教师个人工作总结范文5篇

教师个人工作总结范文5篇师工结1本学期我根据学校的工作计划和教研工作要求结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，积极参加教研活动，具体工作总结如下：一、加强理学习，注重堂实践。1坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解正确把握教学的特点并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。2在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系营造和谐轻松的学习环境促进学生自主发展。3积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。

二、勤于教，提升素质1按时参加语文教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教断提高自己的理论修养和业务素质利用课余时间习、阅读相关的教育教学__、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。2能积极、主动地参加各种理念培训学习。三、加强教与教学科研努力出成果在教学教研实践中时进行教学反思结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。在忙忙碌碌的工作中我的教学理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高但是也有不足和困惑如教研的开展不够深入果不明显等问题今后的工作中我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。集体备课总经过一学期的教学工作，我积极探索创新，努力实践，教学质量和水平有了提高，教学观念发生了巨大变化，关爱学生、尊敬

学生的观点已渗入心中学生的个性得到张扬发展更为全面。一、认真学认真学习《新课程标准》，与同事研讨成功与不足，积极谈自己在教学中的看法，讨论教学中的困惑，提出改进办法。二、积极参教研学习。积极参加各种教研学习，参加听课、上研讨课。认真参加学校老师的教研讲座，提高了课改意识，提高了教学水平，增强了创新意识。三、总结经验，提高教学技能。教师们畅谈教学中的成与不足并提出改进法备课过程中，师提出自的学科教案而且主备老事先打印好案，各位教讲评。四、全面评学生。教师认为教学过程是教师全面评价学生的过程以赞赏的眼光来看待学生，评价学生要“多几把尺子”，从侧重一元评价到多元评价，从侧重总结性评价到形成性评价。电教工作总

远程教育丰富的教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学发展是缩短城乡教育差距的有效途径将远程教育资源运用于教育教学已是必然此就我在远程教育资源的应用方面谈谈自己的体会。一、运用远程教育资源提高学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师一堂成功的教学课学生的学习兴趣是十分重要的多媒体教学是我们的好帮手远程教育资源更是我们的'师益友。恰当地运用远程教育资源进行教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭”的传统教学模式更富有表现力和感染力能够促使学生快速效的获取知识，发展思维。1运用现代远程教育资源吸引学生，导入课题。进行新课的教学时，在导入中，枯燥的讲解无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。那么，运用现代教育技术，则能像磁古石一样吸引学生，并使其受到感染和教育。如在教学《颐和园》一课时，可运用多媒体课件，在轻柔的音乐声、动态的教学过程中让学生感受到颐和园优美的景色使学生在充满好奇的心态下，开始新课的学习。这样生动巧妙的导入课文，能收到意想不到的效果。

2运用现代远程教育资源，介绍背景。学习某些课文，需要学生了解时代背景，而这些知识大多数离学生的生活比较远。而远程教育资源就可以解决这个问题。如学习《秦兵马俑》这一课时，在课堂教学中，老师向学生介绍秦始皇人物背景，学生在没有具体看到的情况下会感觉比较乏味，不如用多媒体课件展示使学生感受到古代劳动人民的智慧从而激发学生的学习积极性。本学期远程教育使用率达到80%以上，已经成为了我教学手段不可分离的好朋友了。3运用远程教育资源创设课堂情景。在课堂教学中，运用现代远程教育资源创造与渲染气氛动学生的感觉器官和思维器官，使他们尽快的进入情境，启发学生展开想象和联想，这时教师就可以设置悬念让学生带着疑问开始新课的学习提高了课堂教学的效果。二、远程教育资源在活动课中的运用活动课是指在教师的指导下学生自主活动从学生的已有经验出发，突破传统课堂教学的一种教育形式。让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”，以获得直接经验，提高实践能力。教育活动课，能让每个学生都参与，都能最大限度的开发智力。多媒体技术及设备能再现声形图文并茂我们在课外教育活动课中使用这一手段。

通过远程教育资源的运用能大大激发学生的学习兴趣它能使学生及时了解自己的学习情况，不断受到教学成果的激励，从而以更大的热情投入到教学活动中能使教师提高自己的能力，迅速、准确地获得学生的反馈信息，从而调整教学内容和教学节奏只要运用得当远程教育资源在学校教育教学中的重要作用是举足轻重的我们应该站在历史的高度站在为国家培养新世纪人才的高度，运用好远程教育资源。师工结2转眼间，一个学期已经过去，回顾自己一学期的工作实践，忙碌而充实幕幕都仿佛又呈现在眼前从事教师这一行，我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作现对本学期工作进行如下总结：一、师德工方面许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提全心去爱每一个学生热爱学生是每个教师的天职是教师职业道德的核心也是对教师职业道德评价的重要标志。所以作为教师要真心实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发处为学生着想护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，鼓励的话语，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是

增强师生关系的润滑剂我还平时抽时间跟孩子们谈心交流和孩子们共同活动，缩短了师生距离。所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长只有这时才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。二、育人教方面为人师表是师德的灵魂除了父母教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师作为模仿的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印学生的成长起着潜移默化的作用作为教师时时处处做学生的良好榜样以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言等，形成一种无声无形的教育动力，去感染学生，启迪学生，最终达到为人师表教书育人的目的因为孩子们小对事情斤斤计较是孩子们的普遍现象所以根据孩子们的实际情况多给孩子们讲有关朋友之间互相帮助的故事来引导他们学生有个健康的身心来面对身边的一切。三、教育教工作方面一学期以来我担任一年级的汉语学科和两个四年级的美术教学工作。在工作中严格要求

自己苦钻研业务断提高业务水平不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。都知道要让学生参与美术的活动准备工作是必须的很重要的因为准备工作会直接影响到美术课的质量也关系到能否提高学生学习美术的积极性此这个基本的问题是必须解决的问题美术课时学生不带工具的现象较严重别是手工制作，需要准备的用具较多以部分同学不能够及时完成间久了，这些不带工具的学生习惯越发严重于是跟班主任协调用具准备占成绩的10%，需要带的工具让学生记在纸上，并把带工具的学生名单一一记录这样学生不带工具的现象减少了不少学生不带工具的因素有很多的同学不带工具就是因为学生对美术课堂没兴趣，有的同学是忘记带了不重视美术，所以我从基本做起，在教学内容中先挑选认为他们感兴趣的一课然后让他们每个人都参与到美术活动中来学生的学习效率也会随之提高手工制作这些方面的教学内容大大增加了美术与生活的联系性因此本学期又选择一个课外的自制相框来提高学生的动手能力和感受成功的喜悦为乳白胶和废旧报纸加工制作的过程让孩子们亲自体验并让学生体会到只要用心去思考以变废为宝进行装饰可以使身边找材料使事物更加美观个过程不仅是一个简单的体验也是培养学生耐心的好渠道从中又能体验成功的喜

悦并能同学与同学和之间进行有效交流更好的完成作品以上这些仅仅是我在美术教学的一个环节，虽然小，但是缺少不了，解决学生的工具携带问题还要和班主任老师的配合向他们讲明道理得学生家长的理解和支持更快的进步为今后更好地服务与学生。一学期的坚持本学期学生学习美术的积极性也得到了一些改善，参加活动的积极性也提高了不少，下节课学什么，甚至有的学生会主动找到我有没有活动什么时候还有比赛等等听到学生这些话的时候我欣喜万分。月份我的8学生还参加了以《关爱》为题材的绘画比赛，但成绩还没出来。本学期把提高学生学习汉语的兴趣为突破口力提高教学质量本学年特别是第二学期我在课堂上特别重视调动学生学习汉语的积极性和主动性经常开展小组竞赛活动通过小组加旗用表扬激励等教学手段充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势让学生自觉参与到课堂教学的全过程从而优化课堂教学提高教学质量通过一年的努力现在一年级的大部分同学都能够没有老师提示也能够主动去预习和复习的任务了更好地调动学生读书习惯学期我每天坚持利用课前5分钟给学生们读课外书，现在已经读完一千零一夜，童话故事，公主故事等这几本书中第一本书是我自己拿来的下的都是由学生自己提供给我的从中能够看出他们对课外书籍的热爱和读课外书（热

情）积极性。20__小学教师年度个人工作总结20__小学教师年度个人工作总结还有在本学期组织的汉语故事比赛小故事大道理中我们班小嘎豆们也取得了2等的不错的成绩。四、不断加自我培训五、美术教的管理工作其他工作（班主任）总之教育工作是一份常做常新永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去工作满怀一颗充满爱的心，用赞美的眼光，用宽容的心，以帮助和欣赏为快乐之本，继续走好我的教师之路发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。师工结3光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期我继续担任六年级的语文教学工作回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结。一、认真备好每一节课，课后及时反思。我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了

解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键并根据了解到的情况认真选择教法安排每节课的每一个教学环节活动重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后及时对每一节课进行反思思教学方法思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文凭课本是不够的须大学生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，学生积累的内容越来越丰富相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。三、做好学生的辅导工作。本班学生语文基础比较差生爱动玩乏自控能力，学习积极性不高有一部分学生总是不能按时完成作业为了更好地完成教育教学工作任务使每位学生能在原有的基础上都有所发展大面积提高学生的学习效率本学期我在班中成立学

“互助“竞争小组利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生对学困生的学习进行辅导和帮助又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步从成立学习小组后我发现孩子们的学习积极性提高了不按时完成作业的孩子少了学习成绩也有了一定的进步我也在课外加强辅导工作对后进生表示尊重和理解注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。四基础知识是语文学科的重中之重六年级的这一学期的知识综合性强生字要求人人会写会认的字要求会认读写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。五狠抓学生阅读理解这个薄弱环节本班学生阅读理解能力差、贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的思维、概括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感悟，养成‘读书’的好习惯，主动参与，老师和学生有一种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。六注重多激励学生好孩子是夸出来的要以欣赏赞美、夸奖、鼓励，作为主体，勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍由此可见激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光他们像一棵棵自信的小树一样茁壮成长有这样，

学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。这学期的教学工作虽然取得了一定的成绩但是在教学中还存在着一些不足如孩子们对课文的理解总停留在表面不能很好的拓展和加深文水平还是不太理想等后教学中，我要加强自己的业务水平提高自己能力对存在的不足之处继续探索、尝试。作业，作业少而精，减轻学生的负担。师工结4一个学期将要过去，本学期本人能注重研究中学教学理论，用心参加科组活动和备课组活动上好每已节课能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。能做到认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

在教学方面，我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路它致力于全面提高学生的语文素养正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，下面主要说说我对新课程的体会。1创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中的是主角的变化教师将不再只是知识的传授者和管理者更是学生发展的促进者和引导者在新课程中学生的学习方式从传统的理解学习向探究学习转变教师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标并确定和协调到达目标的途径明白学生养成良好的学习习惯握学习的策略和发展潜力设富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习用心性。在教学活动中教师与学生是平等的不是服从与被服从的关系师应尊重每一个学生一些鼓励促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于用心主动的活跃状态能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动生动活泼用心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境使学生从中受到感化和熏陶从而激发出学习的无限热情和创造愿望使他们全力以赴地投入学习提高对学习活动的用心性。

2采用富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景是激发孩子们求知欲望的有效途径在识字量超多增加的背景下利用生活的场景来开发孩子的潜在潜力效果能够大大增加让学生把自己当成学习的主角把自己融入到文本的资料中去体验感悟把自己的主角定位成学习的主人。3传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主，结合听说读写这样做容易发挥教师的主导作用在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识构成基本技能技巧并进行思想品德教育，促进语言、数学智能的发展，但容易忽略其它几项智能，诸如学生个性素质的开发潜能资源的发挥创新潜力的培养一向受到忽视这个问题已经受到许多老师的高度重视我尝试借鉴了了两个做法，发现效果还挺好的。（1在语文教学中，三年级学生理解课文资料较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解化难为易另一方面大胆的运用肢体语言形象而又夸张的进行表演从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅仅兴致盎然，而且也容易掌握。（2在语文教学中，不仅仅老师提些问题，如：学了这篇课文有什么收获？懂得了什么？你会怎样做？让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的智能得到了培养。

4教师应根据不同的教学资料和教学对象采取灵活多样的教学方法。在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新资料想出几个方案在课堂上针对学生的具体状况来选取不同的教法把宝贵的课堂时间还给学生让他们在自主学习的广阔天地里享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。一个学期的教学工作很快就结束了它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性。本学期取得了必须的成绩但也存在一些问题如个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正一些学生写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，有个别学生字迹潦草，有的学生作业不能按时上交。写作方面水平差异太大。在今后的教学中，就应加以克服。师工结5在本学期我严格遵守学校各种规章制度积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍帮助解决工作中遇到的问题在许多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好__和教学工作会将这些理论和经

验作为指导自己的教育教学工作且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下：一、教学工在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性