冀教版数学八年级下册18章《数据的收集与整理》小结与复习教案

冀教版数学八级下册18章数据的收集与整理》小结与复习教案18章数据的收集与整教设一、教分“扇形统计图条形计图”是义务教育课程标准实验教科河北教育出版社七年级下册第十二章第三节的习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节。生活中经常需要收集数据，而统计图是展示数据的重要方法，经常出现在报刊杂志体中，为此教科书安排了扇形统计图和条形统计图的认识和制作.二、学分学生在小学里曾经学习过扇形统计图和条形统计图扇形统计图和条形统计的意义、特点和制作有初步了解。本节课数据的收集是从学生身边熟悉的简单问题入手，让学生体会数据在现实生中的作用，理解扇形统计图和条形统计图的特点，并能从中获得有用的信息，进而养数据说话的习惯，初一学生积极要求上进喜欢表现自己，课堂上应该给学生广阔的舞，让学生充分思考、合作交流和探究，品尝学习带来的快三、教目1、通过实际题认识扇形统计图和条形统计图的含义和特点；2能从扇形统计图和条形统计图中获取正确的信息能出合理的解释和推及对数据的处.四、重、点重点：在合作讨论的过程中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图和条形统计图的特点，学会制作形统计图和条形统计.难点：从扇形统计图和条形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断.五、教设教学环节创设问题

教学活动设计1统计图可分_____计图______计图统图．2扇形统计图的特点，条形统计图的特点________________，3.折线统计图的特点是．2008年北京奥运会，学校准备组织全班同学去观看一场球类比赛.为了吸引尽可能多的同学参与，会组织观看什么比赛？

设意说明1、从学生感兴的类运动入激发学的趣，调节课气氛。情境

要回答上面的问题，我们需要收集数据。数据可以帮助我们了解周2扇统围的世界，作出合理的决.人们常利用统计图形象地表示收集到的数据。今天我们将学习一种统计图——扇形统计图家小学里已经学过有印吗能忆来是怎样的一个图吗？学生答（是一个圆分成几部分./

计的点——直反映各分总体中占比例

冀教版数学八级下册18章数据的收集与整理》小结与复习教案创设问题情境一起探究

最喜欢的球类运动统计图师：学生观察《最喜欢的球类运动统计图考（1）哪种球类运动最受欢迎？（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？（3）最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分之和是多少？（4）图中的各个扇形分别代表了什么？（5）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有百分比之和是多少？（6）如果你是学校的负责人，准备组织同学去观看类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观什比赛？引导学生对1—6）问题进分析：深入认识扇形计，学生在独立思考的基础上，进行交.教师概括总结：用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图点是能直观地动地反映部在体中所占的比./

引出本节题更深入步识一下形计图引学生观《喜欢的类动统计观、考，扇统图的特。尽能地让生考和交，展学生辨和判断力感受到学现实生的切联系数的价值激学习数学的极性.

冀教版数学八级下册18章数据的收集与整理》小结与复习教案为了丰富学生的校园生活，学校准备举办“篮球比赛先征求了部分学生的意见，调查结果如下表：意

人数

学生

反对见

无所谓赞成84反对24无所谓12合计120

赞成

让生受：扇统图的例题解析观察思考

问题：1）每种意见的学生占全部调查学生的百分比是多少？请标在上面的扇形统计图中．2）你能算出各扇形的圆心角度数吗？填写下表占总体的百分比扇的圆角项目意见（精确到1%）（精到）84赞成×100%＝360°×％252°120反对无所谓合计3）你认为校举办篮球比赛了吗？为什么？条形统计图：1.生举例：你看到过的条形统计.2.示一个条形统.3能从条形统计图中获取哪些信息？4.个条形统计图是怎么画的？/

特点1.圆代总体；2.扇形代表总体的同部分；3.扇形的大小反部占总体百比观条形统图示数据方，由学生合交流让生感受形计图的点。

冀教版数学八级下册18章数据的收集与整理》小结与复习教案5.生合作交流：条形统计图的优点.师统图能够清楚地表示各部分的数目及其差异的大小直，一目了然。师：我们来看三个统计图；做一做

通“做一”让学生比扇形和形计图从获有用的信息能力.根据统计图，回答下列问题：(1)三幅统计图分别表示了哪些内容？(2)哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？(3)2050年非洲人口大约达到多少亿？你是从哪幅图中得到这个数据的？(4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？比较三种统计图的特.(1)形统计图表示了该报预测的2050年界各个洲和地区人口的/

巩固练习

冀教版数学八级下册18章数据的收集与整理》小结与复习教案具体数量；扇形统计图表示了该报预测的2050年世界各个洲和地区人口的分布情况；折线统计图表示该报反映的世界人口从1957年年的变化情况(2)线统计图中能看出世界人口的变化情.(3)2050年洲人口大约将达到18亿可以从条形统计图中得(4)2050年亚洲人口比其他洲的人口总和还要多，可以从扇形统计图中得出此结(5)较三种统计图的特点，便可发现：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况；扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分.1.年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲，乙，•丙三组进行下统计图反映了学生参加夏令营的报名情况你据图的息回答下列问题：（）年级报名参加丙组的数为_______；（2）该年级报名参加本次活动的总人数_，补条统计图；（3）根据实际情况，需从甲组调部分同学到丙组，丙人数是甲组人数的3，应从甲组抽调多少学生到丙组？

巩所学知.总结本节课主要学习内容：

引学生评价1．用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇逐步学会总反思

形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计结最后老师图扇形计图主要是反映具体问题中的部分与整体的数量关系扇形概提./

作业

冀教版数学八级下册18章数据的收集与整理》小结与复习教案计图的各部分占总体的百分比之和为。扇形统计图的特点（1）用扇形的面积表示分在总体中所占的百分比；（2）易于显示每组数据对于总数的大.2．条形统图：用一个单位长度表示一定的数量关系根据数的多少画成长短不同的条形形的宽度必须保持一致后把这些条形排列起来的统图叫做条形统计.它以表示出每个项的体数量条形统计图的特点：（1）能够显示每组中的体数据；（2）易于比较数据之间差.3.扇形图和条图，看看它们在描述数据方面各什么优缺点？扇