是哪个字？心脏、心情、心中、伤心、开心、省心。心组词：笔顺：左点、卧钩、中点、右点。

第二笔叫卧钩。你们看它像什么？起笔稍轻，先向右下再向右行笔，到起钩处向左上钩。心小船月牙卧钩写字指导

要注意三个点的位置，左点在横中线起笔，卧钩弯弯的，不能写得太直，右点与中点平行。点的形状是尖头圆尾，中间一点在竖中线上。日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。朗读全文日月明明力尘从众双木林森条心木林土力心团结协作力量大板书设计部编人教版一年级上册语文口语交际：我们做朋友课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版游戏“我说你做”与人交流的要求：回顾要求一个人发指令，其他人做动作。大声说，认真听。请大家欣赏照片，告诉大家你看到了谁。新课导入口语交际：我们做朋友

你好，我是林老师。我喜欢书法，你呢？林老师好，我喜欢________情境模拟

你真有礼貌，我想和你交朋友，你愿意吗？（填一填）______________

我想多多了解你。请问你家住哪里？喜欢吃什么水果？喜欢什么运动？（填一填）______________

现在，我对你有了一定的了解啦！你呢，想了解我什么呀？你有什么想问我的？（填一填）______________……

小结：交谈时，除了要看着对方说话，有礼貌，认真听，还要向对方提出感兴趣的话题，多说说别人不知道的事情，这样才能加深了解，最后才能真正做朋友。交际要求大声说，认真听，看对方，有礼貌。能向对方提出自己感兴趣的话题。在评价时，重点关注说话的时候是否看着对方的眼睛。小组内互相交流。小组展示汇报，交流评价。小结。

看图片，并说说他们都交流些什么。她们说了寒假去哪儿玩、最喜欢的游戏……创设情境寒假我想去公园玩……我最喜欢的游戏是……

朋友之间可以聊很多话题，想问就问，想说就说。交流的时候可以放轻松，自由点，多聊聊感兴趣的话题，这样就能交到更多的朋友。

游戏规则：听音乐找朋友。音乐停聊聊天，做朋友贴卡片，音乐响说再见，唱着歌回座位。《找朋友》分享：谁愿意来谈谈交朋友的感受？交友歌自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。认真倾听有礼貌，聊聊特