美学试题三标准答案1021

试题三答案一、单项选择题(本大题共80小题，)1.从艺术的起源角度来理解“什么是艺术”学说，康德、席勒、斯宾塞等人提出（A）。A.游戏说B.集体无意识说C.模仿说D.表现说2．杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特点是(D)A．虚拟性B．敏感性C．想象性D．情感性3．“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造(B)A．审美快感B．意象C．形式D．物象4．下面的表述中错误的是(B)A．意象的完成，一定要其得到物化或物态化C．意象的完成与艺术品的传媒质料有关B．意象完成后再物态化或物化D．意象的现实化与接受过程有关5.艺术的功能是多元的，其中（B）是艺术的首要功能。A.消遣娱乐B.审美作用C.认识作用D.道德教育6.所谓艺术思维技巧B.艺术7.下列类型中属于时间艺术的是(D)A.建筑B.绘画技巧是指(D)A.艺术联系技巧C.艺术审美技巧D.艺术操作技巧C.雕塑D.音乐8.“悟”是艺术品鉴赏过程中(C)A.所有接受者必定要达到的层次C.接受主体感知最终的升华B.接受主体鉴赏活动的起始环节D.对创作主体意象的复制9．灵感理论在中国古代主要表述为（D）A．迷狂说B．神灵凭附说C．代神立言说D．“顿悟”与体“道”10.艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的(C)A.虚拟性B.情感性C.想象性D.情绪性11.获得精神的放松和快怡，是艺术的(A)A.娱乐消遣功能B.认识功能12.艺术品提供给我们最基本的东西是(C)B.快乐C.意象代表人物是(C)B.普列汉诺夫C.思想启迪功能D.社会干预功能A.形象D.感悟13.审美“游戏说”的A.达尔文C.席勒D.弗雷泽14.艺术接受的核心是(C)A.对形式符号的感知C.对作品意象的重建B.对符号意义的理解D.对作品的审美价值的评判15．游戏说和集体无意识说界定艺术的角度是（C）A．艺术的功能B．艺术的本质C．艺术的起源D．艺术的存在16．把艺术品的结构划分为语音层、语义层、图式层、客体层四个层次的美学家是（A）A．英伽登17．艺术品之所以是艺术品的关键是（B）A．艺术形式B．艺术意象C．艺术的思想内容B．布隆博格C．汉斯立克D．克罗齐D．创作主体18.孕育艺术意象的内在动力是（D）A．主体与客体之间的认识与被认识关系C．主体与客体之间的模仿与被模仿关系19.艺术的最高追求和目标是创造（C）A.有意境的世界B．主体与客体之间的反映与被反映关系D．主体与客体之间的感动与被感动关系B.有意象的世界C.有意境的意象世界20.人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，以保持情绪的稳定，这是艺术的（D）A.社会干预功能B.心理平衡功能C.道德教育功D.娱乐消遣功能21.艺术意象是一种（C）D.有意象的意境世界能A.虚拟的存在B.客观的物质存在C.精神的存在D.物质—精神存在22.以下不属于艺术品的基本特征的是(A)A.自律性B.他律性D.开放性C.形式符号性23.在艺术品结构层次的构A.艺术形式B.艺术内容24.当代美国哲学家(A)提出了A.苏珊•朗格B.鲁道成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是(D)C.艺术符号D.艺术意象“艺术是人类情感的符号”的观点。夫•阿恩海姆C.杰姆逊D.马斯洛25.艺术品的A.物质实在层意境超验层直接性物质存在是（C）B.意象世界层C.形式符号层D.26.将艺术的本体存在仅仅归结为艺术家直觉创造的美学家是（D）A.弗洛伊德B.荣格C.海德格尔D.克罗齐27.艺术品结构中的核心层次是（B）A.物质实在层B.意象世界层C.形式符号层意境超验层D.228．艺术天才的形成主要由于（A）A．超群的理性思维与敏锐的感性能力C．先天生理心理结构与后天机遇B．自然生理机制和超群的思维能力D．先天的生理心理结构与后天的实践29．千百年来人们不否认艺术的存在，从根本上讲艺术本体论就是（A）C．艺术行动论D．艺术功能论30.下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（D）A.集体无意识说B.有意味的形式说D.娱乐说31.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（A）A．艺术存在论B．艺术形式论C.符号说A.观、品、悟品、悟B.品、悟、观C.读、解、达D.感、32.下列要素不属于艺术想象的是（C）A.意象的触发B.意象的发展D.意象的形成33.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（D）C.意象的鲜明A.反映动B.模仿C.认识D.感34.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（C）A.物质材料层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层35.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（C）A.意象B.材料C.流通D.形式36.下列诗句中，属于有我之境的是（D）A.“大漠孤烟直，长河落日圆”C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽”B.“采菊东篱下，悠然见南山”D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”37.艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是（C）A.艺术想象感B.艺术技巧D.艺术灵感C.艺术敏38.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（D）A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象39.模仿说的主要缺陷是（C）A.忽视了艺术与现实的联系C.忽视了艺术的审美特征B.忽视了艺术的认识功能D.夸大了艺术创造的主体性340.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为（A）A.心手相应生动B.刻镂无形C.胸有成竹D.气韵41.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（C）A.艺术开始进入自觉的时代B.审美活动开始走向独立C.人对自然审美意识开始觉醒D.人对现实审美关系的建立42.中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（C）A.精神产品品B.物质产品C.人工制D.自然物43．孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”（B）A．意在强调慈母与游子的个别直观形象B．虽然写的是个别慈母和游子，却表现C．没有个别直观的形象，只是讲普天下的慈母与游子D．看似说慈母，实际上是说游子了天下父母心和游子意44．《红楼梦》比《金瓶梅》有更高的艺术价值主要是因为《红楼梦》（D）B．更具有历史内涵D．体现出更高的美学理A．更具有道德意义C．所表现的题材更广大想45.艺术品与非艺术品的根本区别在于（C）。A．艺术品是人工制品B．艺术品是精神产品C．艺术品用意象思维创造意象世界D．艺术品主要传达人类的审美经验46.模仿说对艺术的界定立足于（A）。A．艺术本质角度47．模仿说主要缺陷是（C）A.忽视了艺术与现实的联系B．艺术价值角度C．艺术起源角度D．艺术功能角度B.忽视了艺术的认识功能C.忽视了艺术的审美特征D.夸大了艺术创造的主体性48.在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（B）A.拥有自由意志的人B.自我实现的人D.集体的人49游戏说的形成没有做出直接贡献的美学A.康德B.席勒C.斯宾塞50.集体无意识说界定艺术的角度是(B)。功能B.艺术的起源C.艺术的本质C.审美的人家是(D)。D.黑格尔A.艺术的D.艺术的特征451.艺术品与其他精神产品的根本区别在于(B)。A.艺术品也需要一定的物质材料C.艺术品是一种人工制品B.艺术品主要是意象思维的结晶D.艺术品有时需要借助于抽象思维52.艺术的最高追求是(A.创造有我之境D)。B.创造无我之境C.创造有生命力的典型意象D.创造有意境的意象世界53.艺术存在的动态流程是(C)。A.从艺术创造到艺术作品B.从艺术创造到艺术接受C.从艺术创造到艺术作品再到艺术接受D.从艺术作品到艺术接受54.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是(A)A.物质实在层意境超验层B.形式符号层C.意象世界层D.55.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有(A)A.历史性性B.民族性C.阶级D.地域性57．在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，现被代接受美学称为(A)A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明58.下列选项中，不属于有意味的形式说的缺陷的是（A）A．突出了艺术的审美本质C．陷入了形式主义B．切断了艺术与现实的联系D．陷入了神秘主义59．娱乐说界定艺术的角度是（B）A．艺术的起源B．艺术的功能C．艺术的本质60.下列学说中，中西美学家的观点有共通之处的是（C）D．艺术的形式A．游戏说61.科学哲学家托马斯A．审美危机B．形式危机62．与自然对象之间没有直接的、显明的关系的意象是（B）A．仿象C．喻象63．“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（C）A．仿象C．喻象64.下列对“艺术丑”的理解不正确的是（B）B．模仿说方现代艺术正在经历的危机称作是（C）C．范式危机D．范型危机C．表现说D．娱乐说·库恩将西B．兴象D．抽象D．抽象B．兴象A．创造性因素的丑C．作品技巧的伪劣B．现实性因素的丑D．作品结构处理不当的丑565.下列选项中，不属于有意味的形式说的缺陷的是（A）A．突出了艺术的审美本质C．陷入了形式主义B．切断了艺术与现实的联系D．陷入了神秘主义66.给艺术下定义最终可能得到艺术的（D）B．存在C．本质67.以“自我”为体，以A．本体D．描述“世界”为自我的延伸并根据主体心灵来创造的意象是(C)A．仿象B．兴象象中，最具有自然天成特点的是(C)B．喻象C．兴象面孔"分别指的是（B）。C．喻象D．抽象68.在各种艺术意A．抽象D．仿象69."美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的A．自然美与艺术美B．艺术美与自然美C．自然美与艺术美D．艺术美与现实美70.曾指出意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”的美学家是(D)A．朱光潜B．李泽厚C．蔡仪D．宗白华71.在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是(A)A．王国维B．吕荧C．严羽D．蔡元培72.“有我之境”与“无我之境”的区别在于（D）。A.前者具有人为色彩，后者没有人为色彩B.前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态C.前者是中西艺术共有的现象，D.前者具有强烈的主观色彩，后者则是主体隐藏在意象的关于“意象孕育”的说法中正确的是（D）。A.表象与原型可以完全相同B.表象必须具有C.表象的形成与主体的D.意象是主客体相互交融的产物74.庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明（A）。A.“技”通过“道”体现出来B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的C.“技”是无法通达“道”的D.“技”与“道”可以相互转化75.艺术家与创作对象的关系是（D）。A.反映与被反映的关系B.模仿与被模仿的后者是中国艺术独有的现象背后73.下列客观原型情感因素无关关系C.认识与被认识的关系D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系76.下列类型中属于空间艺术的是(A)A.建筑77.下列类型中属于B.绘画B.文学表现艺术的是(B)C.舞蹈C.戏剧D.音乐A.文学D.影视678.下列类型中属于综合艺术的是(A)A.戏剧B.绘画C.雕塑D.音乐79.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（C）A.意象B.材料C.流通D.形式80.下列类型中属于造型艺术的是(A)A.绘画B.文学C.戏剧D.音乐二、多项选择题(本大题共10小题)1．布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是(ABCE)A.感性具体的一B.以小见大C.个别性与普遍性的统D.透过现象看本质E.直观个别的形象2．艺术形式符号蕴含的意义包括（ABCD）A．字面意义B.隐喻意义C．个性意义D.结构性意义3．艺术品结构中属于物质层面的有（AB）E．历史意义A．物质材料层D.意象世界层B.形式符号层E.意境超验层C.思想内容层4.从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为(BCDE)A．虚象B．仿象C．兴象人生天地之间的美的形态主要有（BCD）。D．喻象E．抽象A．科学美B．艺术美C．自然美D．社会美E．技术美5．形式美的组合规律包括(ABCDE)A.单纯齐一B.对称与均衡C.调和与对比D.比例与匀称E.节奏与韵律6．艺术意象的基本特征有（ABCD）A．虚拟性B．感性C．想象性D．情感性E．知识性7.自然美的特点有(ABD)。A.自然美具有客观性B.自然美具有象征性、易变性和多面性。C.自然美是主观性、客观性与社会性的统一D.自然美侧重形式E.自然美与社会历史条件密切相联8.下列诗句所包含的意境为无我之境的有(ABDEF)A.“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”B.“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮。”C.“采菊东篱下，悠然见南山”D.“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”E.“大漠孤烟直，长河落日圆”F．“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”9.人的内在美包括(ABCD)。A.高度的文化素养B.高尚的品格C.崇高的气节D.进取奉献的精神710.人的外在美体现在(ACDE)A.形体美B.环境美C.仪表美D.语言美E.行为美三、名词解释题（本大题共2小题，每题5分，共10分）1.表现说(1)表现说正式成为一种美学理论，是西方近代以来的事情。创始人表现主义大师意大利美学家克罗齐,英国美学家科林伍德、卡里特等人推波助澜，使表现说成为当时最出风头的理论。“表”就是把内在的变成外在的，“现”就是把看不见的变成看得见的。也就是说，只要把内在的、看不见的情感、思想变成外在的、看得见或者听得见、可以用感知把握的，就是表现。(2)表现说的产生把个体的感性存在的价值提到了一个前所未有的高度。个体的自我实现不再永远受限于群体，艺术也不再是描、摹仿造和一丝不苟；强调张扬个性，艺术创造者是感性存在的主体而独立存在；艺术不再只是“照抄照搬”，而是可以“信手涂鸦”了。(3)艺术要表现，但表现的不一定是艺术。表现的艺术性才是艺术的价值！与模仿说相比，表现说把艺术本质同艺术家主体情感表现联系起来，更注重人的心理活动、个体的心灵自由、对象的情感特征，突破了把艺术仅归结为模仿，突显了人认识世界的主体性，拓展了艺术的审美内涵，比模仿说更能揭示艺术的实质，在美学史上是一大进步。但轻视现实世界，回避主体情感的客观根源，不能很好解释艺术的本质，常常挂一漏万以偏概全，因而是片面的。2.游戏说(1)游戏说有两种：康德—席勒游戏说斯宾塞—谷鲁斯—朗格游戏说(2)康德和席勒的游戏说都强调自由。游戏的特点：既随心所欲，又严守规则；或者说游戏状态就是既守规矩，又很自由。康德：“人们把艺术看作放佛是一种游戏”。席勒发扬了康德观点，进一步完善游戏说：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，才完全是人。”(3)斯宾塞继承了席勒的游戏说，都认为艺术和游戏本质上一致：都是过剩精力的宣泄。但斯宾塞指出艺术和游戏实质上有差异：艺术为人类的高级机能提供消遣，游戏为人类的低级机能寻找出路。谷鲁斯认为艺术和游戏一样，都能给人带来无利害的快乐。但他不认为游戏是过剩精力的宣泄，而是一种必要的学习：“寓教于乐”，以欣赏的态度模仿自己的对象，在轻松愉快中增强了适应社会的能力。康拉德·朗格认为，艺术和游戏最明显的共同之处，都有“假象”和“虚拟”成分，但“上当受骗”“自欺欺人”都是自甘情愿的，艺术和游戏最本质的共同之处是：“有意识的自我欺骗”。艺术和游戏都是因“无利害而生愉快”，都是以自身为目的。艺术和游戏都是超功利的，都宁假勿真，宁远勿近，宁似勿是。如果有区别，那就是艺术比游戏需要更成熟的心智和更复杂的技巧。因此，朗格认为“游戏是儿童时代的艺术，艺术是形式成熟的游戏。”3.无我之境和有我之境与“有我之境”相对。指意境交融、物我一体的优美境界。有我之境与无我之境，最早由近代著名学者王国维在《人间词话》中提出来的：“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者多，然未始不能写无我之境。此在豪杰之士能自树立耳。”又说：“无我之境，人惟于静中得之；有我之境，于由动之静时得之。故一优美一宏壮也。”“有8我”、“无我”主要是从主体的情感状态表达的显隐来区分的，“有我之境”中主体的情感状态调动得较为充“宏壮”的境界。而“无我之境”是摒弃了利欲而与外物无利害对立关系时的境界,主体的情感表达得较为深曲，心态较为平和，所以“优美”的境界。如“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”,“落霞与孤鹜分，表达得也比较情绪化，具有丰富的情感色彩和渲染意味，所以一般呈现为一般呈现为齐飞，秋水共长天一色。”四、简答题(本大题共4小题,每小题5分，共20分)1.艺术意象主要有哪些基本特征?（1）虚拟性，艺术意象的虚拟性即非现实性，指采取非现实形态表现现实事物，可以虚构、编造，其至违背常情常理。（2）具体可感性，指意象可以为主体感官直接把握、感知、体验和感受的直接性和具体性，无须借助自学理性的反思。（3）想象性，指意象是经过艺术家的想象将“意”与“象”融为一体的产物。（4）情感性，指艺术意象总是包含渗透着某种情感因素而使意象具有强烈的感染力。是艺术家创造意象的重要动力和导引，并伴随着意象创造的全过程。2.艺术美有哪些主要特征？（1）艺术美源于现实美，又高于现实美的典型形态。现实美属于社会存在的范畴，是第一性的美；而艺术美属于社会意识的范畴，是的美。现实美和艺术美的中存在着最生动、第二性辩证关系体现为：一方面，现实美是艺术美的源泉和基础，现实生活最丰富、最基本的东西，它可使一切艺术相形见绌；另一方面，艺术美是经过艺术作者尤其是艺术家遵照生活逻辑和艺术规律对社会现实进行选择、提炼、概括、加工后创造出来的，因此比生活原型具有不可比拟的生动性、完整性、有序性、深刻性、明确性等等。艺术作品中所反映出来的生活比普通的实更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想，因此就更带普遍性。（2）艺术美是客体美和主体美在艺术形象中的融合、统一。艺术美实际上是艺术形象的美。艺术形象虽然主要由艺术家创造的，会生活在艺术家头脑中的反映，是客体美的再现。但是艺术美不仅是客体美的且也是艺术家主体美的表现，在他所创造的艺术形象中灌输着他本人对生活的认识、体度和评价，表现着他的审美意识和审美情感。就某一部作品而言，有的再现的分多些，有的表现情调重些。但在任何美的艺术形象中，客体美和主体美都是交融在一起的。再现的际生活但它在本质上是社再现，而验、态成客体美是浸渍着主体美的客体美，表现的主体美是提炼着客体美的主体美，不能截然分开。（3）艺术美是艺术内容和艺术形式在艺术形象中的和谐统一。自然美偏重于形有美的形式，就不可能有强烈的美感效应。但艺术破坏了艺术内容也就破坏了艺术形式。在艺术作品中，艺术形明、生动地表现艺术内容。而适应内容的艺术形式具有积极的意义，能以独特的美学能反作用与艺术内容，使之得到强化，能够完美地显现。为寻求恰当的艺术形式来表达内容，是项艰苦的劳动。但一旦获得美的内容和美的形式的统一，艺术美的力量就会大大增强。（4）艺术美是整体性的美，具有美的世界中，有美的，也有不美，甚至丑的，因此不能说现实始终充溢着美的灵性。艺术的整体的美，一方面是指艺术作品是个整体，一方面是指艺术作品是个整体，它的美要把握全局、从整体上观赏，才能感受到。另一方面是指艺术式，社会美偏重于内容，艺术美则要求美的内容和美的形品的美的形式的价值在于显现内容，式的根本任务是准确、鲜式相统一。没功整体效应。在现实整体都美。但艺术世界9作品虽然也反映生活中的丑，但却仍有着美的整体效应。尤其是生活中的丑，经过艺术的表现，能转化为美。以艺术家为代表的艺术创造者的审美观念和审美创造能力，能把生活丑化为艺术美。生活丑一旦进入艺术领域，成为反面典型，就获得了一种特殊的审美价值。（5）艺术美可以超越时代和空间，具有永恒性。现实美是不稳固的，易逝的。现实美的最高表现形态——人的美，也不能青春长驻，似乎转眼即逝。但艺术美却能突破时间、空间的限制，不停留在一时一地，而能传之久远。当然，艺术美的永恒性是相对而言的。3.艺术品与非艺术品有何区别与联系？艺术品与非艺术品主要区别表现在：第一，艺术品是人工制品而不是自然物，这是最基本的必要条件。第二，艺术品是精神产品，而不是物质产品。第三，艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。第四，判断艺术品主要的内在依据，在于是否蕴含创造性的审美