十二五中继教学习计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——十二五中继教学习计划

新一轮的中继教学习已经拉开序幕,为了适应社会教导的进展,下面我共享了十二五中继教学习筹划范文，供你参考

十二五中继教学习筹划篇一

为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的才能，具有确定的课程研究和开发才能的高素质教师，确保根基教导新课程改革的顺遂、高效实施，课题测验的需要，为使课题研

究和持续教导工作更加有序，特制定本年度个人培训达标筹划。

一、指导思想：

以县教导局一系列教师持续教导学习有关文件及学校概括的学习培训安置为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的荣誉任务。

二、目标要求

以"一德四新'(即师德教导、新理念、新课程、新技术、新方法)为主要内容，以"决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教导的才能和水平，从而响应素质教导，全面提高我校的教导质量，为推动本地区经济的快速进展作付出。

三、根本原那么

生动、创新、务实地运用州、县提出的创新性原那么、集成性原那么、开放性原那么、实效性原那么

四、学习内容：

1、复习稳定以前中继教学习培训的内容。

2、《师德模范》、《新课程标准》等中继教培训教材。

五、达标筹划：

1、积极加入学校组织的各种政治理论和业务学识的学习及培训。

2、积极地专心地加入教研活动，更加是教研组组织的观摩示范课教学，专心学习同事的先进的教学理论和丰富的教学阅历。争取每学期听课节数达成10节，上公开课1节。

3、作好学习笔记，做到时时学习，四处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

4、期末专心总结，专心体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。

5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富阅历的合格中学教师。

6、按时完成相应的培训作业和笔记。

十二五中继教学习筹划篇二

一、总体目标：

专心学习领会新课程，掌管自己所任学科的专业特点，擅长斟酌，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。专心做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，持续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结阅历中完善自我。根本功方面不休止地练习提高。积极使用现代信息技术。

二、概括措施：

1、提高专业水平。

(1)学习教导理论，在理性熟悉中丰富自我。专心阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务才能。每学期读一些教导专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教导教学工作都具有指导意义。

(2)提高专业素质，在教学中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者举行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达成共同进步;从中得到诚恳的感受，不断完善自我，促进个人专业学识的提升，让自己与新课程同成长。

2、做好日常教学常规。用心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要

专心、模范，要实时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提前下课、不拖堂、不挖苦讥讽学生等;尤其要多关注后进生，本年度采用"一帮一'以优带差、小组竞争的方式提高教导教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面才能的提高。

3、勤于反思，完善自我。学会斟酌教导问题，积极把先进的教导理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中察觉的问题和有价值的东西赶快记录来，享受告成，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。

4、练就自己扎实的根本功。持续练好钢笔字、粉笔字、简笔画、普遍话。

5、举行个人业务学习，充分利用网络优势，学习教导教学方面的新思想，掌管新方式，运用新理论，提高教学效果。

"冰冻三尺，非一日之寒'。要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有好多。我相信经过自己的努力，朝着梦想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、信任的优秀教师。

十二五中继教学习筹划篇三

一、指导思想：

专心学习党的教导方针，重视理论学习，提高思想熟悉，更新教导观念。将学生的利益放在首位。学习新的教导理论，掌管科学的教导方法，提升自己的教学理念，在教导教学的每一个环节中都要崇敬学生人格，遵循学生身心进展的规律。

二、学习内容：

新课程标准、"一得四新'、"师德师风'的学习。

三、学习目标：

通过自我学习,从而喜欢教导事业，熟谙教材，掌管教学常规提高自我教导教学才能，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达成：

1、结合教学阅历和案例分析，掌管新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

2、结合教学实践和自学，掌管新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互崇敬，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同进展的乐趣、提升自我进展的意识，在学习、交流的根基上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,喜欢教导事业,喜欢学校,喜欢学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德模范,熟谙学校的各种规章制度。

5、完成教导教学任务,教案模范,符合根本要求。

所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。

6、熟谙本学科的最新学识和信息，完善学识布局，更新教导教学观念。

7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

8、开展教学探究、解决教导教学中实际问题、总结教导教学阅历。

四、措施及方法：

1、按学校持续教导自学规定的持续教导教材来学习。

2、积极加入学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、积极撰写持续教导心得体会。

4、积极合作学校做好教导工作。

5、实时写好教学反思。