教师个人工作计划模板合集7篇

对于教师个人工作计划模板合集7篇本学期我担当七年级(3)(4)两个班的数学教课工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教课任务特别艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更优异地达成教课任务，特拟订计划以下：一、本学期教材剖析，学生现状剖析本学期教课内容是青岛版七年级下教材，内容与现实生活联系特别亲密，知识的综合性也较强，教材为学生着手操作，归纳猜想供给了可能。察看、思虑、实验、想想、试一试、做一做等，给学生留有思虑的空间，让学生能更好地自主学习。所以对每一章的教课都要表现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和指引者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促进学生在自主探究与合作交流的过程中真切理解和掌握基本数学知识、技术、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的察看和认识中发现少部分学生基础还能够，而大多半学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都可是关，更不用提解决实质问题了。所以必定要想方想法，鼓舞他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技术和技巧。二.确定本学期的教课目的及实行目标的详细做法。本学期的教课目的是七年级(下)的七章内容，力修业生掌握基础的同时提高他们的着手操的能力，归纳的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教课实践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原由，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够正直;二是智能上存在差别;三是学习方法不科学。我认为施教之功，贵在指引，重在转变，妙在开窍。所认为防备过早出现两极分化，我准备详细从以下几方面下手：(一)掌握学生心理特点，激发他们学习数学的踊跃性。学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但1学生环境的改换其实不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。所以对学习道路上的困难预计不足。基于这些心理特点，教师一定十分重视激发学生的求知欲，有目的地不时地向学生介绍数学在平常生活中的应用，还要想方法让学生亲自体验生活走开数学知识将没法进行。进而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确掌握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌损害学生的自尊心。(二)努力提高讲堂45分钟效率在教师这方面，第一做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立达成的，哪些是小组合作达成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。重视学生能力的培育七年级的数学是培育学生运算能力，发展思想能力和综合运用知识解决实质问题的能力，进而培育学生的创新意识。依据目前素质教育和新课改的的精神，在教课中我侧重对学生进行上述几方面能力的培育。充散发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能所有发掘出来。(三)增强对学生学法指导进入中学，有些学生即使很努力，成绩仍旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要修业生一定掌握知识的内存规律，不单要知其然，还要知其所以然，以逐渐提高剖析、判断、综合、归纳的解题能力，我要修业生养成先复习，后造作业的好习惯。课后注意实时复习稳固以及常常复习稳固，能使学过的知识达到永远记忆，忘记迟缓。三、个人教课进度安排严格执行教研室教课计划，下边就是我这一学期的教课进度安排。2第一周角(一)第二周角(二)第三周平行线第周围平行线第五周图形与坐标第六周一次函数与图像第七周二元一次方程组第八周复习第九周测试第十周走进概率第十一周同底数幂的乘除第十二周科学记数法第十三周积的乘方第十周围单项式的乘法第十五周三角形第十六周圆第十七周复习第十八周升级考试3一.业务学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不单要有精深的专业水平，还要有多元化的知识贮备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所裁减，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有对于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。试试着把学习浸透在工作的点点滴滴，交融到备课和授课上来。把学习使终放在第一位，只有不停的学习，才能充分自己，才会有不停的创新，才会不停的发展，我将持续不懈地努力，勤苦专研，成为新式教师，适应时代发展二.促进自己的转变在讲堂教课改革中严格要求自己，努力使自己的讲堂做到放活趣新实。为了提高讲堂教课效率，我打算从培育学生优异的学习习惯和学习兴趣下手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每日志日志的习惯，注意总结经验，在讲堂惯例训练上有自己的特点。教课设计的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教课设计的编写更具科学性、适用性，我将试试着打破传统备课的清规劝律，编写适用、新奇、拥有个性化特点的教课设计。三.增强备课在备好课，上好课的同时还不要忘掉对希望生的指导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有收效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业部署上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新能力培育的作业，让每个学生不再为作业而烦恼。四、踊跃参加教研教课工作是科任教师的主要工作，此工作需要必定的技术水平，所以有必需作好教研、教改和教课工作。本期主要做好平常踊跃参加教研活动，在集体备课4和教研活动中同其余老师共同商讨，由此提高自己的专业水平。踊跃参加听课、评课，虚心向其余教师学习，努力提高教课水。谦逊慎重、尊敬同志，相互学习、相互帮助，保护其余教师在学生中的威望，关怀集体，保护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更为深入的学习。在平常的教课工作中努力帮助后进生，采纳各样举措使他们获取进步。五、守纪与工作在工作中我必定要做到不迟到、不早走，遵从领导分派，不挑肥拣瘦讨价格，平常团结同志，尊老爱幼，做到互有关怀，相互爱惜。作为一名教师，我必定自觉恪守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，谨小慎微，决不对付了事，苟且偷生，以工作事业为重，把个人私心邪念置之度外，准时达成领导交给的各项任务。六、教课举措：1、在教课中表现以学生为本在讲堂教课中要存心识地教给学生如何发现问题、如何提出问题、如何研究问题、如何剖析问题、如何反省如何交流等等。使学生成为学习的主人，而教师则变为学习的组织者和指引者。2、讲堂教课中注意三基的训练因为初三的内容相对初二来说较难，所以，在教课中就更要突出三基的训练，要狠抓基础知识、基本技术、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技术的训练，进行基本方法的浸透。对基本技术的训练要贯串于整个物理教课的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：控制变量法、等效法、类比、模型等。53、增强演示和学生实验初中物理教课以察看、实验为基础。察看自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获取详细的明确的认识，察看和实验，对培育学生的察看和实验能力，脚踏实地的科学态度，惹起学习兴趣都有不可以代替的重要作用。所以，教课中要增强演示和学生实验4、重视物理观点和规律的教课物理观点和规律是物理知识的核心内容。要培育学生关注物理现象，指引其从现象的察看、剖析、实验中形成物理观点，学习物理规律，既而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的观点和规律，多半是从物理事实的剖析中直接归纳出来的，所以在教课中要注意培育学生的剖析归纳能力。增强对学生的思想道德教育，德育教育于讲堂教课中。在物理教课过程中有好多德育教育素材，所以在教课中应注意这些素材的使用，确实增强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。一、对教材内容的剖析及增补、增删、改良建议本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课构成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、说明、每课一得以及课文中思虑题和课后练习，活动建议等构成。此中正文紧扣教课纲领目标要求，可作为讲堂教课应达成的基本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教课目的与要求。二、学生双基、能力、学习方法及非智力要素剖析：八年级现有学生104人，2个教课班。2个班综合状况是130班、131班2班均有优异生，而且他们的成绩比较高，如131班宋平、汤铭辉。130班的晏强等，可是后进层也好多，在学习方面存在以下问题6部分学生对历史学科认识不够，学习态度不正直。部分学生求知欲强，思想灵巧，但学习兴趣不高，学习目的不明确有些学生有偏科现象缺少剖析归纳能力，学习主动性有待增强综合分述史实的能力较差有待在方面提高三、教课目的持续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史观点，掌握不同历史时期的基本特点及其发展趋向。培育学生识图、读史料的剖析能力，指引学生学会采集、整理和运用有关的历史学习资料，启迪学生对历史事物进行想象、联想和剖析、综合、比较、归纳等认知活动。侧重培育学生的创新意识，以及与别人合作和参加社会实践活动的能力。增强学生的民族骄傲感和爱国主义感情，弘扬世界各民族的.优异文化。达成中国历史八年级下册的历史教课任务，争取均匀分、优异率、合格率都超出岳阳市平均水平四、教课举措认真研究教材，课程标准认真备课，耐心指导充分利用各样课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直观感经过各样手段，提高学生兴趣，活跃讲堂氛围经过课上小测试、发问，早自习检查背诵等多种方式进行知识的反应和巩固持续推行少讲多练当堂掌握的这种教课形式启迪学生着手和动口的能力，7对重要历史事件和重要人物进行要点解说每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让学生系统掌握充分利用教材中的小、想想、议一仪等，增强学生兴趣，提高教课成效课上讲到、练到，课下指导到、检查到不扔掉一个环节以提高成绩。此外，本学期对于历史学科将展开讲历史故事、讲历史评人物演讲、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以达到增强学习兴趣的目的。五、教课资源的开发：利用学校图书馆、校园广播、网络及其余媒体开发教课资源。六、教课时间安排：见附表教课进度表周次教课内容备注第一课第二、三课第四、五课单元复习测试第六、七课第八、九课第十、十一课8第十二、十三课期中复习期中考试第十四、十五课第十六、十七课单元总结测试第十八、十九课第二十、二十一课第二十二、二十三课单元复习测试期末复习期末复习期末考试七、教课总结及反省的要求：实时写好教后记，总结教课过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思虑问题，以利于此后的教课工作。一、教课指导思想英语的学习，第一要突出学生主体，尊敬个体差别，让学生在老师的指导下建立知识，自主的去学习，而不是向来被动的接受知识。既学生经过英语学习和9实践活动，逐渐掌握英语知识和技术，提高语言实质运用能力的过程，拓展视线，丰富生活经历，开发思想能力，发展个性和提高人文涵养的过程。在本学期的英语教课中，要坚持面向全体学生，关注学生的感情，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们成立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文修养，增强实践能力，培育创新精神。整体设计目标，表现灵巧开放，目标设计以学生技术，语言知识，感情态度，学习策略和文化意识的发展为基础;提高技术，磨炼意志，活跃思想，显现个性，发展心智和拓展视线;采纳活动门路，倡议体验参加，即采纳任务型的教课模式，让学生在老师的指导下经过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感觉成功;侧重过程评论，促进学生发展，成立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评论系统。该评论系统由形成性评论和终结性评论构成。在教课过程中以形成性评论为主，侧重培育和激发学生的踊跃性和自信心;开发课程资源，不不过经过教材来教课生知识，给学生供给切近学生实质，切近生活，切近时代的内容健康和丰富的课程资源，要踊跃利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富教课资源，拓展学习和运用英语的渠道。二、教材剖析本学期所授课程为一般高中课程标准实验教科书英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。(人教版)共10个单元内容。该教材贯彻了新的教课理念，以学生为中心，改变了传统的以知识内容为本的构造体例，代之以能力为本的多样化的构造体例，以语言技术和语言知识为主线，融入学习策略的教课以及感情态度和文化意识的培育。与过去教材对比，话题宽泛，题材新奇，在教材活动安排中为学生获取四种技术供给各样学习策略，这是其余教材所没有的。大大地增加了语言的输入，其输入远远大于输出的要求。其余，新教材所有采纳英文编写，需要的词汇量太大，好多学生，特别是基础较差的学生学起来很费劲。侧重提高学生的语言认知能力，内容切近高中学生生活，选用他们所所熟习的语言素材;同时加大了语言信息量的输入，使学生大批地接触靠近英语原文的语言素材，经过目染耳濡、耳濡目染的10方式，帮助学生养成用英语进行思想和表达的习惯。学生顺利达成说和写的任务供给了充分的语言支持。教材系统地介绍了不同阶段的写作策略，供给了可供模拟的范文，显现了如何适合地使用连结词。高复现率是北师大版教材的另一个特点。教材在学习策略、语法、词汇等基础语言学习方面努力为学生创建了大批的语言运用向纵深发展的会面时机。此外，对学生学习过的词汇及其用法进行系统地梳理，帮助学生掌握和使用基础的英语词汇。本教材要点是培育学生用英语获守信息，用英语剖析问题，用英语进行思想与表达，侧重培育学生自主学习，小组合作学习的能力，进而提高学生语言综合应用能力。要点与难点相辅相成，因为缺少相应的语言环境，学生们除了讲堂上，使用和接触英语的时机不多，进而影响了学习的收效，所以如何创建适合的情境也是教课一大难点。三、教课举措为了能够帮助每一个学生在英语学习上都能获得进步，需做到以下几项工作：做好初高中连接工作。高中阶段在教课对象、教课内容、教课要求、教课方式和学习方式方面和初中存在很大的差别。所以，在第一节课，经过简单的介绍和介绍一些英语学习方法和习惯，帮助高中学生认识这些差别，指引他们赶快适应高中的学习与生活。在开新课以前，先让学生以一段自我介绍来发现和更正文章中的语法错误、和同学们常犯的语法现象。搞好高初中之间的词汇连接和语法连接，为开新课做好准备。或许在学习新课的过程中的，穿插进行知识的连接，做好计划，抓好落实，以新带旧，温故知新。认真研读新课标，以学生为本，改变传统教课观点，汲取传统教课手段的精髓联合新理念，备好每班学生的实质状况，因材施教，认真考虑每节内容、重点、难点、疑点和资料的弃取。注意察看学生的实质反应，掌握状况，实时改良和订正教课方案。精讲，尽量在讲堂上给学生留出时间汲取稳固。每一单元选用出色段落要修业生背诵或上朗诵，或许利用我们英语组下发11的朗读文章，来检测学生掌握状况。利用早读时间与学生一同朗诵，进行抽查，同时做好单词、短语和句型测试。因材施教，与优生谈心，使他们对英语学习有一个正确的观点;增强对他们的学习及解题方法的指导，指引其剖析其优势和存在的不足之处，提高学习效率。利用课后时间增强专项训练。对于差生，侧重保证对基础知识的掌握。分层次教课，分层次部署作业，作业加考语及面批，对他们的不足之处实时指导，实时调整尽量，争取每一个学生都有收获。认真出好练习和试卷，使学生能逐渐提高，同时认真做到实时剖析出现的问题及原由，帮助学生找到解决的对策，提高信心和解题的能力。实行过程性评论，激发后进生学习的踊跃性并对后来进生进行课后指导，多鼓舞，让他们在小进步中体会学习的快乐，建立学习的自信。常常进行教课反省，合时调整教课方法，切合学生的真切状况，利于学生的有效性学习，并在反省中不停进步和完美自己的教课水平。踊跃听课，评课，做好听课记录，相互交流和学习，作为一名新老师，对于我来说除了要备好课，还要向其余老师学习，他们教课中的方法和经验能够让我迅速成长。作为xx小学的一名美术教师，我感觉是一件特别高兴且荣耀的事情。对于我们小学而言，在美术这一方面，实质上是对比其余学校更为重视的。学校侧重学生多方面的发展，对于我们美术教师也是特别重视的。新的一个学期来了，我也做出了一个新的计划，希望能够在接下来的时间里，好好的进行下去。一、班级整体状况上个学期结束以后，我交代给了学生们一个任务，那就是在暑期时期练习画画，开学之际交几张自己感觉最满意的画作上来，而后我进行评选，粘贴在教室12后的公示区。此次学生们交上来的作品让我吃惊了，好多学生的进步特别的大，班级整体状况在不停的进步。所以这一个学期，我会对他们更为严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成优异的审美和习惯。二、提高自我水平美术这一个科目是一个特别有艺术性的科目，不单对学生有审美和生活上的提高，对我们教师也是特别严格的。在这个暑期我就参加了一个写生班，特意出去学习了一次。这个学期我会把自己所学到的东西所有应用到课程中间来，在教课生的同时，也会侧重的去进行自我提高。让自己的水平足以让学生们信任，也足以将美术这一个科目更好的教课下去。这是我接下来的一个目标，也是我此后的一个方向。三、提高学生兴趣我们班同学的整体状况仍是能够的，平常学生们对美术的兴致也比较高，同学们对我教课的配合也是很好的。可是有一部分的学生对这个科目仍是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去改变的，去提高学生的兴趣，他们才会在这个科目上获取一些属于自己的成绩。同时，我也要侧重去培育他们在这门科目上的专注度。美术是一门特别需要耐心和仔细的科目，是需要学生付出好多努力的，小学的学习压力也是比较大的，所以我也希望能够经过美术这一门科目，让学生们获取一些放松，能够经过这一门科目给自己增加一些不同样的色彩。接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五年级了，在美术的学习上他们也渐渐走向一条稳固的道路了。这个学期我仍需努力，不负学校正我们教师的相信，也不负每一位学生对我的信任和崇敬，我会把美术更好的教课下去，发展下去。音乐教师个人工作计划自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来,我感觉自己在理论与实践中找到了一个桥梁,在教育教课经验与水平上都有所提高.13在过去的一年里,能认真参加学习,努力提高自己,希望成为拥有创新能力的研究型教师.经过一年来的学习交流,我又从头审察自己.回首过去的工作,能够说是个紧张繁忙,充分而又愉悦的.在XX年年里,希望自己能够加倍努力,在各方面有更大的收获.跟着教改的不停深入,也时刻感觉自己的不足.所以今年要踊跃利用空余时间多阅读工作室为我们介绍的有关教育理论方面的书本,学习先进经验和新的教育理念,不停的充分自己,在讲堂中更好的进行教育教课实践,并认真达成研究课题报告.可是作为一名骨干教师,墨守旧规,踏步不前是绝对不可以的,向来以来,在实践中也是不停反省,在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向,拟订努力的目标.个人发展目标:成为拥有创新能力的研究型教师.1,认真谛解研究教材,提高自己的教育教课能力.2,踊跃参加各样教育培训,不停提高业务能力水平.3,认真总结反省,虚心讨教其她工作室成员,不停累积经验.4,勇于参加实践创新活动,培育创新和实践能力.5,研究教课,提高理论水平,达成研究课题.教育工作是一项常做常新,永无止境的工作.作为一名骨干教师,一定以高度的敏感性和自觉性,实时发现,研究和解决教育和管理工作中的新状况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽责尽责地做好工作,达成我们肩负的神圣使命.教课之艺,变化无量,我也将把在工作室中所学到的先进经验,理念带回基层学校,辐射到其她教师,大家共同学习研究,扬长避短,革故鼎新.充满希望的20xx-20xx学年第一个新学期马上开始，怀着对未改日子的美好14向往（不不过是因为20xx年举世关注的北京奥运会），面对马上接手的新班级和一张张崭新的面貌，自己不单感觉责任重要。如何才能执行好职责，带好班级，教勤学生，不辜负学校和家长以及学生们的重托，是我常常思虑的核心问题。自从20xx年走上教师岗位以来，