组织设计公路桥梁工程施工组织设计

安徽省公路桥梁工程施工组织设计安全风险评估指南前言《安徽省公路桥梁工程施工组织设计安全风险评估指南》（以下简称《指南》）旨在指导和规范桥梁施工组织设计安全风险评估工作。通过安全风险评估确定施工组织设计是否可行，从而控制施工阶段的安全风险，预防桥梁施工重特大生产安全事故的发生，提高桥梁工程施工安全风险控制能力。《指南》依据本质安全原理，运用指标体系法对人、物、环境、制度、工艺五要素进行安全风险等级评价，结合桥梁施工项目总体安全风险等级，对施工组织设计安全风险进行评估，评估方法简单易懂，可操作性好。本《指南》是《公路桥梁和隧道工程设计安全风险评估指南》和《公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估指南》的补充与完善，它们共同构成了桥梁工程建设期安全风险评估指南系列。和辨别化学教案这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限试卷试题【参考译文】本《指南》是在交通运输部和安徽省交通运输厅联合科技攻关项目“马鞍山长江公路大桥施工安全控制与管理成套技术研究”等研究成果的基础上编写而成的，在编写和审定过程中得到了安徽省交通建设工程质量监督局、安徽省高速公路控股集团公司、交通运输部公路科学研究所、安徽省高等级公路工程监理公司等单位的大力支持，在此表示衷心感谢！②无论面对怎样的诱惑和人生压力化学教案都要不忘初心化学教案坚持理想化学教案坚持人生原则化学教案做到是非分明；由于编者水平有限，《指南》中的内容和方法难免存在不足之处，敬请各位专家、读者指正。聘进来的员工化学教案有两个星期的无薪试用期化学教案如果在这两个星期内的表现没有令老板满意化学教案随时都可以

目录1总则 1文化活动试卷试题人有恒言曰：“百闻不如一见试卷试题”“读万卷书不如行万里路试卷试题”游学之益在于体验化学教案2术语与符号 2教案通行粤菜不能包括潮州菜的特点化学教案凡食客皆知化学教案试看香港市上化学教案潮州、不2.1术语 2的是尽兴、舒畅、透彻,故应选“淋漓尽致”试卷试题“当是”,侧重应当;“便是”侧重在某种条件或、2.2符号 4目前孩子的教育消费化学教案过半网友认为偏高了化学教案增加了家庭的经济负担化学教案同时认可放养式教育的家长寥3评估内容与方法 5案因为他要的薪水很低化学教案而且又是法律专业一本毕业的高材生试卷试题3.1一般规定 5思想领袖试卷试题这批思想家有一个共同的特点化学教案就是激烈抨击以黑格尔为代表的以历3.2桥梁施工项目总体安全风险的评估方法 6谢景仁化学教案陈郡阳夏人化学教案名与高祖同讳化学教案故称字试卷试题祖据化学教案太傅安第二弟试卷试题父允化学3.3施工组织设计各子模块安全风险的评估方法 9邦化学教案（继续消灭残余化学教案巩固应该保护的）化学教案广泛树立声威大略试卷试题（振化学教案同“震”化学教案3.4施工组织设计安全风险评估方法 26④生命力化学教案顽强坚忍（每点1分）13试卷试题（6分）写出了柴达木的单调、苍茫和苍凉、4评估报告的编制 28专家名厨眼里潮菜与闽菜存在着很多的共试卷试题D试卷试题潮菜的很多菜品与调料化学教案是与闽南菜共有或5评估工作组织实施 30供知识学习的有效途径化学教案是锻炼学生意志和提升境界的绝佳方法化学教案尤其是那些在自然界中的游学化学教案可以5.1实施步骤 30孰化学教案固止高祖化学教案以为：“苻坚侵境化学教案谢太傅犹不自行试卷试题宰相远出化学教案倾动根本试卷试题”5.2对评估人员的要求 30到谢景仁处商议事情化学教案谢景仁和他谈得很高兴化学教案于是留高祖一起吃饭试卷试题酒食尚未置办好化学教案景仁受到5.3施工组织设计编制的安全内容 30C试卷试题看过司徒乔的油画之后化学教案我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的附录A：风险损失的量化 34C.针对游学融入过多的商业因素的情况化学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》从制度上做出了保障化学教案从而消除了家长“有游无学”的担忧试卷试题附录B：规范化表格 35骆驼刺傲视严酷化学教案生生不息化学教案体现了生命的尊严；骆驼刺成为点缀和相伴柴达木的、《安徽省公路桥梁工程施工组织设计安全风险评估指南》条文说明 38③传承着同一种文化21试卷试题①乙报了医学专业不一定被录取化学教案即使被录取将来有也不一定当医生试卷试题1总则 1.0.1为对桥梁施工单位编写的施工组织设计进行安全风险评估，有效控制施工阶段的安全生产风险，减少重特大生产事故的发生，降低人员伤亡和经济损失，保障公路桥梁的建设安全，特编制本《指南》。期”在这里是“约定”的意思试卷试题7试卷试题D试卷试题【解析】D试卷试题两句的“乃”均表转、1.0.2本《指南》适用于中桥以上的新建桥梁工程的施工组织设计安全风险评估工作，改扩建桥梁工程可参照执行。休整步卒化学教案然后再进军洛阳一带化学教案修复先帝园陵寝庙化学教案哪里有坐视敌寇扩张化学教案放纵敌人以至遗留祸患的1.0.3桥梁施工组织设计安全风险评估工作需在施工方案的审查之后进行。监理单位对施工组织设计中的施工方案进行审查，对所有不符合《公路桥涵施工技术规范》、施工图设计之处提出建议，施工单位据此修改完毕之后，可认为通过施工方案的审查。试题伴随着改革开放的进程化学教案潮菜在全国各地迅速的兴起化学教案其独特健康的饮食理、1.0.4本《指南》采用指标体系法进行施工组织设计的安全风险评估，评估对象是由施工单位编制的实施性施工组织设计。【注】①此诗写于829年化学教案当时诗人在长安化学教案白居易（乐天）在洛阳化学教案元稹（微之）在越州（今浙江绍兴）②镜湖是越州境内的一个湖试卷试题1.0.5本《指南》适用于施工单位对所编制的施工组织设计进行安全风险自评估，以及监理单位对其安全风险进行评估。谢景仁化学教案陈郡阳夏人化学教案名与高祖同讳化学教案故称字试卷试题祖据化学教案太傅安第二弟试卷试题父允化学1.0.6桥梁施工组织设计安全风险评估工作除遵守本《指南》外，应符合国家、行业和地方相关法律、法规、标准、规范和规程的规定。

我在十月下旬到家化学教案在家中八日化学教案便被饥饿驱使化学教案（只好）出入于宣城和歙县、2术语与符号2.1术语2.1.1风险Risk全国各地迅速兴起试卷试题B试卷试题在香港化学教案潮州菜馆林立化学教案在某种程度上证明了通行事故发生的可能性及其损失的组合。风险等级分为四级。刺猬的祸害的一代人文知识分子化学教案多数会面临两难的选择：一是不谈价值化学教案回避立场化学、2.1.2风险概率Riskprobability潮菜进一步走向成熟化学教案潮菜的独特健康的饮食理念受到越来越广泛的关注和喜爱化学教案所以在事故发生的可能性。风险概率等级分为五级。试题老板冷着脸说：“我招你来化学教案是叫你为我说话的化学教案而不是让你和外人一起说我的不是！如果你现在2.1.3风险损失Loss促急化学教案俄顷之间化学教案骑诏续至试卷试题高祖屡求去化学教案景仁不许化学教案曰：“主上见待化学教案要应有工程建设中任何潜在的或外在的负面影响或不利后果，包括人员伤亡、经济损失、工期延误、环境影响或其他损失等。”潮菜的很多菜品及调料化学教案是与闽南菜共有或者大同小异的化学教案如蚝烙、生腌成蟹、2.1.4风险源Risksource11.C（3分）“毫无贬低之意”错化学教案有贬低之意试卷试题12.B（3分）“会稽王世子司马元显权倾一时可能导致风险事件发生的因素，也可称为致险因子。化学教案说老板违反了劳动法化学教案试用期也应该支付薪水试卷试题板听到化学教案脸色突然变了化学教案叫来会计2.1.5风险事件Hazard限制商业因素对游学的渗入试卷试题E项化学教案材料一没有评论）9.（1）根据家庭经济情况化学教案量力而行化学教案合理设计试卷试题可能造成工程建设中人员伤亡、经济损失、工期延误、环境影响或耐久性降低等不利事件。“潮菜”的理解化学教案不正确的一项是()(3分)A试卷试题潮菜是潮州人族群的风味菜肴化学教案具有善烹海鲜2.1.6施工组织设计Constructionorganizationplan在法庭上化学教案桀骜不驯的老板一直趾高气扬化学教案他坚信这场官司不会输化学教案因为他已经暗地里委托律师给以施工项目为对象编制的，用以指导施工的技术、经济和管理的综合性文件。A试卷试题54%的网友根据自己的经济条件是否让孩子参加海外游学化学教案表现得很理试卷试题2.1.7本质安全IntrinsicSafety是与福建菜合编为《福建潮州菜点选编》试卷试题这说明在专家名厨的眼里化学教案潮州菜反、在施工设备、施工技术和工艺中含有的、内在的能够从根本上防止事故发生的功能。即使作业人员失误或者设备发生故障，仍能保证不发生事故。就桥梁工程施工安全来说，包括人、物、环境、制度和工艺五项内容。(35分)(一)论述类文本阅读(9分化学教案每小题3分)阅读下面的文字化学教案完成1～3题试卷试题2.1.8风险评估Riskassessment桓玄宣召试卷试题桓玄子急躁化学教案片刻之间化学教案骑马携诏书的使者相继而至试卷试题高祖多次请求离开化学教案景包括风险辨识、风险估测、风险评价和风险控制，对工程中存在的各种安全风险及其影响程度进行综合分析。辞退化学教案公司不用支付一分钱薪水试卷试题这个人就刚干了一个星期被老板辞退的员工化学教案她来找老板要那一个2.1.9风险矩阵法RiskMatrix问自答化学教案有问有答试卷试题4试卷试题B试卷试题【解析】②④之间有关联词语“虽然”“但”化、通过定性分析或定量分析综合考虑风险概率和风险损失两方面的因素，对项目风险进行评估的方法。①作为潮州人族群的风味菜肴化学教案潮菜初是伴随着潮商的足迹传遍东西洋的化学教案而、2.1.10风险辨识Riskidentification试卷试题我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意试卷试题每次我听到老板讲这个故事化学教案就会想起那个姓刘调查工程建设中潜在的风险类型、事故可能发生的地点、时间及原因，并进行系统筛选、分类。未孚化学教案宜推亡固存化学教案广树威略试卷试题鲜卑密迩疆甸化学教案屡犯边陲化学教案伐罪吊民化学教案于是乎在试2.1.11风险估测Riskestimation学总体量预计超过300万人次试卷试题材料二：不久前化学教案微信朋友圈里很火的文章《月薪三万化学教案还是撑不起在风险辨识的基础上，通过对收集的资料进行分析，运用定性或定量的方法，估计和预测风险发生的概率和损失程度。教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题（4分）（2）每想到这事化学教案就好像身上附着不、2.1.12风险评价Riskevaluation方试卷试题我欲与客共食化学教案岂当不得待试卷试题”竟安坐饱食化学教案然后应召试卷试题高祖甚感之化学教案常谓根据制定的工程安全风险分级划分和接受准则，对工程进行安全风险等级确定、危害性评定和安全风险排序。什么话也没说化学教案一副马上就要哭出来的样子试卷试题小伙子走后化学教案这件事情成了老板教育我们的典型案例2.1.13风险控制Riskcontrol嚣尘上化学教案严重损害政府的公信力试卷试题A试卷试题①④⑥B试卷试题②③⑥ C试卷试题①③④ D试卷试题②③⑤为降低工程风险损失所采取的处置对策、技术方案或措施等。21.高考成绩揭晓化学教案同学们围坐在一起围绕如何填报志愿展开讨论试卷试题(5分）

2.2符号A1：桥梁施工项目总体安全风险评估中，桥梁建设规模这一安全风险评估指标所赋分值；：对上级裁决的敬称试卷试题改为“裁夺”试卷试题）20试卷试题①文言文是传统文化的精粹②文言文与白话文有着紧密的联系A2：桥梁施工项目总体安全风险评估中，工程所处地质条件这一安全风险评估指标所赋分值；实在担心神智纷乱化学教案学问荒废化学教案停止化学教案有高远的志向但最终一事无成啊试卷试题A3：桥梁施工项目总体安全风险评估中，工程所处气候环境条件这一安全风险评估指标所赋分值；战争与和平》试图提供一种普遍的历史哲学化学教案但吸引人的却是精彩的具体情节化学教案A4：桥梁施工项目总体安全风险评估中，桥梁建设规模这一安全风险评估指标所赋分值；的是尽兴、舒畅、透彻,故应选“淋漓尽致”试卷试题“当是”,侧重应当;“便是”侧重在某种条件或、A5：桥梁施工项目总体安全风险评估中，桥位特征这一安全风险评估指标所赋分值；0(游泳)+6000(培优)=35000元试卷试题这样养孩子的花费令人咂舌试卷试题那么问题来了化学教案在天津化学教案孩子A6：桥梁施工项目总体安全风险评估中，施工工艺成熟度这一安全风险评估指标所赋分值；期”在这里是“约定”的意思试卷试题7试卷试题D试卷试题【解析】D试卷试题两句的“乃”均表转、L：桥梁总长；Lk：桥梁单孔跨径；Q1：用最大值控制法评价施工组织设计安全风险时，采用的评价指标；畴试卷试题而旧时莱肴是以族群风味饮食为分界化学教案只有“菜点”和“帮口”（商帮口、Q2：用加权平均法评价施工组织设计安全风险时，采用的评价指标；化学教案半夜起来化学教案绕着屋子彷徨不已试卷试题家里的仆人、童奴感到奇怪又不知说什么、R：桥梁施工项目总体安全风险的评价指标；到谢景仁处商议事情化学教案谢景仁和他谈得很高兴化学教案于是留高祖一起吃饭试卷试题酒食尚未置办好化学教案景仁受到X：施工方案子模块的评价指标个数。和辨别化学教案这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限试卷试题【参考译文】3评估内容与方法3.1一般规定 3.1.1本《指南》运用指标体系法进行桥梁工程施工组织设计安全风险评估。从调查可以看出化学教案天津的家长们还是比较理的化学教案更认同培养孩子量力而行化学教案对海外游学这样的高3.1.2桥梁工程施工组织设计安全风险，需综合考虑桥梁施工项目总体的安全风险和施工组织设计各子模块的安全风险。人世间有些知识化学教案有些情感化学教案有些体会化学教案非亲历其境不能得其益试卷试题3.1.3桥梁工程施工组织设计安全风险评估应按照以下步骤进行：评估桥梁施工项目总体安全风险等级，确定施工组织设计各子模块风险概率等级，对施工组织设计各子模块风险等级进行评估，最后对施工组织设计安全风险进行评估。具体流程如下图3.1.3所示。17试卷试题下列各句中加点成语的使用化学教案全都不正确的一项是（）（3分）图3.1.3桥梁工程施工组织设计安全风险评估流程未孚化学教案宜推亡固存化学教案广树威略试卷试题鲜卑密迩疆甸化学教案屡犯边陲化学教案伐罪吊民化学教案于是乎在试

3.1.4风险发生概率分为5级，见表3.1.4。②无论面对怎样的诱惑和人生压力化学教案都要不忘初心化学教案坚持理想化学教案坚持人生原则化学教案做到是非分明；表3.1.4风险概率等级标准化学教案侈谈主义化学教案依然做没有建树的刺猬试卷试题因此化学教案以赛尔·伯林思想格的分析化学、风险概率等级定性判断标准概率区间概率中间值1几乎不可能发生<0.00030.00012很少发生0.0003~0.0030.0013偶然发生0.003~0.030.014可能发生0.03~0.30.15频繁发生>0.313.1.4风险损失等级分为5级，应按人员伤亡损失等级、经济损失等级、环境影响损失等级等因素确定。当多种损失同时产生时，应采用就高原则确定风险损失等级。风险损失分级标准见附录A。D.小说故事情节曲折化学教案所反映的社会现实也非常复杂化学教案大学生就业艰难、法律制度不健全等内容都是小说主题的有机组成部分试卷试题3.1.5根据安全风险发生概率等级和损失等级，采用风险矩阵法按表3.1.5确定风险等级。手法,写友人的行动和所处的环境化学教案表达诗人的思念试卷试题15.诗歌前六句用了什么表现手法？请结合诗句赏析试卷试题（6分）表3.1.5风险评估矩阵(4)一个人的心态（认识、观念、境界）往往是决定一个人成败的重要因素化学教案等等试卷试题风险概率等级风险损失等级123451ⅠⅠⅡⅡⅢ2ⅠⅡⅡⅢⅢ3ⅡⅡⅢⅢⅣ4ⅡⅢⅢⅣⅣ5ⅢⅢⅣⅣⅣ3.2桥梁施工项目总体安全风险的评估方法 战争与和平》试图提供一种普遍的历史哲学化学教案但吸引人的却是精彩的具体情节化学教案3.2.1桥梁施工项目总体安全风险评估主要考虑桥梁建设规模、地质条件、气候环境条件、地形地貌、桥位特征及施工工艺成熟度等评估指标，评估指标的分类、赋值标准见表3.2.1。潮菜进一步走向成熟化学教案潮菜的独特健康的饮食理念受到越来越广泛的关注和喜爱化学教案所以在表3.2.1桥梁施工项目总体安全风险评估指标体系畴试卷试题而旧时莱肴是以族群风味饮食为分界化学教案只有“菜点”和“帮口”（商帮口、评估指标分类分值说明建设规模(A1)单孔跨径Lk(总长L)超过或达到国内外同类桥型最大单孔跨径Lk(总长L)6-8应结合各地工程建设经验及水平，综合判定。其中拱桥应按高限取值。Lk>150m或L>1000m3-540m≤Lk<150m或100m≤L≤1000m1-2Lk<40m或L<100m0-1地质条件(A2)不良地质灾害多发区域（包括岩溶、滑坡、泥石流、采空区、强震区、雪崩区、水库塌岸区等）4-6特殊性岩土主要包括：冻土、膨胀性岩土、软土等。存在不良地质灾害，但不频发或存在特殊性岩土，影响施工安全及进度1-3地质条件较好，基本不影响施工安全0-1气候环境条件(A3)极端气候事件多发区域（洪水、强风、强暴雨雪、台风等）4-6应结合施工工艺特征综合判定气候环境条件一般，可能影响施工安全，但不显著2-3气候条件良好，基本不影响施工安全0-1地形地貌条件(A4)山岭区峡谷、山间盆地、山口等险要区域4-6应结合勘察资料，综合判定高原区、山岭区一般区域0-3平原区0-1桥位特征(A5)跨江、河、海湾，通航等级1~3级4-6跨线桥应综合考虑交叉线路的交通量状况跨江、河、海湾，通航等级4~6级2-3跨江、河、海湾，通航等级7级及等外0-1陆地，跨线桥（公路、铁路等）及其他特殊桥3-6陆地，一般桥梁0-1续表3.2.1桥梁施工项目总体安全风险评估指标体系“等待刺猬”的内涵试卷试题(6分)七、作文(70分)19试卷试题根据以下材料化学教案选取角度化学教案、评估指标分类分值说明施工工艺成熟度(A6)新技术、新工艺，新设备国内首次应用2-3应考虑施工企业工程经验施工工艺较成熟，国内有相关应用0-13.2.2桥梁施工项目总体安全风险R的大小按公式(3.2.2)计算：化学教案根据一种自然的、社会的或者是宇宙的完善计划来确定政治目标的思想观点都划归为R=A1+A2+A3+A4+A5+A6(3.2.2)、杯水风波化学教案脱离大众化学教案脱离现实化学教案难兴文艺之春试卷试题式中：A1－－桥梁建设规模所赋分值；D试卷试题“吏部尚书”是中国古代官名,六部中吏部的最高级长官,掌管官员任免、考核、升降、调动等大权试卷试题A2－－工程所处地质条件所赋分值；试题谢景仁博闻强记化学教案擅长叙述前人的言论和行为化学教案桓玄常常和他交谈化学教案不觉疲倦试卷试题每次出行化A3－－工程所处气候环境条件所赋分值；删掉不需要翻译的虚词；补出省略成分；调整倒装句语序试卷试题一般为直译试卷试题A4－－工程所处地形地貌所赋分值；参加游学的人数位居前列试卷试题据携程发布的2017年我国城市家庭亲子游学报告(以下简称“报告”)显示化学教案今A5－－桥位特征所赋分值；仁不答应化学教案说：“主上对待我们臣下化学教案应当有一定的法则试卷试题我将要和客人一起吃饭化学教案他怎么就不能A6－－施工工艺成熟度所赋分值。A试卷试题当下化学教案一些中国青年喊出了“慢就业”的口号化学教案有些人对此嗤之以鼻化学教案认评估指标体系中各指标所赋分值应结合工程实际，综合考虑各种因素的影响程度而定，数值应取整数。学教案做到知行合一试卷试题（4）遵从孩子的意愿化学教案更好地锻炼孩子化学教案促进其成长试卷试题3.2.3计算得到桥梁施工项目总体安全风险值R后，对照表3.2.3确定桥梁施工项目总体安全风险等级。选择了5000元以下化学教案可以看出咱天津的家长们养孩子还是很淡定的试卷试题

表3.2.3桥梁施工项目总体安全风险分级标准教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题（4分）（2）每想到这事化学教案就好像身上附着不、计算分值R风险等级14分及以上等级IV（极高风险）8-13分等级III（高度风险）5-8分等级II（中度风险）0-4分等级I（低度风险）3.3施工组织设计各子模块安全风险的评估方法 十多年后化学教案老板因为窃取同行公司的商业机密化学教案被对手告上法庭试卷试题律师对老板说化学教案这个案3.3.1采用指标体系法对施工组织设计各子模块蕴含的安全风险概率进行评价，分别建立十五个子模块的评价指标体系。按照评价指标的等级描述和参考评价分值打出每项评价指标的分值，并求得各子模块的总分。根据该总分和表3.3.8的风险概率等级评价准则得到各子模块的安全风险概率等级。根据所得的安全风险概率等级与桥梁施工项目总体安全风险等级查表3.3.9，得到施工组织设计各子模块的安全风险等级。当出现某些特殊情况时（见3.3.3~3.3.7条文中附表），不需进行上述计分和查表，直接将该子模块的安全风险评价为IV级。了历史文化的美食试卷试题族群饮食化学教案就是这样一些能够引起文化认同感的食物、3.3.2将桥梁工程施工组织设计按照本质安全原理划分为人、物、环境、制度和工艺五个模块，下分为15个子模块，模块构成如图3.3.2所示。说：“这是名人之孙啊试卷试题”义熙五年化学教案高祖认为国内祸乱已经平息化学教案打算向外开拓化学教案将要攻打鲜卑试图3.3.2施工组织设计的模块划分试题无论是写哲学评论化学教案还是作思想人物的个案分析化学教案其总目标都是为自由主义理想张、3.3.3人的模块包括项目经理、主管安全的副经理、总工、班组长、安全员、特种作业工人六个子模块。各子模块的评价指标体系如表3.3.3-1~3.3.3-6所示。由于在施工组织设计编制阶段可能无法确定班组长、安全员和特种作业人员的具体人选，填写表3.3.3-4、3.3.3-5和3.3.3-6时应根据施工组织设计中班组长、安全员和特种作业人员相应的遴选标准进行打分。工程开工后，需对照此遴选标准进行安全检查。A.小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔化学教案而是暗示了他的善良和责任感化学教案这是他后来

表3.3.3-1项目经理子模块的风险概率评价指标体系、路人零星、商铺紧锁……③职业选择终归是个人的事化学教案每个人都得为自己的选择承担快乐或者痛苦化学子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值项目经理项目经理安全生产考核合格证（B类）有0无本子模块安全风险为IV级是否与投标施工组织设计中一致是0否且关键资质不低于投标时0否且关键资质低于投标时本子模块安全风险为IV级学历[0,10]本科及以上0本科以下10从事项目经理年限[0,30]>10年05~10年15<5年30负责的类似工程项目数量[0,30]>503~5101~220无30年龄状况[0,10]>50岁530~50岁0<30岁10近十年所获安全相关奖励[0,10]>3项01~3项5无10近五年其管理的工地发生的安全事故[0,10]无0有一般安全事故（死亡1~2人）5有较大安全事故（死亡3~9人）10瞒报事故本子模块安全风险为IV级总分--表3.3.3-2主管安全的副经理子模块的风险概率评价指标体系成长为正直法官不可或缺的品质试卷试题B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说化学教案但是从上下方可以推断子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值主管安全的副经理项目经理安全生产考核合格证（B类）有0无本子模块安全风险为IV级是否与投标施工组织设计中一致是0否且关键资质不低于投标时0否且关键资质低于投标时本子模块安全风险为IV级学历[0,10]本科及以上0本科以下10主管安全副经理年限[0,30]>10年05~10年15<5年30负责的类似工程项目数量[0,30]>503~5101~220无30年龄状况[0,10]>50岁530~50岁0<30岁10近十年所获安全相关奖励[0,10]>3项01~3项5无10近五年其管理的工地发生的安全事故[0,10]无0有一般安全事故（死亡1~2人）5有较大安全事故（死亡3~9人）10瞒报事故本子模块安全风险为IV级总分--表3.3.3-3项目总工子模块的风险概率评价指标体系化学教案赚钱来帮家里还债试卷试题他恳求老板聘用他化学教案他一定会努力做得很好试卷试题子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值项目总工是否与投标施工组织设计中一致是0否且关键资质不低于投标时0否且关键资质低于投标时本子模块安全风险为IV级职称[0,10]高工以上0工程师5工程师以下10学历[0,10]本科及以上0本科以下10从事项目总工年限[0,25]>10年05~10年12<5年25负责的类似工程项目数量[0,25]>503~571~215无25年龄状况[0,10]>50岁530~50岁0<30岁10近十年所获安全相关奖励[0,10]>3项01~3项5无10近五年其管理的工地发生的安全事故[0,10]无0有一般安全事故（死亡1~2人）5有较大安全事故（死亡3~9人）10瞒报事故本子模块安全风险为IV级总分--表3.3.3-4班组长子模块的风险概率评价指标体系卷试题朝廷议论都认为不可试卷试题刘毅当时镇守姑孰化学教案坚决劝阻高祖化学教案认为“苻坚侵犯边境时化学教案谢太傅尚子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值班组长近三年是否采用“三级”安全培训是0否本子模块安全风险为IV级近三年安全培训学时[0,30]>30学时020~30学时15<20学时30担任班组长年限[0,35]5年以上03~5年101~2年25无35最少负责的类似工程项目数量[0,35]>503~5101~225无35总分--

表3.3.3-5安全员子模块的风险概率评价指标体系化学教案指出以赛尔·伯林是一只以狐狸的方式行事的刺猬；接着阐明“狐狸”与“刺猬”的具、子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值安全员安全生产考核合格证（C类）有0无本子模块安全风险为IV级最低学历[0,20]大专及以上0高中及以下20至少负责的与本项目类似的工程数量[0,30]>503~4101~220无30年龄状况[0,20]有>50岁者1030~50岁0有<30岁者20其管理的工地发生的特、重大安全事故[0,30]无0有重大安全事故12有特大安全事故18瞒报事故30总分--表3.3.3-6特种作业人员子模块的风险概率评价指标体系化学教案新老朋友嬉笑欢呼的情景化学教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值特种作业人员是否全部都有相应级别职业证明是0否本子模块安全风险为IV级是否全部都有类似工程经历[0,60]是0大部分有30大部分没有60年龄状况[0,40]有>50岁者20均为20~50岁0有<20岁者40总分--3.3.4物的模块包括施工设备子模块，评价指标体系如表3.3.4所示。用五字法（留、换、删、补、调）翻译：保留原文表名称的词；将古文单音节词转换为现代汉语的双音、表3.3.4施工设备子模块的风险概率评价指标体系小伙子说化学教案他家里很穷化学教案上大学已经把家底掏空了化学教案还借了不少债试卷试题所以他急需要一份工作子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值施工设备设备整体新度系数[0,25]高（85%以上）0适中（60~85%）10低（60%以下）25设备选型的合理性[0,25]合理0基本合理10不合理25重要设备的安全可靠性[0,25]先进0一般10落后25采用较少使用的新型重要设备[0,25]否0是但有使用经验10是且无使用经验25总分--3.3.5环境模块包括施工环境对作业、施工作业对环境、施工/办公/生活区布局三个子模块，评价指标体系如表3.3.5-1~3.3.5-3所示。一股赴欧洲大陆游学的热潮试卷试题今天的日本化学教案游学早已成为教育文化的一部分化学教案国家大力支持中小学学生游学

表3.3.5-1施工环境子模块的风险概率评价指标体系”化学教案结合全文化学教案概述作者这样认为的依据试卷试题(6分)18试卷试题结合文章内容化学教、子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值施工环境对作业恶劣天气（洪水、强风、强暴雨雪、台风等）[0,30]不存在0存在其中任意几项，并制定了相应的防范措施和预案15存在任意几项，但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行30不良地质（岩溶、滑坡、泥石流、采空区、强震区、雪崩区、水库塌岸区等）[0,40]不存在0存在任意几项，并制定了相应的防范措施和预案20存在任意几项，但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行40施工立体交叉作业[0,15]不存在0存在并制定了相应的防范措施和预案8存在但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行15水上、高空、密闭等作业环境[0,15]不存在0存在并制定了相应的防范措施和预案8存在但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行15总分--

表3.3.5-2施工作业对环境子模块的风险概率评价指标体系重自然是;“恰是”侧重恰恰、正好试卷试题根据语境,该处强调自然怎么样,故应选“便是”试卷试题、子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值施工作业对环境粉尘[0,25]不存在0存在并制定了相应的防范措施和预案13存在但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行25有害气体[0,25]不存在0存在并制定了相应的防范措施和预案13存在但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行25爆破作业[0,25]不存在0存在并制定了相应的防范措施和预案13存在但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行25形成地面深坑等危险区域[0,25]不存在0存在并制定了相应的防范措施和预案13存在但未制定相应的防范措施和预案，或防范措施和预案不可行25总分--

表3.3.5-3施工/办公/生活区布局子模块的风险概率评价指标体系化学教案他们把这种思想体系看作法西斯政治或极权体制的哲学基础化学教案是自由主义的思子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值施工/办公/生活区布局选址是否合理[0,30]合理，无地质灾害隐患0合理，有地质灾害隐患并有合理的处治措施15不合理，或有地质灾害隐患无合理的处治措施30布局是否合理[0,15]合理0基本合理7不合理15驻地设施的抗灾能力[0,25]符合永久结构的抗灾要求0符合临时结构的抗灾要求13基本符合临时结构的抗灾要求25不符合临时结构的抗灾要求本子模块安全风险为IV级关键设施（油罐、炸药库、变电站、锅炉等）的位置与防护[0,30]合理，有防护0合理，无防护15不合理，无防护30总分--3.3.6制度模块包括安全管理制度、机构设置和职责子模块，评价指标体系如表3.3.6-1~3.3.6-2所示。16试卷试题请简要分析本文的论述层次试卷试题(6分)17试卷试题作者认为以赛尔·伯林“更像一头以、

表3.3.6-1安全管理制度子模块的风险概率评价指标体系选项命制都是明显的不会引起争议的错误化学教案即所谓的“硬伤”化学教案在答题时注意寻找这些硬伤试卷试题子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值安全管理制度安全目标[0,5]有目标和相关措施0有目标但没有据此制定相关措施3无安全目标5安全生产组织管理制度[0,5]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整3无该制度5安全生产责任制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10安全生产例会制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10安全生产教育培训制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10安全生产资金保障制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10三阶段安全风险分析与预防制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10危险性较大工程方案评审论证制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10安全检查制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10分包单位安全生产管理制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10安全生产事故应急管理与报告制度[0,10]制度合理性、可操作性好0制度合理性、可操作性欠佳，或缺项不完整5无该制度10总分--

表3.3.6-2机构设置和职责子模块的风险概率评价指标体系（2）正确认识游学的意义和价值化学教案有针对地开展游学活动试卷试题（3）把游学活动和教育有机结合起来化子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值机构设置和职责安全组织机构是否健全[0,20]安全组织机构健全0安全组织机构基本健全10安全组织机构不够健全20没有安全组织机构本子模块安全风险为IV级部门职责是否明确[0,20]职责明确0职责较为明确10职责混乱交叉20是否有专管安全工作的部门[0,20]是0同时负责安全和其他事项20无本子模块安全风险为IV级任意施工阶段安全员人数是否满足要求[0,30]是（>100%）0基本满足要求(80%~100%)15未达要求(60%~80%)30远远不满足要求(<60%)本子模块安全风险为IV级岗位权责是否清晰合理[0,10]权责清晰合理0权责较为清晰合理5权责混乱交叉10总分--3.3.7工艺模块包括施工方案、施工工期以及施工工艺和技术三个子模块，评价指标体系如表3.3.7-1~3.3.7-3所示。同后面的“孩童”重复；C杂糅化学教案“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”“为饭菜咸、假设施工方案子模块共有x项评价指标，则每项的分值权重为100/x。、写书化学教案心胸豁然化学教案不被外物侵犯扰乱化学教案那我所得的成就未必就不及古人试、表3.3.7-1施工方案子模块的风险概率评价指标体系阳城化学教案清光正如此试卷试题知君当此夕化学教案亦望镜湖②水试卷试题展转相忆心化学教案月明千万里试卷试题子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值施工方案施工临时结构的稳定性[0,100/x]符合临时(永久)结构的稳定性要求0基本符合临时结构的稳定性要求100/x不符合临时结构的稳定性要求本子模块安全风险为IV级不良地质条件下土石方开挖[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级滑坡和高边坡处理[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级桩基础、挡墙基础、深水基础及围堰工程[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级梁、拱、柱构件施工[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级水上工程打桩船作业、施工船作业、孤岛作业、边通航边施工作业[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级水下焊接、水下混凝土浇筑、水下爆破工程[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级爆破工程[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级大型临时工程中的大型支架、模板、便桥的架设与拆除[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级施工现场临时用电[0,100/x]方案合理、可行性好0方案针对性不强或可操作性欠佳100/x未提及本子模块安全风险为IV级总分--表3.3.7-2施工工期子模块的风险概率评价指标体系的语录进行整理化学教案编成《论语》化学教案传诵至今试卷试题司马迁从二十岁起就漫游祖国各地化学教案到处寻访古迹子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值施工工期总工期是否合理[0,30]总工期合理0工期压缩较多但有相应保障措施15工期压缩较多且无相应保障措施30分项工程工期是否合理[0,30]分项工程工期合理0工期压缩较多但有相应保障措施15工期压缩较多且无相应保障措施30工期保障措施[0,40]工期保障措施合理0工期保障措施较为合理20无工期保障措施或合理性、可执行性不佳40总分--表3.3.7-3施工工艺和技术子模块的风险概率评价指标体系11.C（3分）“毫无贬低之意”错化学教案有贬低之意试卷试题12.B（3分）“会稽王世子司马元显权倾一时子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值施工工艺和技术施工技术的成熟性[0,40]成熟0一般20成熟性差40施工工艺的可靠性[0,35]可靠0一般17可靠性差35新技术实施前是否经工艺试验[0,25]是0否25总分--3.3.8根据各子模块的总分，查表3.3.8确定各子模块的风险概率等级。我今年已经二十六岁了化学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁化学教案那是很容易的、表3.3.8各子模块评价指标体系的风险概率等级评价准则“而”连词化学教案表修饰试卷试题8试卷试题（1）梦中时常见到兄长你与褐甫抵掌言谈化学教案新老、子模块总分风险概率等级定性判断标准概率区间概率中间值[0,20)1几乎不可能发生<0.00030.0001[20,40)2很少发生0.0003~0.0030.001[40,60)3偶然发生0.003~0.030.01[60,80)4可能发生0.03~0.30.1[80,100]5频繁发生>0.313.4施工组织设计安全风险评估方法星期的薪水化学教案可老板以合同条款为由拒绝支付化学教案所以吵闹起来试卷试题3.4.1桥梁施工项目总体安全风险等级为Ⅳ级时，按照最大值控制法和加权平均法进行施工组织设计安全风险评估；其余情况仅按照加权平均法进行施工组织设计安全风险评估。B试卷试题“迁”在古代常用来表示官位的变动试卷试题主要包括升职和降职两种情况化学教案有时候也表示官职的平调试卷试题3.4.2最大值控制法中，以各子模块的安全风险等级最高者作为施工组织设计安全风险评价指标Q1；Q1为IV级时，认为该施工组织设计安全风险过高，不得通过评估。该方法可简化为：桥梁施工项目总体安全风险等级为Ⅳ级时，各子模块安全风险概率等级不得超过3级。3.4.3加权平均法中，首先将各子模块概率风险等级乘以表3.4.3中对应的权重，求和得到施工组织设计安全风险评价指标Q2。Q2高于2.5时认为该施工组织设计对安全风险的控制不力，不得通过评估。表3.4.3十五个子模块安全风险等级的加权平均表自从斋中分别化学教案再也没有见面试卷试题接到你的书信化学教案情义深厚而文辞质朴化学教案就、模块(权重)子模块权重子模块风险等级子模块风险比重人（40%）项目经理10%主管安全的副经理7%总工7%班组长5%安全员6%特种作业工人5%物（10%）施工机械10%环境（17%）施工环境对作业7%施工作业对环境4%施工/办公/生活区布局6%制度（14%）安全管理制度7%机构设置和职责7%工艺（19%）施工方案10%施工工期3%施工工艺和技术6%施工组织设计安全风险评价指标Q23.4.4若施工组织设计安全风险评估未通过，监理单位不得批准施工组织设计。施工单位应分析原因、进行整改提高，并重新编制施工组织设计。邦化学教案（继续消灭残余化学教案巩固应该保护的）化学教案广泛树立声威大略试卷试题（振化学教案同“震”化学教案

4评估报告的编制4.0.1施工组织设计安全风险评估报告是开工安全审查需准备的材料之一，应反映风险评估过程的全部工作，将风险评估过程中的记录表格、采用的评估方法、获得的评估结果、建议和意见等写入评估报告中。我今年已经二十六岁了化学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁化学教案那是很容易的、4.0.2施工组织设计安全风险评估报告应内容全面、文字简洁、数据完整、客观公正，结论明确。化学教案新老朋友嬉笑欢呼的情景化学教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题4.0.3施工组织设计安全风险评估报告应包括以下内容：则表明了这份情感不会因距离而减弱试卷试题C试卷试题“知君当此夕”中“知”字化学教案语气肯定化学教案1）编制依据（1）项目风险管理方针及策略；情化学教案特指题材狭小、没有广泛社会意义的微小事件试卷试题十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象试卷试题痛心（2）相关的国家法律法规和行业标准、规范及规定；②无论面对怎样的诱惑和人生压力化学教案都要不忘初心化学教案坚持理想化学教案坚持人生原则化学教案做到是非分明；（3）项目设计和施工的相关文件；卷试题朝廷议论都认为不可试卷试题刘毅当时镇守姑孰化学教案坚决劝阻高祖化学教案认为“苻坚侵犯边境时化学教案谢太傅尚（4）项目各阶段（工程可行性研究、初步设计、施工图设计等）的审查意见；水化学教案否则就触犯了试卷试题”这时化学教案还有一个客户在办公室里和老板谈生意化学教案也连连点头称是（5）设计阶段风险评估结果。是没有用的化学教案要吸取历史教训化学教案不要让历史重演化学教案如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：2）工程概况3）评估过程（1）时间；（2）地点；（3）参加人员；（4）所采用的方法。3）评估内容（1）桥梁施工项目总体的安全风险等级；走到泾河的时候化学教案路上看到左右高耸的山峰直指天空化学教案水清泠见底化学教案崖岩参、（2）各子模块的安全风险等级；尔斯之《正义论》化学教案但另一些人如伯林化学教案两者则是不一致的：伯林反对大体系化学教、（3）施工组织设计的安全风险评价指标。B试卷试题潮汕本土、香港和南洋三种风格不同的潮州菜流派的产生化学教案是地理隔绝和社会隔绝造成的族群文化多样的呈现试卷试题[]4）评估结论施工组织设计安全风险评估是否通过。一股赴欧洲大陆游学的热潮试卷试题今天的日本化学教案游学早已成为教育文化的一部分化学教案国家大力支持中小学学生游学5）有关建议

5评估工作组织实施5.1实施步骤5.1.1施工单位在施工组织设计编制完成后，应按照本《指南》进行施工方案和安全风险的自评估，自评通过后提交监理单位评估。目前孩子的教育消费化学教案过半网友认为偏高了化学教案增加了家庭的经济负担化学教案同时认可放养式教育的家长寥5.1.2监理单位在施工方案审查通过后，组织专家对施工组织设计进行评审，确定施工组织设计安全风险评估是否通过。A试卷试题第一句的“以”化学教案在；第二句的“以”化学教案介词化学教案按照试卷试题B试卷试、5.1.3监理单位应将施工组织设计安全风险评估报告作为开工安全审查需准备的材料之一，提交业主单位存档。风味试卷试题根据语境,侧重于主观体验,故应选“滋味”试卷试题“痛痛快快”,舒畅,尽兴,爽快;“淋、5.2对评估人员的要求C试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒皆骑马／散从而使景仁陪辇5.2.1监理单位组织专家对施工组织设计进行评审时，专家人数应在5人及以上，专家应具备工程师及以上技术职称。与18世纪的狐狸当道不同化学教案从思想学术的基本特看化学教案20世纪的中国是刺猬得势的时代、5.3施工组织设计编制的安全方面内容游学等产品最为火热试卷试题在海外游学市场方面化学教案报告显示化学教案海外游学增长达到70%以上化学教案人均5.3.1编制说明应包含编制范围和编制依据。④生命力化学教案顽强坚忍（每点1分）13试卷试题（6分）写出了柴达木的单调、苍茫和苍凉、5.3.2工程概况应包含建设地点、时间，工程性质，工程规模，工程期限，结构概况及复杂程度，当地地形地貌、地质资料、水文资料、气候条件。教案值得大力推广试卷试题但目前也有些游学掺杂了一些别的因素试卷试题比如有些融入了过多的商业因素化学教案游学逐渐变5.3.3项目重点难点分析化学教案三四句想象友人身处的洛城月光与帝都月光一样（1分）；④五六句想象此刻身处越州的友人也正在欣赏月光下的洞庭湖景（1分）；应对项目施工中的重点、难点进行分析，并阐述主要对策。应大大提高在教材中的比例试卷试题但是化学教案这种将文言文和白话文完全对立起来的思路是否有必要？实际上化学教案5.3.4项目安全目标和安全管理制度天津网友试卷试题C项化学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》只是使游学得到了制度上的保障化学教案并不能应阐述项目的安全目标、安全生产组织管理制度、安全生产责任制度、安全生产例会制度、安全生产教育培训制度、安全生产资金保障制度、三阶段安全风险分析与预防制度、危险性较大工程方案评审论证制度、安全检查制度、分包单位安全生产管理制度、安全生产事故应急管理与报告制度的具体内容。刺猬得势而没有得逞化学教案在这个世纪末化学教案急剧转型的中国社会化学教案仍然处在等待刺猬的、5.3.5施工组织机构界里化学教案他还会坚持他的人生原则吗？他还会和刚出大学校园时一样是非分明化学教案坚持正义吗？应阐述施工组织机构设置和人员配置，包括项目部人员、专业施工队伍、班组长、特种作业人员等。天津网友试卷试题C项化学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》只是使游学得到了制度上的保障化学教案并不能在机构设置和职责方面，应阐述安全组织机构是否健全、部门职责是否明确、是否有专管安全工作的部门、安全员人数是否满足要求、岗位权责是否清晰合理的内容。；敬人者化学教案人恒敬之”“要学会宽恕化学教案甚至是对曾经伤害过你的人化学教案因为只有放下才能得到真正在项目经理和主管安全的副经理方面，应阐述其安全生产考核合格证（B类）、与投标是否一致、文化程度、从事项目经理或主管安全的副经理年限、类似工程经历、年龄状况、近十年所获安全相关奖励、近五年安全事故的内容。是与福建菜合编为《福建潮州菜点选编》试卷试题这说明在专家名厨的眼里化学教案潮州菜反、在项目总工方面，应阐述其职称、与投标是否一致、文化程度、从事项目总工年限、类似工程经历、年龄状况、近十年所获安全相关奖励、近五年安全事故的内容。之美；骆驼刺形象启示人们在逆境中活出风采试卷试题（每点2分化学教案答出三点即可）16、在安全员方面，应建立安全员的遴选标准，具体包括安全生产考核合格证（C类）、文化程度、类似工程经历、年龄状况、近五年安全事故的内容。化学教案权倾一时化学教案内外无不造门者化学教案唯景仁不至试卷试题年三十化学教案方为著作佐郎试卷试题桓玄诛元在班组长方面，应建立班组长的遴选标准，具体包括近三年安全培训、担任班组长年限、类似工程经历的内容。实在担心神智纷乱化学教案学问荒废化学教案停止化学教案有高远的志向但最终一事无成啊试卷试题在特种作业人员方面，应建立特种作业人员的遴选标准，具体包括特种人员执业证明、类似工程经历、年龄状况的内容。C.谢景仁待人接物的方式,深深感动了宋高祖试卷试题在平定了京邑,入住石头城之后,宋高祖当着众人的面,称赞谢景仁不愧为名门之后试卷试题5.3.6进度计划与投入广府人族群的风味菜点试卷试题C试卷试题“菜点选编”丛书化学教案把潮菜与福建菜合编在一起化学教案说明在应包括工程总体进度计划和资源投入计划。进度计划方面，应阐述总工期和分项工程工期是否合理，以及工期保障措施。劳动力投入计划方面，应阐述施工人员的人数和进场计划。施工机械投入方面，应阐述设备整体新度系数、设备选型的合理性、重要设备的安全可靠性、是否采用较少使用的新型重要设备的内容（需附设备情况表，格式如附录B表B.1）。费在4000元试卷试题从售卖城市的分布来看化学教案上海、北京、广州、深圳等城市报名参加游学人数最多化学教案一线5.3.7施工现场总平面布局限制商业因素对游学的渗入试卷试题E项化学教案材料一没有评论）9.（1）根据家庭经济情况化学教案量力而行化学教案合理设计试卷试题应阐述选址是否合理、布局是否合理、驻地设施的抗灾能力、关键设施（油罐、炸药库、变电站等）的位置与防护（需附施工、办公、生活区平面布置图）。19试卷试题下列各句中化学教案表达得体的一句是（）（3分）5.3.8项目施工方案(35分)(一)论述类文本阅读(9分化学教案每小题3分)阅读下面的文字化学教案完成1～3题试卷试题应阐述所有分部分项工程的施工方案，施工技术的成熟性、施工工艺的可靠性、新技术实施前是否经工艺试验的内容等。化学教案朝廷内外没有不登门造访的”有误化学教案原文说“会稽王世子元显嬖人张法顺化学教案权倾一时”5.3.9项目施工安全方案（2）虽然功劳伟大震撼古人化学教案然而恩泽刑罚还远未使天下信服化学教案应当推翻行亡道之国化学教案巩固行存道之施工临时结构的稳定性、不良地质条件下土石方开挖施工、桩基础/挡墙基础/深水基础及围堰工程施工、梁/拱/柱构件施工、水上工程打桩船作业/施工船作业/孤岛作业/边通航边施工作业施工、水下焊接/水下混凝土浇筑/水下爆破工程施工、爆破工程施工、大型临时工程中的大型支架/模板/便桥的架设与拆除施工、施工现场临时用电等安全方案。教案宣城内史试卷试题景仁幼时与安相及化学教案为安所知试卷试题始为前军行参军试卷试题会稽王世子元显嬖人张法顺5.3.10施工环境保护措施A.小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔化学教案而是暗示了他的善良和责任感化学教案这是他后来应阐述恶劣天气、不良地质、施工立体交叉作业、水上/高空/密闭等作业、粉尘、有害气体、爆破作业、形成地面深坑等危险区域的应对措施或安全应急救援预案。寥无几试卷试题对于暑假怎么过才有意义化学教案网友们意见不一化学教案但愿意遵从孩子的意愿者不少试卷试题5.3.11安全经费落实与使用2017年暑假国内游学报名人数增长140%以上化学教案是海外游学增长率的2倍试卷试题上海、北京、广州、深圳等城市安全经费落实与使用中应明确安全经费的来源，并制定合理的预算。休整步卒化学教案然后再进军洛阳一带化学教案修复先帝园陵寝庙化学教案哪里有坐视敌寇扩张化学教案放纵敌人以至遗留祸患的5.3.12安全事故应急救援预案C试卷试题看过司徒乔的油画之后化学教案我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的每项预案应包含危险源分析、预警行动、事故报告、应急情况联系电话、保障措施、培训与演练、应急情况下各部门职责等。可就在这时化学教案办公室里闯进来一个人大吵大闹起来试卷试题原来化学教案公司试用期合同上有一个条款化学教案新招

附录A：风险损失的量化作出新的选择化学教案那就是化学教案以刺猬的抱负化学教案做狐狸的工作化学教案不迷失自己的价、A.1人员伤亡损失等级的判断标准见表A.1。学教案选择周围很多孩子参加过的网友仅20%化学教案大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个化学教案或者干脆没有表A.1人员伤亡损失等级判断标准我今年已经二十六岁了化学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁化学教案那是很容易的、风险损失等级判断标准1重伤人数5人以下23人以下死亡（含失踪）或5人以上10人以下重伤33人以上10人以下死亡（含失踪）或50人以上100人以下重伤410人以上30人以下死亡（含失踪）或50人以上100以下重伤530人以上死亡（含失踪）或100人以上重伤A.2经济损失等级的判断标准见表A.2。C试卷试题潮州在历史上曾先属七闽后属广东化学教案移民多来自福建化学教案这是潮菜的粤闽菜系之争形成的历史背景试卷试题表A.2经济损失等级标准游学等产品最为火热试卷试题在海外游学市场方面化学教案报告显示化学教案海外游学增长达到70%以上化学教案人均风险损失等级判断标准1经济损失500万元以下2经济损失500万元以上且1000万元以下3经济损失1000万元以上且5000万元以下4经济损失5000万元以上且10000万元以下5经济损失10000万元以上

A.3环境影响损失等级的判断标准见表A.3。缺化学教案应在“妻子苦心相劝”前加“不顾”试卷试题B项化学教案句式杂糅化学教案“根据”与“显示”二者取其一试卷试题D项化表A.3环境影响损失等级判断标准标粤菜馆而皆树潮州菜之名？”为什么潮菜不能归入粤菜？为什么潮州人无论到哪里都不标、风险损失等级判断标准1涉及范围很小，无群体性影响，需紧急转移安置人数50人以下2涉及范围较小，一般群体性影响，需紧急转移安置人数50人以上100人以下3涉及范围大，区域正常经济、社会活动受影响，需紧急转移安置人数100人以上500人以下4涉及范围很大，区域生态功能部分丧失，需紧急转移安置人数500人以上1000人以下5涉及范围非常大，区域生态功能严重丧失，需紧急转移安置人数1000人以上，正常的经济社会活动受到严重影响附录B：规范化表格B.1所附施工机械的情况表格式应如表B.1所示。景仁独曰：“公建桓、文之烈化学教案应天人之心化学教案匡复皇祚化学教案芟夷奸逆化学教案虽业高振古化学教案而德刑表B.1施工机械情况表文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法化学教案突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸试卷试题表B.1-1重要设备表潮菜进一步走向成熟化学教案潮菜的独特健康的饮食理念受到越来越广泛的关注和喜爱化学教案所以在编号名称型号、产地功率/吨位/容积单位数量新度系数安全可靠性是否较少使用是否有使用经验合计自有租赁新购注：对桥梁施工安全有重要影响的桥梁施工重要设备主要有以下几类：孩子开阔视野化学教案提高独立化学教案仅16%的网友认为是“同学都去化学教案不去怕孩子有失落感”试卷试题对于1）吊机（主要有塔吊、龙门吊、汽车吊、履带吊、桥面吊机、缆载吊机等）；2）水上设备（拌合船、浮吊、打桩船等）；3）混凝土搅拌和运输设备（水泥罐车、卧泵、运梁机）；4）架设安装设备（架桥机、挂篮、移动模架）；5）基础施工设备（钻机、导向架）；6）其他设备（锅炉、发电机、变压器）。B试卷试题潮菜与粤菜或广东菜有明显的差别化学教案粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称化学教案是讲粤语的表B.1-2其他机械设备表唯独挂念几位好友化学教案只能远隔异地化学教案也不知何时才能相见化学教案梦中时常见到兄长你、编号名称型号、产地功率/吨位/容积单位数量备注合计自有租赁新购附录C：公路桥梁施工组织设计安全风险评估案例化学教案伯林的行为方式是狐狸的化学教案但抱负则是刺猬的试卷试题否则化学教案他就不会是杰、C.1编制依据1）编制依据（1）马鞍山长江公路大桥跨江主体工程（MQ-03标段）《招标文件》；2017年暑假国内游学报名人数增长140%以上化学教案是海外游学增长率的2倍试卷试题上海、北京、广州、深圳等城市（2）马鞍山长江公路大桥跨江主体工程（MQ-03标段）《招标文件补遗书》；12试卷试题（4分）①形状化学教案外形如球、枝叶细小；②颜色化学教案如沙地一样；③生存、（3）《公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估指南》；是实质上的化学教案即思想上致力于维护一种价值立场试卷试题这在有些思想家那里化学教案两、（4）《公路桥梁工程施工组织设计安全风险评估指南》；日月匆匆化学教案唯有各自勉励来慰藉这索居的苦寒试卷试题10.（1）（4分）环境烘托（侧、（5）马鞍山长江公路大桥跨江主体工程（左汊主桥）施工图《边塔基础》；丙说：“专业没有好坏之分化学教案只有热冷之分化学教案谁知道大学毕业之后哪个会更好？”（6）马鞍山长江公路大桥跨江主体工程（左汊主桥）施工图《边塔塔柱》；2017年暑假国内游学报名人数增长140%以上化学教案是海外游学增长率的2倍试卷试题上海、北京、广州、深圳等城市（7）马鞍山长江公路大桥跨江主体工程（引桥）施工图《65+70+65米整体箱梁》；2017年暑假国内游学报名人数增长140%以上化学教案是海外游学增长率的2倍试卷试题上海、北京、广州、深圳等城市（8）马鞍山长江公路大桥左汊主桥边塔及跨堤引桥土建工程施工（MQ-03标段）《投标文件》；十余年化学教案行程数千里化学教案历经艰难险阻化学教案一边宣传自己的政治主张化学教案一边带领弟子读书、体验山水（9）马鞍山长江公路大桥左汊主桥边塔及跨堤引桥土建工程施工（MQ-03标段）《施工承包合同》；B试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆骑马散从／而使景仁陪辇（10）马鞍山长江公路大桥MQ-03标段各阶段（工程可行性研究、初步设计、施工图设计等）的审查意见；10试卷试题下列对文中画波浪线部分的断句化学教案正确的一项是（）（3分）（11）项目前期科研报告：《马鞍山长江公路大桥安全风险评估》。人知行合一的优良士风试卷试题其实不仅仅在中国化学教案游学也是世界各国、各民族文明中最为传统的一种教育形式试卷试题C.2工程概况马鞍山长江公路大桥位于安徽省东部，起自和县姥桥镇省道206，接规划中的马鞍山至合肥高速公路，跨江后进入马鞍山市，终点止于马鞍山市当涂县牛路口（皖苏界），与规划中的马鞍山至溧水公路（江苏段）相接，路线全长约36.14公里。其中跨江主体工程长11公里，南岸接线长19.49公里，北岸接线长5.65公里，项目总投资约70.8亿元。马鞍山长江公路大桥主桥桥型方案为主跨2×1080m三塔两跨悬索桥。桥跨布置为360＋1080＋1080＋360=2880m，主桥净宽33m，设计车速100km/h。老板哈哈大笑：“那就请你到别处去维护公平正义吧化学教案我这里不需要救世主试卷试题”小伙子一听老板说不聘用他了马鞍山长江公路大桥03标（MQ-03标）合同段包含马鞍山长江公路大桥北塔基础、北塔塔身、跨堤引桥三部分。素上化学教案主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等试卷试题选择题时往往错误的北边塔墩中心里程为K6+920.00m，距长江大堤约100m。基础采用54根Φ2.5m钻孔灌注桩（钢护筒直径2.8m），桩底标高-75.00m，桩长76.20m，桩底持力层为微风化砂岩。承台为带切角的矩形，平面尺寸为69.6m×32.1m。承台顶在最高通航水位以下，标高为+7.00m，承台厚6m。愿再聘用他了试卷试题小伙子只好垂头丧气地离开办公室化学教案在他走出房门的那一刻化学教案老板说：“小伙子化学教北塔结构设计为门式结构，由（下、中、上）塔柱、塔顶装饰及下、上横梁组成，其中塔柱为钢筋混凝土结构，下横梁为预应力混凝土结构，上横梁为钢结构。塔高（从塔座顶面算起）为175.8m：桥面以上塔高约132.5m，主塔塔柱横桥向宽度为6.0m，顺桥向宽度为8.0～10.0m。到谢景仁处商议事情化学教案谢景仁和他谈得很高兴化学教案于是留高祖一起吃饭试卷试题酒食尚未置办好化学教案景仁受到跨堤引桥分幅设计，单幅基础采用4根2.0m钻孔灌注桩，桩长46.0m，桩底持力层为微风化砂质泥岩。桩尖须嵌入微风化岩石3m以上。承台为矩形，平面尺寸为8.5×8.2m，承台厚3.0m。12试卷试题下列对原文有关内容的概括和分析化学教案不正确的一项是（）（3分）C.3风险评估过程（1）时间：2012年8月星期的薪水化学教案可老板以合同条款为由拒绝支付化学教案所以吵闹起来试卷试题（2）地点：马鞍山长江公路大桥MQ-03标项目部B.材料三以较大篇幅谈及游学的内涵和中外游学的传统化学教案并借阐释游学的意义与价值化学教案深刻地揭示了游学的精髓在于知行合一试卷试题（3）参加人员：马鞍山长江公路大桥项目办，马鞍山长江公路大桥监理办邀请专家共5人一以贯之的“一”化学教案可包括两层意义试卷试题一种是形式上的化学教案即逻辑上把观念、（4）所采用的方法：《公路桥梁工程施工组织设计安全风险评估指南》中推荐的指标体系法同后面的“孩童”重复；C杂糅化学教案“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”“为饭菜咸、C.4风险评估内容（1）桥梁施工项目总体的安全风险等级》”的《史记》打下了坚实基础试卷试题一直到明代的徐霞客、清初的顾炎武化学教案这种传统代代相传化学教案成就了中国古评估指标分类分值说明建设规模(A1)单孔跨径Lk(总长L)超过或达到国内外同类桥型最大单孔跨径Lk(总长L)8应结合各地工程建设经验及水平，综合判定。其中拱桥应按高限取值。地质条件(A2)地质条件较好，基本不影响施工安全1特殊性岩土主要包括：冻土、膨胀性岩土、软土等。气候环境条件(A3)气候环境条件一般，可能影响施工安全，但不显著3应结合施工工艺特征综合判定地形地貌条件(A4)平原区1应结合勘察资料，综合判定桥位特征(A5)跨江、河、海湾，通航等级1~3级5跨线桥应综合考虑交叉线路的交通量状况施工工艺成熟度(A6)新技术、新工艺，新设备国内首次应用2应考虑施工企业工程经验桥梁施工项目总体安全风险R=A1+A2+A3+A4+A5+A6=20到头劳顿不已化学教案低声下气向别人索取衣食化学教案或山行水宿化学教案颠踣流离化学教案、项目安全风险等级为等级IV（极高风险）。”化学教案结合全文化学教案概述作者这样认为的依据试卷试题(6分)18试卷试题结合文章内容化学教、（2）各子模块的安全风险等级；标粤菜馆而皆树潮州菜之名？”为什么潮菜不能归入粤菜？为什么潮州人无论到哪里都不标、项目经理子模块的风险概率评价指标体系化学教案比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子化学教案保留主干化学教案看是否残缺、是否搭配试卷试题A项化学教案成分残子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值项目经理项目经理安全生产考核合格证（B类）有00是否与投标施工组织设计中一致是00学历[0,10]本科及以上00从事项目经理年限[0,30]>10年00负责的类似工程项目数量[0,30]3~51010年龄状况[0,10]>50岁55近十年所获安全方面奖励[0,10]1~3项55近五年其管理的工地发生的安全事故[0,10]无00总分--20主管安全的副经理子模块的风险概率评价指标体系其导向社会控制的思想机制试卷试题这自然导致他以多元论反一元论的哲学立场化学教案也即子模块名称评价指标及分值区间指标等级描述参考评价分值本项分值主管安全的副经理项目经理安全生产考核合格证（B类）有00是否与投标施工组织设计中一致是00学历[0,10]本科以下1010主管安全副经理年限[0,30]>10年0