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本文格式为Word版,下载可任意编辑——余弦定理公式余弦正弦定理用好
正弦定理和余弦定理是解三角形的重要学识和工具.解三角形是指由六个元素(三条边和三个角)中的三个元素(至少一个是边),求其余三个未知元素的过程,下面本文结合例题说明如何用好正弦、余弦定理.
例1
已知在△ABC中,�A=45�°�,C=30�°�,c=10,�求a,b和B.
分析已知两角A,B,可由�A+B+�C=�180�°��求出角C,再用正弦定理求出其他角和边.
解由于A=45�°�,C=30�°�,
所以�B=180�°�-(A+C)=105�°�.
由a�sinA=c�sinC�得�a=c�sinA�sinC=10×�sin45�°��sin30�°�=102.�
由�b�sinB=c�sinC得b=c�sinB�sinC=10×�sin105�°��sin30�°�=20��sin75�°�=20×6+24=56+52.�
所以�a=10�2,b=5�6+5�2,B=105�°�.�
评注
解三角形问题要留神正弦定理、余弦定理和三角形内角和定理的综合应用.有时解三角形的方法不确定只有一种,如本例中b也可以用余弦定理来求.
例2
在△ABC中,已知�a=2,�b=��22�,C=15�°�,�求角A,B和边c的值.
分析由条件和角C为边a,b的夹角,自然应先由余弦定理求边c的值.
解由余弦定理知�c�2=a�2+b�2-2ab�cosC=8-43,所以c=6-2.�
再由正弦定理�a�sinA=c�sinC,得�sinA=a�sinCc=12,因b>a,故A=30�°�,所以B=180�°�-A-C=135�°�.�
评注已知两边及其夹角解斜三角形可运用余弦定理.求出第三边后,再生动选用正弦、余弦定理求角.若选用正弦定理来解,要留神制止增解的处境,一般根据大边对大角的性质判断出较小的角,先求小角,后求大角;此题求角也可用余弦定理,由于余弦函数在[0,�π�]上单调递减,这种方法还不需要议论角的大小,有兴趣的同学不妨动手一试.
已知△ABC中,�a�∶�b�∶�c=�2∶��6∶�(3+1),�求△ABC的各角度数.
分析题目中给出三边的比例,却没有给出一条线段的长度,余弦定理还使用不起来,引入一个字母k,用k表示a,b,c,再由余弦定理求解各角.
解由于�a�∶�b�∶�c=2�∶�6∶(3+1),所以令a=2k,b=6k,c=(3+1)k(k>0).�
由余弦定理有��cosA=b�2+c�2-a�22bc=22,所以A=45�°�.故�cosB=a�2+c�2-b�22ac=12,故B=60�°�.�
所以�C=180�°�-A-B=75�°�.�
评注根据问题给出的条件�a∶b∶c=2∶6∶(3+1),设a=2k,b=6k,c=(3+1)k(k>0),�为使用余弦定理求角创造条件,这里应充分断定k的桥梁作用!一桥飞架南北,天堑变通途!
例4
在△ABC中,已知�a=3,b=2,B=45�°�,�求边c.
分析此题是已知三角形的两边及其中某一边的对角,求第三条边,一种方法是先由正弦定理求出另一边所对的角,再由内角和定理求出第三个角,再用正弦定理求第三条边;另一种方法是直接由余弦定理建立方程然后求解.
解法1由于�a�sinA=b�sinB,�
所以��sinA=a��sinBb=3×�sin��45�°�2=32.�
又�b<a,所以B<A.所以A=60�°��或120�°�.
当�A=60�°�时,C=75�°�,�
�c=b�sinC�sinB=2�sin��75�°��sin��45�°�=6+22;�
当�A=120�°�时,C=15�°�,�
�c=b�sinC�sinB=2�sin��15�°��sin��45�°�=6-22.�
解法2由于�b�2=a�2+c�2-2ac�cosB,所以2=3+c�2-23�cos��45�°�c,即c�2-6c+�1=�0.解得c=6±22.�
评注①已知三角形的两边及其中某一边的对角不能唯一确定三角形,解这类三角形问题可能展现一解、两解、无解的处境,这时应结合“三角形中大边对大角”及几何图形扶助理解.
②解三角形时,主要用到两种数学思想方法:一是利用图形和三角形几何性质举行分类议论的思想方法;二是函数方程的思想方法.
1.已知在△ABC中,�A=30�°�,B=30�°�.�
(1)若�a=1,�求b,c和C;
(2)若�c=1,�求a,b和C.
2.已知在△ABC中,�a=3,b=2.�
(1)若�A=60�°�,�求边c;
(2)若�B=30�°�,�求边c.
(2)�C=180�°�-A-B=120�°�,a=c�sinA�sinC=33,b=c�sinB�sinC=33.
2�(1)由于�a�2=b�2+c�2-2bc�cosA,所以3=2+c�2-22c�cos60�°�
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