博物馆的社会功能

本文格式为Word版，下载可任意编辑——博物馆的社会功能博物馆是人类文明程度的一个重要标志，博物馆的核心宗旨是为人民群众服务，得志人们的精神文化方面的需要。博物馆的主要任务是珍藏、养护以及研究人类文化遗产。博物馆历经几百年的进展变化，博物馆已经成为了人们采纳社会教导不成缺少的重要工具，人们可以在博物馆内采纳自然科学学识的熏陶，得志自身精神生活的需要。本文对博物馆的省会教导意义举行分析探讨，并提出了一些加强关博物社会教导功能的建议，梦想给博物馆在社会教导方起到确定的扶助。

博物馆；社会教导；建议

博物馆中收集和罗列着大量人类历史实物和自然实物，为宏大人民群供给好多历史参考资料，是一所教导价值分外大的社会大学。博物馆在用自身特有的实物教导方式，使人们采纳自然科学学识的熏陶，得志人们精神生活的需要，大大提高了公众的文化素质，使博物馆已经成为了人们接收社会教导不成缺少的重要工具。

一、博物馆的社会教导意义

仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，随着人们生活水平的不断提高，人们对于精神方面的追求也在不断提高。博物馆也由原来珍藏功能转变为向人们传播文化学识，提高公众的文化素质。博物馆内展览着的各种实物都具有分外高的历史和艺术价值，其包含的文化内涵分外丰富，博物馆通过对这些历史实物的研究、展览以及讲解，能够起到分外强的社会教导作用。博物馆运用自身历史实物的表示方式客观、真实地向人们传播着历史学识、自然学识以及社会学识，能够培养人们的思想道德、爱国情操以及审美情趣。最近几年，我国的博物馆的省会教导功能也在不断进展，不少城市的博物馆已进展成为了公众的思想品德和爱国主义教导基地，是人们自我学习和丰富学识的社会大学。

二、博物馆社会教导的特点

博物馆运用自身历史实物的表示方式客观、真实地向人们传播着历史学识、自然学识以及社会学识，起到了其他教导形式达不到的教导效果。博物馆的社会教导具有以下特点：

（一）社会性和全民参与性

博物馆在向人们供给和传播学识的方式和其他的教导方式有着明显的区别。博物馆的教导不会受到人们年龄、文化程度、职业以及健康状况等个人因素的影响，而且博物馆的教导对象是全体的社会成员，任何有学习才能的公众只要有学习学识的意愿都可以到博物馆举行学识的学习，都可以享受博物馆供给的无区别服务。

（二）开放性和多样性

现目前大多数博物馆都是采用展览形式来举行宣传的。然而，博物馆的展览工作也应当根据紧跟时代进展方向，运用于符合时代进展的方式来举行宣传教导工作。由于大多博物馆内都珍藏着好多文物，博物馆工作人员可以定期更换某些展览品来吸引参观者的兴趣。随着博物馆的进展变化，博物馆的社会教导范围也在逐步扩大，博物馆的已由原来的单一管内罗列形式进展成为了现在的滚动展览、举办博物馆专题学识讲座以及举办夏令营等现目前流行的多样化方式。

（三）直观性

博物馆罗列和展览的各种文物都具有分外高的历史和艺术价值，包含的文化内涵分外丰富。博物馆应当加强对珍藏和表示文物的价值研究，使珍藏和表示文物的教导价值得到充分发挥，不断提高博物馆的教导功能。由于博物馆的文物大都都是以实物的表示方式直观、真实地向人们表示着历史学识、自然学识以及社会学识。

三、提高博物馆社会教导功能

（一）在展览中融入新科技

随着时代的不断进展，博物馆的展览方式也有了很大变化。为了更好地得志人们的审美意识，博物馆在举行文物展览时，除了运用传统的图片、文字等展览方式外，还应当采用数码技术、多媒体技术等现代高科技技术来举行文物的展览。现代高科技技术的运用能够把展览文物所包含的内涵更加切实和全面表示给参观者，能够更好地加强参观者与展览文物的交流，不断激发观众对展览文物的奇怪心以及猛烈的求知欲望，为参观者学习文化学识供给更好的条件。博物馆展览理应最大限度地恢复社会生活和自然历史，让人们更好地采纳自然科学学识的熏陶，不断丰富人们的精神生活。例如：在鸦片战役表示厅，博物馆可以多媒体技术给参观者表示一些鸦片战役的相照应片和声像资料，让参观者更好地熟悉到中国那段屈辱的历史，培养参观者的爱国情操。

（二）提高博物馆工作人员的业务素质

博物馆的工作人员首先应当明确自身的定位，博物馆工作人员是为参观者更好地供给服务的，而不是来监视和管理参观者的，应当建立把“把以人为本”做为工作的宗旨，不断提高博物馆工作人员的业务素质。在参观者遇到困难需要扶助时，博物馆工作人员应当细心细致、主动热心地实时为参观者供给扶助和服务。让参观者在和谐愉悦的博物馆气氛中学到新学识。由于参观者进入博物馆内首先接触到的是博物馆的阐明员，因此博物馆阐明员的阐明工作便成为了参观者接收博物馆教导的主要途径。博物馆应当加强阐明人员的业务素质的培养，使博物馆阐明人员具有较强的专业学识以及良好的语言表达才能，能够为参观者更好地讲解博物馆罗列文物的特点、历史内容以及文物具有的深刻文化内涵，使参观者在博物馆内学到更多的学识。此外，博物馆讲解人员还应当根据不同参观者采用不同的讲解方式，更好地吸引、启发和教导参观者。

（三）结合地方特色

博物馆是地域文化的有效传播使者，博物馆应当加强地域文化的传播。博物馆在举行罗列展览时应当大量挖掘当地的民间习俗和本地文化，积极引入具有博物馆当地特色的很物质文化内容，引发参观者的共鸣，达成预期的展览效果。博物馆在展览过程中，应当尽量制止片面的高品质和高档次的展览。博物馆也可以开展群众藏品展览来收集当地民间的非物质文化遗产，并集中展览当地民间的非物质文化遗产，让更多的参观者来博物馆举行参观。此外，博物馆在举行本地域文化表示时应当加强和参观者的互动交流，不断提高博物馆的展览水平，更好发挥博物馆的社会教导功能。

（四）拓展教导渠道

博物馆应当拓展教导渠道来更好地发挥博物馆的社会教导功能，概括可以采取以下措施：①开展博物馆专题学识讲座。博物馆开展专题学识讲座，定期向人们群众、机关单位、企事业单位、学校等宣传爱国主义教导，发挥博物馆的社会教导功能，不断提高人们的素质。②出版科普刊物。博物馆可以出版发行一些有关珍藏文物的科普刊物，增加人们对一些珍藏文物的文化内涵的了解。此外，博物馆也可以在各展览台前放置该展览文化的一些科普学识，供给给参观者免费使用。博物馆的多样式教导渠道，不仅能够扶助参观者理解博物馆展览文物丰富的文化内涵，还能使博物馆的社会教导意义得到更好的发挥。

终止语：

博物馆的根本社会功能是珍藏功能、研究功能以及社会教导功能，其中，博物馆的社会教导功能在博物馆的社会功能中占有着分外重要的位置，博物馆一旦摒弃了社会教导功能，博物馆就就失去了提高人们精神文明作用。因此，博物馆工作人员在日常的工作中，应当不断发挥和完善博物馆的社会教导功能，得志人们的精神生活需要。

参考资料：

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