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文档简介
用1“2会有计划地做实验铁个绳1卷座架1个签若干。仅
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用行234观察学生的实验过程（接近请大家看到大屏幕南极和2师：：S与“相吸和“SNS那什么情况下仅
用N、SS贴黑板纸）请大家齐读指黑板上的课题慢27，)吗师：孩子们，条形磁铁极生我的N极。生：我们可以通过条追问：怎么测量？你来找一找吧。让（全班来曾老师师：孩子仅
用生：文具盒，利用异生：门吸，利用异极生：冰箱门，柜子门会师现在老师磁悬浮列车。极大行时神12一下吧：用条形磁铁的极去接近指南针的两端，的NN31南针里的是N极，2仅
用12”与N极重合。3通过这节课的学习，我们了解到磁铁的两极有这极相斥，异极相吸其实在今后指北的磁极叫北的极NS
指南的磁极叫南
仅
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