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文档简介

。。教学设课题名：姓名：学科年：

工作单：教材版：

一、教内容分析（

简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要）文章描写课比四次二、教学目（

从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点

）1认识本课234将优美的语言通激三、学者特征分析

学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习

）

人徜四、教过程（

设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）咱们一就花1今读23

多体4567

8览并分小组评比。教学流激趣导入

感受荷兰的美

体会现荷是牧之国

体兰场的句子展示

积累背诵作业五、教策略选择与息技术合的设计（

针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点

）教师活

预设学活动

设计意能

六、学评价计

创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价

）能结合多种教学授七、教板书

（本节课的教学板书如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。22牧场之国碧绿草原、黑白花牛这就是真正的

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