学校德育处开学工作计划2023

第页共页学校德育处开学工作方案2023学校德育处开学工作方案2023【一】一、指导思想根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学开展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建立纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建立，进一步进步学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深开展，使我校德育建立能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。二、总体目的坚持“以人为本，全面育人”的工作原那么，确立“思路要新，工作要细，方法要活，效果要实”的工作目的，努力实现“德育管理标准化，德育队伍专业化，德育内容系列化，德育方法科学化”，降低德育工作重心，提升德育理论活动，创新工作思路，探究德育理论与理论相结合、德育课程与活动相结合、德育管理与效劳相结合的育人途径。三、工作思路〔一〕宏扬中华传统美德，深化爱国教育1、爱国教育是学校德育工作方案的主线，当前，加强对学生的爱国教育非常迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2、坚持周一升旗仪式，努力进步升旗仪式的效果，以“弘扬中华传统美德教育”为主题，开展系列宣传教育活动。3、组织学生观看爱国影片，开展好读书读报和影评书评活动。〔二〕加强德育队伍建立，使德育工作系列化、主题化、科学化。1、抓好班主任队伍建立，每月举行1次班主任培训，继续坚持每周五的班主任例会制度，学习理论，总结经历，交流教育教学心得，不断进步班主任的工作程度；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；强化开展撰写教育一得活动。2、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。3、落实班级常规工作，如班团队活动课、主题班会、“特长生”培养、“问题学生”转化等。①主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②增强国旗下讲话的针对性，充分发挥这一教育的特殊成效。③各班建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，减少违纪现象。4、努力进展德育科研探究，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。〔三〕加强学生养成教育和法制平安教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。1、落实《中学生日常行为标准》和《大冯中学学生一日常规》，使学生做到①监视②自查③自律④自爱，深化持久地抓好“建立文明校园，辞别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。2、加强班级文化建立，如学习角、图书角、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，3、深化德育主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。结合国家的重要节日“老师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”以及“元旦节”等，引导和组织学生开展丰富多彩的教育活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。4、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。5、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。6、注重校园文化建立。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校网页上开拓心理专栏，注重学生心理安康教育，培养学生安康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建立。7、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活才能。〔四〕抓好“三个结合”教育1、加强学校、家庭、社会的联络，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。3、结合社会理论活动，组织学生参加校外教育活动，理解家乡变化，感受祖国的腾飞。4、聘请校外辅导员、法制副校长来校有针对性地开展专题教育。学校德育处开学工作方案2023【二】一、指导思想充分发挥德育教育的功能，以抓教学质量、实效和学生素质为两手工作重点。在课堂教学上，既要注重进步教学质量，以创新的思想、有效的教学手段，激发学生兴趣，引导考虑，让学生掌握课程知识；也要把理论结合实际，浸透对学生道德品质和思想行为的教育，培养学生＂成才先成人＂，真正发挥德育功能。此外，还采用多种形式开展德育工作，如完善学科资建立、心理咨询、德育课外活动等，协助各班主任及科任老师做好学生德育工作。二、学科根本情况分析^p德育学科组原来的根底比拟薄弱，科组成员流动较大，所开展的工作并不多。由于传统观念的影响，学生对德育课的重视程度较低，积极性一般，且科组成员经历及教学方法的缺乏，德育科在过去这一年里并没有大的打破。本学期科组新参加x名老师，学科组的力量得到大力补充，相信对本学科的工作及科组的年青成员有大的帮助。德育科的特点就是不仅课程知识要学生掌握，还要真正发挥出德育功能。学生16——___年龄段的学生不太喜欢理论性太强的教学，喜欢活泼有趣的课堂。而中专生相比于普通高中学生也有他的缺乏所在，如学习热情不高、目的性不强、学习根底、学习才能较差，不愿动脑筋，自觉性欠缺，不良学习习惯和思想行为习惯较多，正确的观念缺乏，知识面较窄等。根据这些情况，学科工作方案应制定针对性的措施。三、工作目的1、课堂质量、课堂实效的大力进步。所学科目特别考证科目有高的通过率。2、学生素养的进步，思想品德和行为标准及格。无重大违纪、平安事故发生。3、德育工作创特色。做好德育资建立库，开展和德育相关有意义活动，做好心理咨询工作。四、详细施行规划1、不断加强学科老师队伍程度。〔1〕加强政治学习，进步学科组老师政治觉悟和师德程度。〔2〕加强教育理论学习，努力进步学科组老师的业务素质。〔3〕充实和完善知识构造。不但要在道德、心理安康、法律、经济、政治、哲学、文化方面充实新的知识，摄取与教学内容相关的理论和社会信息，融会贯穿浸透到教学中；更要进步观察学生实际生活和思想动态的才能、组织课堂教学和社会理论活动的才能、进展教学评价和教学反思的才能以及对课程资利用和开发的才能等。2、扎实做好常规教学和教研工作。〔1〕认真研究学校学科组工作指导。〔2〕开好每两周一次的学科组工作会议。〔3〕按照学校有关安排组织落实教学有关工作，如教案、教学方案的撰写、作业、试题命题等相关工作。〔4〕学科组成员共同讨论德育课教学方式〔如案例教学、活动教学等〕。从学生出发，以激发学生兴趣、加强德育课实效为根本，改良方法，关注课堂，研究课堂，不断进步课堂教学的有效性，促进学生开展。并就课堂上如何浸透德育教育作研究。〔5〕讨论让学生形成正确观念、养成良好思想品德和行为习惯的方法，如开展活动、宣传等。〔6〕组织学科组内听课，互相学习，开阔视野，活泼思维，分享教学经历和技巧，进展教学反思，帮助年青老师业务进步，有经历的老师那么重在创新及形成教学理论。〔7〕通过研讨、听课，及时理解各老师教学中发生的问题，并讨论解决。〔8〕对学科科目特别是考证科目的重视。保证考试有高的通过率。〔9〕组织老师通过考试质量分析^p诊断教学，及时发如今教学中存在的问题，以便查漏补缺，进步教学质量。3、做好德育资建立工作。搜集开发多种德育相关资建立资库，协助班主任及科任老师开展德育工作。同时也可利用这些资加强校园文化建立，如学校板报、播送站、校刊团刊等。4、组织一次德育课外活动。组织学生进展一次外出活动。如观看爱国教育电影等，放一些教育题材的视频录像。5、做好心理咨询工作，帮助学生自我成长，使学生身心安康开展。五、本学期工作安排一周：全体学科组工作会议，安排部署本学期教学工作重点。三周：学科组内成员第一次集中。科组成员上交学期教学工作方案。主要讨论开学三周以来的教学问题。1、对中专生上课情况分析^p。2、教学过程中遇到的问题。3、讨论解决方法。4、结合学生情况和教学实际，对教材提出意见。5、提出德育资建立问题及规划。五周：中职生礼仪标准培训。七周：1、展示局部学科资，就德育学科组资建立的资进展讨论。2、结合实际，谈如何推进课程改革，进展教学。讨论德育课教学方式，增强课堂有效性，发挥德育的功能。3、期中考试命题、制卷工作准备。4、组织组内听课。九周：1、听课后的评课。2、期中考试准备工作组内互检。十一周：中期教学工作总结、经历交流。根据学生期中考试成绩进展分析^p及自查自纠。十三周：开展德育课外活动，进展职业礼仪表演。十五周：教学常规工作检查，包括教案、作业等。十七周：1、期末考试命题、制卷工作准备。2、复习课教学的实效研究。十九周：1、期末考试准备工作组内互检。2、学科组各成员作期末工作总结。3、配合招就办做好招生宣传工作。学校德育处开学工作方案2023【三】幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多缺乏。如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性开展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以老师主导为多，无视了幼儿的主体作用；以集体教育为多，无视了幼儿的个体特点和差异；以道德知识灌输为多，无视了幼儿的内在需要。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。详细途径有：一、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。晨间活动：我们让值日生提早来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、在主题活动中深化德育教育在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过理解中国传统的节日，如：老师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重老师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、游戏、讲述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往才能得到了培养，班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。三、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、活动来进展教育。如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过宝宝评估手册、亲子桥，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的理论时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康开展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。学校德育处开学工作方案2023【四】德育工作是全面推进施行素质教育的重要组成局部，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创立绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，实在加强生命教育、绿色教育、心理安康教育和法制教育，营造良好育人气氛，努力构建学校的“和谐绿色德育”。一、加强德育队伍建立1、提升教职工德育理念。要结实树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承当起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课老师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务严密地结合起来。本学期将加强政治学习，进步每个老师的德育素质。组织老师认真学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，进步老师科学育人的程度。结实树立“教书育人，效劳育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，标准教学行为，增强爱生意识，关心学生品行安康开展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、保护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。2、继续加强对班主任工作的管理和指导。本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细那么。以年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为根据，制定详实的班主任培训方案，认真组织班主任培训学习，并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动，用专家的理论指导班级管理工作，努力在本学期内在绿色班级创立上获得成效。3、推进德育课程改革，进步学科德育功能。开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。4、抓好“三个结合”教育，促进学生开展。重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联络卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体老师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。要充分发挥“家校联络”的作用，通过家教经历交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进展指导、引导。二、强化“育人”目的意识，突出养成教育重点，实在加强学生思想道德建立本学期的养成教育确立以“抓养成教育，建和谐校园”——学生绿色行为训练周为主题，加大力度积极开展并施行养成教育系列化工程，实在加强对学生进展根